二、名詞解釋

　　1.幼兒生活故事：是以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動(dòng)為題材的故事。

　　2.童話(huà)詩(shī)：幼兒童話(huà)詩(shī)又稱(chēng)詩(shī)體童話(huà)，是童話(huà)故事與詩(shī)歌形式的結(jié)合，屬于敘事詩(shī)類(lèi)的一種。簡(jiǎn)而言之，就是用詩(shī)的形式講一個(gè)小小的童話(huà)。

　　3.幼兒散文：幼兒散文是指用生動(dòng)、凝練、生活化的文學(xué)語(yǔ)言傳達(dá)幼兒生活情趣及心靈感受，適合幼兒審美需求和欣賞水平的散文。

　　4.幼兒文學(xué)：是兒童文學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它是指以0～6歲幼兒為讀者對(duì)象，為廣大的幼兒服務(wù)、能促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)并符合他們審美需求的文學(xué)。

　　5.兒歌：是采用韻語(yǔ)形式，適合幼兒聽(tīng)賞、念唱的簡(jiǎn)短的“歌謠體”詩(shī)歌。

　　6.圖畫(huà)書(shū)：幼兒圖畫(huà)書(shū)是以圖畫(huà)為主、文字為輔或者全部用圖畫(huà)表現(xiàn)故事內(nèi)容，以幼兒為

　　主要接受對(duì)象的一種特殊的幼兒文學(xué)樣式。

　　7.童話(huà)詩(shī)：幼兒童話(huà)詩(shī)又稱(chēng)詩(shī)體童話(huà)，是童話(huà)故事與詩(shī)歌形式的結(jié)合，屬于敘事詩(shī)類(lèi)的一種。簡(jiǎn)而言之，就是用詩(shī)的形式講一個(gè)小小的童話(huà)。

　　8.幼兒詩(shī)：所謂幼兒詩(shī)，指的是以3到6歲的幼兒為抒情主體，抒發(fā)他們的思想情感，表現(xiàn)幼兒情趣，篇幅相對(duì)短小，形式活潑自由，意境優(yōu)美清新，適合他們欣賞誦讀的詩(shī)。

　　三、簡(jiǎn)答題

　　1.童話(huà)中的人物有哪些類(lèi)型?

　　(1)擬人形象。這是古今中外童話(huà)中最常見(jiàn)的藝術(shù)形象。

　　(2)超人形象。指具有超人的神奇能力，能創(chuàng)造自然奇跡的形象，這類(lèi)形象多見(jiàn)于民間童話(huà)的古典童話(huà)之中。

　　(3)常人形象。是以人的本來(lái)面目出現(xiàn)于童話(huà)的形象。

　　2.簡(jiǎn)述兒歌和幼兒詩(shī)的區(qū)別

　　(1)語(yǔ)言上，兒歌的語(yǔ)言講求順口，音韻和諧，被稱(chēng)為“半格律詩(shī)”，幼兒詩(shī)的格式則比較靈活自由。

　　(2)題材上，兒歌多取材日常生活，有較強(qiáng)的實(shí)用性;而幼兒詩(shī)題材廣闊，內(nèi)容也更豐富深厚。

　　(3)表述上，兒歌往往以敘述、白描、說(shuō)明等方式表述事物現(xiàn)象，偏重于明白的展示，追求生動(dòng)幽默、富有趣味，幼兒詩(shī)更注重情感的抒發(fā)、意境的創(chuàng)造和表達(dá)的含蓄

　　3.兒童文學(xué)的兩大特征是什么?

　　兒童文學(xué)有兩大特征：其一，它是文學(xué)，是文學(xué)的一個(gè)分支，對(duì)應(yīng)于成人文學(xué)，遵循文學(xué)的一般規(guī)律;其二，它必須適合于兒童的年齡特征。

　　4.簡(jiǎn)述幼兒童話(huà)的基本特征

　　(1)融入幼兒心理特征的藝術(shù)幻想是幼兒童話(huà)的最基本特征。

　　(2)切合幼兒審美情趣的表現(xiàn)手法。

　　(3)人物形象以類(lèi)型化人物形象為主且以擬人為主體。

　　(4)單純明快而富有趣味的敘事方式。

　　5.說(shuō)說(shuō)兒童文學(xué)鑒賞的意義。

　　(1)有利于增強(qiáng)作家創(chuàng)作的自覺(jué)性，提高創(chuàng)作水平。

　　(2)有利于小讀者發(fā)展健康高尚的審美情趣，提高鑒賞水平。

　　(3)是充分發(fā)揮兒童文學(xué)認(rèn)識(shí)作用和教育作用的有力保證。

　　(4)是文學(xué)鑒賞活動(dòng)的開(kāi)端，是促使一些作家走上文學(xué)創(chuàng)作道路的最初契機(jī)。

　　(5)是開(kāi)展正常兒童文學(xué)批評(píng)的基礎(chǔ)