自學(xué)考試《教育法學(xué)》章節(jié)試題及答案：第4章

　　一、名詞解釋題(每題2分，共10分)

　　1.義務(wù)教育

　　2.學(xué)校的法律地位

　　3.法律上的教師義務(wù)

　　4.行政法律責(zé)任

　　5.法律救濟(jì)

　　二、填空題(每題1分，共5分)

　　1. 高等教育使學(xué)校教育的最高階段，是________教育基礎(chǔ)上的________教育，更標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家文化、科學(xué)、技術(shù)及教育的最高發(fā)展水平。

　　2.學(xué)校設(shè)立的基本條件為_(kāi)_____________________________________________________________________________。

　　3.《教育法》中明確規(guī)定，學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：______________________________________________________________。

　　4.根據(jù)違法行為的一般特點(diǎn)，可以將法律責(zé)任的構(gòu)成要件可概括為_(kāi)_______________________________________________五個(gè)方面。

　　5.教師申訴制度是指教師對(duì)學(xué)�；蚱渌�教育機(jī)構(gòu)以及政府有關(guān)行政部門(mén)的處理不服，或認(rèn)為侵犯了他們的合法權(quán)益，依法向________________________________________制度。

　　三、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，每題1分，共5分)

　　1. 義務(wù)教育的根本特性是( )，其目的是在于培養(yǎng)合格的公民。

　　A.普及性 B.強(qiáng)制性 C.主體性 D.自覺(jué)性

　　2.教師聘任制的運(yùn)行是指教師聘任合同具體發(fā)生( )的過(guò)程。

　　A.調(diào)控作用 B.實(shí)際成效 C.法律效力 D.主導(dǎo)作用

　　3.《預(yù)防未成年人犯罪法》中所稱的“嚴(yán)重不良行為”是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠( )的違法行為。

　　A.勞動(dòng)教養(yǎng) B.收容教養(yǎng) C. 行政處罰 D.刑事處罰

　　4.學(xué)校捐贈(zèng)應(yīng)堅(jiān)持“自愿和( )”的基本原則。

　　A.公平 B.量力 C.誠(chéng)信 D.互惠

　　5.按照違法性質(zhì)和危害程度不同，法律責(zé)任可以分為民事法律責(zé)任、行政法律責(zé)任、刑事法律責(zé)任和( )四類。

　　A.道德法律責(zé)任 B. 社會(huì)法律責(zé)任 C.違憲法律責(zé)任 D.學(xué)校法律責(zé)任

　　四、多項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，每題1分，共5分)

　　1.《教育法》中規(guī)定，學(xué)生享有“按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得( )”的權(quán)利。

　　A.捐贈(zèng) B.獎(jiǎng)學(xué)金 C.貸學(xué)金 D.助學(xué)金

　　2.《教師法》中規(guī)定，我國(guó)現(xiàn)階段教師的權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)和( )。

　　A.民主管理權(quán) B.教育培訓(xùn)權(quán) C. 言論自由權(quán) D.管理學(xué)生權(quán)

　　3.目前我國(guó)未成年學(xué)生違法犯罪行為的主要特點(diǎn)為( )。

　　A.犯罪團(tuán)伙化 B.流失生犯罪率下降 C.方式智能化 D.成員低齡化

　　4.保險(xiǎn)的基本職能主要有( )。

　　A.防災(zāi)防損 B.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償 C.融資 D.保險(xiǎn)金給付

　　5.學(xué)生申訴制度包括( )等環(huán)節(jié)。

　　A.提出申訴 B.申訴審理 C.申訴受理 D.申訴處理

　　五、簡(jiǎn)答題(每題10分，共30分)

　　1. 簡(jiǎn)述國(guó)家考試制度的含義和類型。

　　2.簡(jiǎn)述教師專業(yè)化的內(nèi)涵和意義。

　　3.簡(jiǎn)述學(xué)生傷害事故中的歸責(zé)原則。

　　六、論述題(每題15分，共30分)

　　1.聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)明你對(duì)學(xué)校權(quán)利的理解和認(rèn)識(shí)。

　　2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?duì)未成年學(xué)生人身權(quán)的法律保護(hù)。

　　七、案例分析題(15分)

　　教師能對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款嗎

　　【案情】

　　某中學(xué)為整頓教學(xué)秩序，搞了一次日常教學(xué)秩序檢查評(píng)比活動(dòng)。初三(1)班班主任金老師為嚴(yán)肅課堂教學(xué)秩序，爭(zhēng)取在此次活動(dòng)中奪得好成績(jī)，于是便公開(kāi)在課堂上宣布，從今以后，誰(shuí)上課遲到影響了班級(jí)榮譽(yù)，除批評(píng)教育外，另罰款5元，充當(dāng)班費(fèi)，年底一律不評(píng)為三好學(xué)生。一日，該班學(xué)生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當(dāng)眾批評(píng)，并被罰款5元。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師罰學(xué)生款的做法很有意見(jiàn)，反映到學(xué)校，但學(xué)校卻明確表示支持金老師的做法，理由是認(rèn)為目前學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，靠以往的單純進(jìn)行批評(píng)教育的方法已很難起到良好的效果，輔以一定的經(jīng)濟(jì)處罰應(yīng)該是必要的。

　　試分析：

　　1. 本案中所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些?

　　2.當(dāng)事人違反了什么法律?應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?

　　3.本案對(duì)你有哪些啟示?