二、簡答題(本大題共4小題。每小題6分，共24分)

　　1.簡述張雪門的基本教育思想。

　　2.學前兒童常用的記憶策略有哪些?

　　3. 簡述幼兒教學活動的原則

　　4.為什么說幼兒的教育離不開家庭?

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題42分，共24分)

　　1.試述陳鶴琴教育思想中教師應具備哪些條件。

　　2.試述在對兒童進行獨立自主性培養(yǎng)中，教師容易忽略的問題及解決策略。

　　四、材料分析題(共15分)

　　閱讀下列材料，完成1-5題。　　大班科學活動：改裝工具。

　　準備：幾大盆水;每個幼兒一籮筐材料：完好和有洞的桶、瓶、塑料袋、小籮筐、漏斗、漏網(wǎng)等;一組輔助材料：皮筋、橡皮泥、透明膠、塑料紙、剪刀、線等。

　　活動開始，教師提出活動要求和注意的問題。

　　幼兒自由結伴四人一組玩水，嘗試每一種材料能否裝水并分類。

　　教師提出問題，引導幼兒再次探索：為什么有的能裝水，有的不能裝水?有什么辦法能讓它們都可以裝水，而且不漏水?

　　啟發(fā)幼兒利用輔助材料，互相合作改裝工具。

　　展示改裝成功的運水工具，相互交流介紹自己的好辦法。

　　1.上述活動中，教師主要完成的智育目標是什么?

　　2.教師主要運用的兩種教育教學方法是什么?

　　3.教師“教”的方式是什么?幼兒“學”的方式是什么?

　　4.在上述活動中，教師與幼兒相互作用的中介有哪些?

　　5.幼兒在學習活動中的地位是什么?

　　五、活動設計題(17分)

　　以《落葉》為題，設計一個音樂教育活動，以理論說明其中的活動目標。