操作技能的實踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的、外顯的形式變成觀念的、內(nèi)潛的形式的過程，是操作技能形成的

　　A 認(rèn)知階段

　　B 強(qiáng)化階段

　　C 自如階段

　　D 維持階段

　　答案：C

　　有關(guān)臨床帶教老師的選擇應(yīng)遵照的原則，下列陳述中不正確的是( )

　　A 對健康護(hù)理的認(rèn)識，有自己獨 特的看法，不一定與學(xué)校一致

　　B 熱情

　　C 必須是一個有效的護(hù)理實踐者

　　D 具備良好的人際溝通能力

　　答案：A

　　下列不屬于個別輔導(dǎo)中教師功能的是

　　A 鼓勵與支持

　　B 審議、顧問

　　C 記錄成績與證明人

　　D 生活及情感咨詢

　　答案：D  

　　開放式學(xué)習(xí)的主要媒體是()

　　A 學(xué)習(xí)資料

　　B 學(xué)習(xí)地點

　　C 學(xué)習(xí)方式

　　D 學(xué)習(xí)時間

　　答案：A  

　　采用計算方法，對評估的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)量化的過程屬于( )

　　A 定量評估

　　B 定性評估

　　C 過程性評估

　　D 總結(jié)性評估

　　答案：A

　　用口頭報告的形式來評估學(xué)生知識的掌握程度，其評估的內(nèi)容層次屬()

　　A 認(rèn)知領(lǐng)域

　　B 情感領(lǐng)域

　　C 精神運動領(lǐng)域

　　D 知識領(lǐng)域

　　答案：A  

　　用于確定一項評估與實際目標(biāo)達(dá)到程度的標(biāo)準(zhǔn)是( )

　　A 可靠性

　　B 真實性

　　C 區(qū)別性

　　D 實用性

　　答案：B  

　　被稱為“教學(xué)評價之父”的是

　　A 泰勒

　　B 斯塔弗爾比姆

　　C 哈蒙德

　　D 斯克里芬

　　答案：A

　　教育目標(biāo)“學(xué)生能解釋前置胎盤和胎盤早剝的臨床表現(xiàn)”屬于認(rèn)知領(lǐng)域里的

　　A 知識

　　B 理解

　　C 應(yīng)用

　　D 分析

　　答案：B  

　　采用筆答試卷去測試學(xué)生的實際操作能力，不符合有效評估標(biāo)準(zhǔn)中的

　　A 實用性

　　B 真實性

　　C 信度

　　D 區(qū)別性

　　答案：B

　　實戰(zhàn)做題不可忽視哦！�。�自學(xué)考試考生都在爭分奪秒的進(jìn)行備考復(fù)習(xí)大戰(zhàn)，要在有限的時間里進(jìn)行強(qiáng)化提分，密訓(xùn)練習(xí)不可或缺，沖刺階段利用好這些有針對性的試題，一鍵考試復(fù)習(xí)將事半功倍!

　　下載焚題庫APP——自考——題庫——做題，包括章節(jié)練習(xí)、每日一練、模擬試卷、歷年真題、易錯題等，可隨時隨地刷題�！�在線做題>>】【下載APP掌上刷題】全國統(tǒng)一服務(wù)熱線：4000-525-585　聯(lián)系通道　

◀ 掃一掃，和自考群友們一起刷題搶分 ▶

　　不知道如何備考？從何下手？考試科目太多？臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，華課網(wǎng)校校開通了自學(xué)考試全科VIP班，讓學(xué)員選擇自己想要的科目自考全科VIP班 各科精講+黑科技焚題庫+考前模擬試題+導(dǎo)師課程隨您挑選 助力自考！