第三章 教育評估的依據(jù)及原則

　　1. 教育評估的合作性原則

　　指在實施教育評估時，評估者自始至終都要與評估對象密切合作，評估對象參與評估活動，在參與評估活動中發(fā)現(xiàn)自己的問題、缺點和原因，從而激發(fā)評估對象發(fā)揚成績，解決問題，改正缺點。

　　2.教育評估的科學(xué)性原則：指教育評估活動、教育評估結(jié)果必須是科學(xué)的，這是現(xiàn)代教育評估指導(dǎo)思想本質(zhì)屬性的反映，貫徹評估的科學(xué)性原則是評估活動和評估結(jié)果科學(xué)化的重要保證。

　　3.教育評估的基本原則：(1)方向性原則，堅持正確方向，適應(yīng)改革和發(fā)展需要。 (2)科學(xué)性原則，評估活動、結(jié)果必須是科學(xué)的。 (3)可行性原則，評估活動能客觀實行和操作。 (4)促進性原則，促進評估對象改進自己的行為，不斷提高工作質(zhì)量和效益。 (5)合作性原則，評估者自始至終都要與評估對象密切合作。