第九章 地方教育評估

　　1.地方教育評估又稱區(qū)域性教育評估，是以某一地域的教育狀況為評估對象、內(nèi)容而進行的評估活動，實質(zhì)是對其做出價值判斷。

　　2地方教育評估的意義1有利于促進地方政府及教育行政部門全面履行對基礎(chǔ)教育的責任。2有利于深化基礎(chǔ)教育的改革，推進素質(zhì)教育的全面實施。3有利于基礎(chǔ)教育效率、效益的形成和發(fā)揮。3.目前獲得認可的社區(qū)教育模式。

　　1.縣區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出面組織的地域統(tǒng)籌型社區(qū)教育模式。2.由廠礦企業(yè)單位、學校牽頭主辦的中心輻射型社區(qū)教育模式。3.根據(jù)自身需要由多個單位聯(lián)合主辦的互惠組合型社會教育模式。