(四)學(xué)前兒童德育

　　1.學(xué)前兒童德育：教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)前兒童施加教育影響，是按照社會(huì)的要求，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展，培養(yǎng)和形成學(xué)前兒童道德品質(zhì)為目的教育活動(dòng)。

　　2.學(xué)前兒童德育的意義：1.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè);2.幫助學(xué)前兒童適應(yīng)社會(huì)生活;3.促進(jìn)學(xué)前兒童個(gè)性健康發(fā)展。

　　3.學(xué)前兒童德育的目標(biāo)：基本任務(wù)：萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。

　　4.學(xué)前兒童德育的內(nèi)容：文明禮貌教育、友愛(ài)教育、集體生活教育、培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)勇敢的品質(zhì)、培養(yǎng)自信活潑開(kāi)朗的性格、培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的意志品質(zhì)、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)情感的萌發(fā)。

　　5.學(xué)前兒童德育的實(shí)施原則：1.“規(guī)范”與“尊重”相結(jié)合;2.堅(jiān)持正面教育的原則;3.教育影響的一貫性和一致性原則;4.集體教育與個(gè)體教育相結(jié)合。

　　(五)學(xué)前兒童美育

　　1.學(xué)前兒童美育：根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)，利用美的事物和豐富的審美活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)前兒童感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力的教育活動(dòng)。

　　2.學(xué)前兒童美育的意義：對(duì)兒童進(jìn)行審美教育的重要手段之一。塑造兒童完美的人格，形成兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)，是全面發(fā)展教育的重要組成部分，是教育兒童的有效手段。

　　3.學(xué)前兒童美育的目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

　　4.學(xué)前兒童美育的內(nèi)容：大自然是學(xué)前兒童美育的豐富源泉;社會(huì)生活是想學(xué)前兒童進(jìn)行美育的廣闊天地、藝術(shù)教育是向?qū)W前兒童進(jìn)行美育的主要內(nèi)容。

　　5.學(xué)前兒童美育的實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：1.尊重學(xué)前兒童審美興趣，注意個(gè)體差異;2.重視學(xué)前兒童美育中的形象性;3.重視學(xué)前兒童美育中的情感性;4.重視培養(yǎng)學(xué)前兒童健全的人格;5.重視培養(yǎng)學(xué)前兒童的想象力和創(chuàng)造力。