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自考《教育評估與督導(dǎo)》章節(jié)習(xí)題:第4章

來源:華課網(wǎng)校  [2017年2月8日]  【

  第四章 教育評估方案的設(shè)計(jì)

  1.評估指標(biāo):是反映評估對象某方面本質(zhì)特征的主要因素與一定的精確數(shù)字或模糊量數(shù)的結(jié)合。它是評估目標(biāo)的具體化,是對評估對象進(jìn)行價(jià)值判斷的依據(jù)。

  2.專家會議法:又稱集體經(jīng)驗(yàn)判斷法,它是一種由一定數(shù)量的長期從事教育管理工作的干部、有經(jīng)驗(yàn)的教師以及有關(guān)領(lǐng)域的理論工作者共同討論商定指標(biāo)權(quán)重的方法。

  3.簡述權(quán)重的作用。答: 1、權(quán)重可確定評估指標(biāo)在指標(biāo)體系中的關(guān)系,使評估指標(biāo)體系成為一個(gè)有機(jī)整體。 2、指標(biāo)權(quán)重可引導(dǎo)評估對象突出評估重點(diǎn)。 3、權(quán)重為評估指標(biāo)量化創(chuàng)造了條件。 4、指標(biāo)權(quán)重保證了整體綜合評估結(jié)果的科學(xué)性。

責(zé)編:zhangjing0102
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