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自考《中國(guó)福利思想》章節(jié)復(fù)習(xí)題：第6章
自考《中國(guó)福利思想》章節(jié)復(fù)習(xí)題：第6章
第六章 選擇
1.世界上第一所SOS兒童村是奧地利科學(xué)院名譽(yù)院士海爾曼-格邁納爾醫(yī)生于1949年在奧地利建立。
每一個(gè)兒童村有15~20個(gè)家庭，每個(gè)家庭都有自己獨(dú)立的住宅。進(jìn)入就學(xué)年齡，可就近上學(xué)，這些孤兒進(jìn)入青年期后，遷至SOS青年宿舍居住，直到完全獨(dú)立走向社會(huì)。
簡(jiǎn)答/多選/論述
1.兒童機(jī)構(gòu)養(yǎng)育的含義：
兒童機(jī)構(gòu)養(yǎng)育是指各類各種所有制形式的兒童社會(huì)福利服務(wù)機(jī)構(gòu)為孤、棄、殘兒童提供的養(yǎng)護(hù)、康復(fù)、醫(yī)療、教育、托管等服務(wù)，是我國(guó)兒童福利事業(yè)的主要組成部門。主要有：兒童福利院、社會(huì)福利院、SOS兒童村、孤兒學(xué)校、殘疾康復(fù)中心、社區(qū)特教班等。
2.兒童機(jī)構(gòu)養(yǎng)育的對(duì)象和類型
主要收養(yǎng)“三無(wú)”人員中的孤兒、棄嬰、棄兒、殘疾兒童，同時(shí)也開(kāi)展自費(fèi)收養(yǎng)業(yè)務(wù)。
一類是收養(yǎng)性的兒童養(yǎng)育——對(duì)孤兒進(jìn)行收養(yǎng)，并使其享受的權(quán)利，成為對(duì)社會(huì)有用的人才，如兒童福利院、兒童村等。
一類是康復(fù)性的養(yǎng)育機(jī)構(gòu)——對(duì)那些可康復(fù)的殘疾兒童實(shí)施治療和康復(fù)，使其減輕殘疾程度回歸社會(huì)，聾童語(yǔ)訓(xùn)練中心、弱智兒童智力開(kāi)發(fā)中心。
一類是教育性的兒童養(yǎng)育機(jī)構(gòu)——使各類殘疾兒童受到足夠的教育，增強(qiáng)他們的生活和勞動(dòng)能力，使之做出對(duì)社會(huì)有益的貢獻(xiàn)。殘疾兒童寄托所、殘疾兒童學(xué)前班、特殊學(xué)校等。
3.兒童機(jī)構(gòu)養(yǎng)育主要包括哪向方面的內(nèi)容：保育服務(wù)、教育服務(wù)、醫(yī)護(hù)服務(wù)、康復(fù)服務(wù)
4.兒童社會(huì)工作的一般方法：①兒童組織的團(tuán)體;②群體活動(dòng);③指導(dǎo)兒童小組活動(dòng);④兒童個(gè)案工作
第七章
名詞
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七 |
兒童家庭寄養(yǎng) |
兒童家庭寄養(yǎng)是指經(jīng)過(guò)法定程序?qū)⒚裾块T監(jiān)護(hù)的兒童寄居于居民家中，由民政部門委托居民家庭對(duì)寄居的兒童進(jìn)行養(yǎng)育的孤殘兒童照料模式。 （收養(yǎng)建立了法定的親子關(guān)系，而寄養(yǎng)實(shí)際上是一種委托關(guān)系，其法定監(jiān)護(hù)不轉(zhuǎn)移。） |
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寄養(yǎng)家庭 |
是指經(jīng)過(guò)規(guī)定的程序，受縣級(jí)以上地方人民政府民政部門或民政部門批準(zhǔn)的家庭寄養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)委托，寄養(yǎng)不滿18周歲的孤兒、查找不到生父母的棄嬰和兒童的家庭。 | |
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兒童收養(yǎng) |
收養(yǎng)是指我國(guó)公民或外國(guó)人根據(jù)法定的條件和程序領(lǐng)養(yǎng)他人子女，并與該他人子女建立父母子女關(guān)系的民事法律行為。 | |
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收養(yǎng)協(xié)議 |
收養(yǎng)協(xié)議是指收養(yǎng)人與送養(yǎng)人之間達(dá)成的有關(guān)收養(yǎng)被收養(yǎng)人的權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。 | |
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積極效力 |
是指收關(guān)系當(dāng)事人之間建立相應(yīng)的法律關(guān)系。 | |
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消極效力 |
是指收養(yǎng)關(guān)系當(dāng)事人之間消滅相應(yīng)的法律關(guān)系。 | |
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收養(yǎng)關(guān)系的解除 |
是指當(dāng)收養(yǎng)關(guān)系由于一定的原因而無(wú)法繼續(xù)維持下去的時(shí)候，由當(dāng)事一方或雙方的申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)一定的法定程序，終止收養(yǎng)人和被收養(yǎng)之間的人身和財(cái)產(chǎn)的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系。 | |
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社會(huì)福利社會(huì)化 |
是指在供養(yǎng)方式上以居家為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托、以社會(huì)福利機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充，由國(guó)家倡導(dǎo)資助、社會(huì)各方面力量積極興辦的社會(huì)福利模式。 |
