參考答案：

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1.B 2.D 3.B　 4.D　 5.A

　　6.C　 7.B 8.D 9.C 10.B

　　11.C 12.B 13.B 14.B 15.A

　　二、解釋概念或術(shù)語(yǔ)題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　16.最近發(fā)展區(qū)是指兒童能夠獨(dú)立表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平，和兒童在成人指導(dǎo)下所能夠表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平之間的差距。

　　17.情境言語(yǔ)是指只有在結(jié)合具體情境時(shí)，才能使聽(tīng)者理解說(shuō)話者的思想內(nèi)容，并且往往還要用手勢(shì)或面部表情甚至身段動(dòng)作輔助和補(bǔ)充的言語(yǔ)形式。

　　18.具體形象思維是依靠表象，即依靠事物在頭腦中的具體形象的聯(lián)想進(jìn)行的思維。

　　19.親社會(huì)行為是指?jìng)�(gè)體幫助或打算幫助他人的行為及傾向。具體包括分享、合作、謙讓、援助等。

　　20.意志是指成人按照預(yù)定目的，有意識(shí)地調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難的心理過(guò)程。

　　三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，請(qǐng)任選3小題回答，全答的只按前3小題評(píng)分。每小題8分，共24分)

　　21.(1)感覺(jué)和知覺(jué)是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

　　(2)兩歲前兒童依靠感覺(jué)和知覺(jué)認(rèn)識(shí)世界。

　　(3)感覺(jué)和知覺(jué)在3～6歲兒童的心理活動(dòng)中仍占優(yōu)勢(shì)。

　　22.(1)發(fā)展的高速度。

　　(2)發(fā)展的不均衡性和整體性。

　　(3)發(fā)展的連續(xù)性和階段性。

　　23.(1)情緒的沖動(dòng)性逐漸減少。

　　(2)情緒的穩(wěn)定性逐漸提高。

　　(3)情緒從外露到內(nèi)隱。

　　24.(1)親子關(guān)系的發(fā)展。

　　(2)同伴關(guān)系的發(fā)展。

　　(3)性別角色行為的發(fā)展。

　　(4)親社會(huì)行為的發(fā)展。

　　(5)攻擊性行為的發(fā)展。

　　四、論述題(本大題共2小題，請(qǐng)任選1小題回答，全答的只按前1小題評(píng)分。每小題12分，共12分)

　　25.(1)幼兒記憶發(fā)展有如下特點(diǎn)：

　�、贌o(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展。

　�、谟洃浀睦斫夂徒M織程度逐漸提高。

　�、坌蜗笥洃浾純�(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展。

　�、苡洃浀囊庾R(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展。

　　(2)分別舉例說(shuō)明上述各點(diǎn)。

　　26.(1)5～6歲兒童心理發(fā)展的主要特點(diǎn)有：

　�、俸脝�(wèn)、好學(xué)。

　�、诔橄笏季S能力開(kāi)始萌發(fā)。

　　③開(kāi)始掌握認(rèn)知方法。

　　④個(gè)性初具雛形。

　　(2)分別聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明上述各點(diǎn)。

　　五、案例分析題(本大題共14分)

　　(1)①蘭蘭畫(huà)畫(huà)能夠先想后畫(huà)，雖然有時(shí)偏離主題，但能夠很快自動(dòng)回到主題上來(lái)。這說(shuō)明中班幼兒想像雖然仍以無(wú)意性為主，但想像出現(xiàn)了有意成分。②蘭蘭注意自己畫(huà)得像不像，表明幼兒開(kāi)始能對(duì)自己的想像活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，這也是有意想像開(kāi)始發(fā)展的表現(xiàn)。

　　(2)幼兒有意想像培養(yǎng)：①成人組織幼兒進(jìn)行各種有主題的想像活動(dòng)并啟發(fā)幼兒明確活動(dòng)主題;②準(zhǔn)備有關(guān)活動(dòng)材料(如玩具、繪畫(huà)材料等);③成人及時(shí)給予言語(yǔ)提示，使幼兒想像圍繞一定主題進(jìn)行。