名詞解釋：

　　1.遺傳學：是研究生物遺傳、變異及其規(guī)律的一門科學，也可以認為是研究遺傳信息的科學，它的研究內(nèi)容涉及遺傳物質(zhì)的本質(zhì)，遺傳物質(zhì)的復(fù)制、重組、變異及遺傳信息的傳遞和表達等方面。

　　2.遺傳：子代與親代之間、子代各個體之間的相同或相似。

　　3.變異：子代與親代之間、子代各個體之間的不相同或不相似。

　　4.基因型：遺傳學上，通常把從親代獲得的某一性狀的遺傳基礎(chǔ)或遺傳基礎(chǔ)的總和稱為基因型。

　　5.表現(xiàn)型：遺傳學上，把生物表現(xiàn)出來的性狀或全部性狀的總和稱為表現(xiàn)型。

　　填空題：

　　1.生物進化的三大要素是 遺傳、 變異 和 自然選擇。

　　2.如果我們把遺傳學的發(fā)展歷史高度概括一下，大約可以分為三個階段：　　奠基 、 階段和 、 現(xiàn)代遺傳學

　　單項選擇題：

　　1.關(guān)于遺傳學，下列錯誤的一句是(D )

　　A.遺傳學是研究生物遺傳、變異及其規(guī)律的一門科學

　　B.遺傳學的發(fā)展經(jīng)歷了奠基階段、經(jīng)典遺傳學及現(xiàn)代遺傳學三個階段

　　C.狹義來看，研究遺傳學的目的在于指導(dǎo)育種實踐

　　D.孟德爾通過X射線衍射分析，提出DNA分子結(jié)構(gòu)模式理論

　　2.孟德爾經(jīng)過研究認為( C)

　　A.基因是DNA分子的一個片斷 B.染色體是遺傳物質(zhì)的載體

　　C.遺傳因子的分離和自由組合是產(chǎn)生豌豆雜交試驗結(jié)果的原因

　　D.遺傳是一種混合，因而不同種族的父母所生的孩子，至今仍稱為混血兒

　　3.發(fā)現(xiàn)連鎖遺傳現(xiàn)象的重要意義在于(C )

　　A.奠定和促進了分子遺傳學的發(fā)展 B.推翻了混合遺傳的觀念

　　C.將遺傳學研究與細胞學緊密結(jié)合了起來 D.發(fā)展了微生物遺傳學和生化遺傳學

　　簡答題：

　　1.簡要說明遺傳學的研究對象。

　　遺傳學的研究對象是生物的遺傳和變異及其規(guī)律。其研究內(nèi)容主要是遺傳信息，涉及研究遺傳物質(zhì)的本質(zhì)，遺傳物質(zhì)的復(fù)制、重組、變異以及遺傳信息的傳遞和表達等方面。

　　2.簡要說明遺傳學研究的任務(wù)。

　　從農(nóng)科專業(yè)的狹義角度看，研究遺傳的目的在于指導(dǎo)育種的實踐。如，在常規(guī)的雜交育種中，需要掌握雜交親本各種性狀的表現(xiàn)、在后代中的分離、重組規(guī)律，在系統(tǒng)選育中，需要研究所選育性狀在后代中得到表現(xiàn)的程度等。從基因工程的角度看，不論是以抗蟲、抗病還是提高光合效率、改進儲藏蛋白效率等為目的的育種，都離不開分離目的基因、尋找合適的運載工具、受體細胞以及基因表達等一系列的遺傳學的基礎(chǔ)研究與操作技術(shù)。

　　從更廣泛來看，在醫(yī)學、工業(yè)、環(huán)境保護等多方面，遺傳學都在發(fā)揮著重要作用。