簡(jiǎn)答/多選/論述
1.收養(yǎng)應(yīng)遵循哪些原則(了解)
�、儆欣诒皇震B(yǎng)未成年人的扶養(yǎng)、成長(zhǎng)的原則。 ②保障收養(yǎng)人合法權(quán)益的原則。
�、燮降茸栽傅脑瓌t。④遵守社會(huì)公德的原則。⑤不得違背計(jì)劃生育法律法規(guī)的原則。
2.我國(guó)《收養(yǎng)法》對(duì)收養(yǎng)關(guān)系當(dāng)事人規(guī)定了哪些條件
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1．收養(yǎng)人應(yīng)具備的條件 |
收養(yǎng)人是指領(lǐng)養(yǎng)其他人子女，并與該他人子女建立父母子女關(guān)系的人。 ①無(wú)子女；②有扶養(yǎng)教育被收養(yǎng)人的能力； ③未患有在醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾�。虎苣隄M30周歲。 |
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2．被收養(yǎng)人應(yīng)具備的條件 |
被收養(yǎng)人是指由收養(yǎng)人領(lǐng)養(yǎng)而與親生父母解除法律上的父母子女關(guān)系，并與收養(yǎng)人建立法律上父母子女關(guān)系的人。 ①不滿14周歲；②應(yīng)是喪失父母的孤兒；③收養(yǎng)年滿10周歲以上未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得被收養(yǎng)人的同意。 |
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3．送養(yǎng)人應(yīng)具備的條件 |
送養(yǎng)人是指將自己的子女或扶養(yǎng)的兒童交由別人扶養(yǎng)，并與自己的子女解除父母子女關(guān)系或與所扶養(yǎng)的兒童解除監(jiān)護(hù)關(guān)系的人。 孤兒的監(jiān)護(hù)人、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、有特殊困難無(wú)力扶養(yǎng)子女的父母 |
3.收養(yǎng)的程序：
一般而言，收養(yǎng)須經(jīng)兩大環(huán)節(jié)，即收養(yǎng)協(xié)議和收養(yǎng)登記。根據(jù)收養(yǎng)人的不同，收養(yǎng)登記分為三類：
中國(guó)內(nèi)地公民收養(yǎng)子女登記、居住在香港、澳門、臺(tái)灣地地區(qū)的中國(guó)公民辦理收養(yǎng)的登記、外國(guó)人在人民共和國(guó)收養(yǎng)子女登記。
4.訂立收養(yǎng)協(xié)議需要注意哪幾點(diǎn)
①收養(yǎng)協(xié)議由收養(yǎng)人和送養(yǎng)人雙方簽訂。②收養(yǎng)協(xié)議的公正。
�、凼震B(yǎng)協(xié)議的訂立并不等于收養(yǎng)關(guān)系的成立，僅表明當(dāng)事人具有建立收養(yǎng)關(guān)系的意愿。而收養(yǎng)關(guān)系的成立必須要履行相應(yīng)的收養(yǎng)登記手續(xù)。
④對(duì)收養(yǎng)協(xié)議中所涉及的內(nèi)容，收養(yǎng)人、送養(yǎng)人及其他人員應(yīng)當(dāng)保密，非經(jīng)權(quán)利人的許可，不可泄露。
5.兒童家庭寄養(yǎng)的目的
①促進(jìn)孤殘兒童的全面發(fā)展，盡早回歸主流社會(huì)。②促進(jìn)兒童福利事業(yè)的發(fā)展。
�、鄞龠M(jìn)寄養(yǎng)家庭的幸福。
6.兒童家庭寄養(yǎng)的理論依據(jù)
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1．人的社會(huì)化理論 |
1）人的社會(huì)化——是指作為個(gè)體的生物人成長(zhǎng)為社會(huì)人，并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的過(guò)程。人的社會(huì)化包括兩方面的含義：一是個(gè)人在社會(huì)中通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握社會(huì)的知識(shí)、技能和規(guī)范；二是個(gè)人積極參與社會(huì)生活，介入社會(huì)環(huán)境，參加社會(huì)關(guān)系系統(tǒng)，再現(xiàn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其核心是用社會(huì)文化內(nèi)化為個(gè)人準(zhǔn)則，用社會(huì)統(tǒng)一的行為規(guī)范指導(dǎo)和約束個(gè)人，用社會(huì)公認(rèn)的人格模式造就個(gè)人。 2）個(gè)人社會(huì)化途徑——初始社會(huì)化→預(yù)期社會(huì)化→發(fā)展社會(huì)化→逆向社會(huì)化→再社會(huì)化。 達(dá)到以下目的：①掌握基本的生活技能；②掌握包括價(jià)值觀在內(nèi)的基本的社會(huì)規(guī)范； ③認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)角色；④塑造健康人格。 3）家庭在人的社會(huì)化過(guò)程中的作用 |
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2．社會(huì)福利社會(huì)化理論 |
1）社會(huì)福利社會(huì)化的基本內(nèi)涵 2）家庭寄養(yǎng)對(duì)兒童福利社會(huì)化的意義：家庭寄養(yǎng)是兒童養(yǎng)育方式的回歸；家庭寄養(yǎng)促使了兒童福利職能的轉(zhuǎn)變，提高了服務(wù)效率。 |
責(zé)編：zhangjing0102