四、論述題

　　1、論述幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)的價(jià)值

　　在于利用環(huán)境進(jìn)行教育，即充分利用環(huán)境中各種有價(jià)值的信息、要素對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象而又綜合的教育。

　　①制約作用：影響學(xué)前兒童的行為方式和發(fā)展方向

　�、趩⒌献饔茫阂龑�(dǎo)學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展

　�、奂�勵(lì)作用：強(qiáng)化學(xué)前兒童的積極態(tài)度

　�、苷{(diào)節(jié)作用：平衡學(xué)前兒童的情緒

　�、菽�煉作用：對(duì)兒童來說，環(huán)境不僅僅表現(xiàn)為一種生存條件，還表現(xiàn)為一種客觀要求，這種要求往往超出了兒童身心發(fā)展的水平，驅(qū)使兒童去適應(yīng)它，從而表現(xiàn)出一種磨煉作用

　　⑥補(bǔ)償作用：補(bǔ)償作用指幼兒身心發(fā)展過程中，所形成的某些不良因素可以通過改變環(huán)境而得以彌補(bǔ)。

　　2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與要求

　　(一)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)的根本目的是為幼兒提供良好的生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)符合教育目的與要求的行為，為幼兒身心健康全面和諧發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

　　1.目標(biāo)導(dǎo)向原則。全面發(fā)展的教育目標(biāo)體現(xiàn)在環(huán)境中。

　　2.發(fā)展適宜性原則。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要適合幼兒年齡特點(diǎn)，考慮兒童的個(gè)別差異，使每個(gè)兒童受益。

　　3.幼兒參與的原則。給幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)的機(jī)會(huì)。這是幼兒學(xué)習(xí)行使自己權(quán)利的機(jī)會(huì)，可以發(fā)展幼兒表現(xiàn)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、歸屬感。

　　4.經(jīng)濟(jì)性原則。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要追求低費(fèi)用，高效益，避免成人化、高檔化、賓館化，幼兒園應(yīng)該是兒童成長(zhǎng)的樂園。

　　(二)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求

　　1.保障兒童的安全與健康

　　環(huán)境的安全意味著幼兒園環(huán)境有利于幼兒的身心健康，把傷害性事件發(fā)生的可能性降低到最小程度。幼兒園的選址要考慮遠(yuǎn)離污染，要消除環(huán)境的不安全因素，如電線、開關(guān)等布置在幼兒伸手不可及的地方，暖氣片要安裝防護(hù)裝置等。注意環(huán)境的安全，不能以限制兒童活動(dòng)為主要途徑。

　　除了物質(zhì)上的安全，要注意兒童的心理“安全”， 民主平等和諧的師生關(guān)系、同伴關(guān)系、合理的生活制度與要求等是使幼兒獲得心理安全感的重要因素。長(zhǎng)期生活在缺乏安全感的環(huán)境中，會(huì)影響兒童的心理健康，容易形成膽小、怯懦、缺乏自信。

　　2.滿足幼兒身心發(fā)展的基本需要

　　幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)首先要考慮幼兒的身心發(fā)展需要，要有利于幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)。不能用成人化的眼光和欣賞標(biāo)準(zhǔn)，過分講究整齊、美觀。幼兒園要有戶外比較大的活動(dòng)場(chǎng)地，要給幼兒能進(jìn)行種植、飼養(yǎng)活動(dòng)的場(chǎng)地。

　　3.符合教育目標(biāo)與要求

　　幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)要考慮教育目標(biāo)和要求，玩具不能是“看具”，要方便幼兒進(jìn)行操作，給幼兒充分動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

　　4.適宜于社區(qū)文化背景與經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件

　　幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要考慮幼兒園所在的地區(qū)的文化背景，考慮當(dāng)?shù)氐奈幕�特點(diǎn)，把兒童熟悉的社會(huì)環(huán)境有效利用于幼兒園的環(huán)境之中。同時(shí)，充分利用當(dāng)?shù)氐娜宋木坝^，作為幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)教育的場(chǎng)所。

　　3、幼兒園心理環(huán)境的設(shè)計(jì)原則

　　一)科學(xué)性原則

　　1、熱愛、尊重兒童2、學(xué)會(huì)賞識(shí)兒童

　　二)發(fā)展性原則

　　1、情感發(fā)展的需要①建立友誼的需要②提供支持的需要③給予理解的需要

　　2、心理發(fā)展的需要

　�、倬唧w形象思維代替感知?jiǎng)幼魉季S②獨(dú)立性傾向日益明顯

　　三)參與性原則

　�、俦苊饨處熤行闹髁x②培養(yǎng)學(xué)前兒童的主體意識(shí)

　　四)開放性原則

　　①教師應(yīng)該具有開放的心態(tài)來設(shè)計(jì)幼兒園的心理環(huán)境

　�、谠O(shè)計(jì)幼兒園心理環(huán)境應(yīng)形成開放的環(huán)境系統(tǒng)