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自學考試《發(fā)展心理學》章節(jié)習題及答案:第八章_第2頁

來源:華課網(wǎng)校  [2017年5月4日]  【

  參考答案

  一、 選擇題

  1.A 2.B 3.B 4.D 5.A 6.C

  二、 填空題

  1.嬰兒期

  2.自我意識

  3.嬰兒

  4.依戀關(guān)系明確期

  5.青少年

  三、 名詞解釋

  1. 自我意識是意識的一個方面、一種形式,即關(guān)于作為主體的自我的意識,特別是關(guān)于人我關(guān)系的意識。

  2. 個性傾向性是決定個人對事物的態(tài)度和行為的內(nèi)部動力系統(tǒng),并能使人的行為表現(xiàn)出積極性。

  四、 簡答題

  1.只有1歲末的時候,兒童才開始把自己的動作和動作的對象區(qū)分開來,才能算自我意識的最初表現(xiàn)。

  自我意識進一步形成是跟兒童掌握有關(guān)自我的詞相聯(lián)系的。先是知道自己的名字。以后是掌握代名詞“我”。

  當兒童開始掌握“我”這個詞的時候,在兒童自我意識的形成上,可以說是一個質(zhì)的變化,即兒童開始從把自己當作客體轉(zhuǎn)變?yōu)榘炎约寒斪饕粋主體的人來認識。

  2.巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型說,將人的氣質(zhì)劃分為四種類型:弱型—抑郁質(zhì),強、不平衡型—膽汁質(zhì),強、平衡、惰性型—粘液質(zhì),強、平衡、靈活型—多血質(zhì)。

  五、 論述題

  1.只有1歲末的時候,兒童才開始把自己的動作和動作的對象區(qū)分開來,才能算自我意識的最初表現(xiàn)。

  自我意識進一步形成是跟兒童掌握有關(guān)自我的詞相聯(lián)系的。先是知道自己的名字。以后是掌握代名詞“我”。

  當兒童開始掌握“我”這個詞的時候,在兒童自我意識的形成上,可以說是一個質(zhì)的變化,即兒童開始從把自己當作客體轉(zhuǎn)變?yōu)榘炎约寒斪饕粋主體的人來認識。

  2.巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型說,將人的氣質(zhì)劃分為四種類型:弱型—抑郁質(zhì),強、不平衡型—膽汁質(zhì),強、平衡、惰性型—粘液質(zhì),強、平衡、靈活型—多血質(zhì)。

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責編:zhangjing0102
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