自考《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》章節(jié)復(fù)習(xí)題：第5章

　　第五章

　　1、1938年默里與摩根編制了投射測(cè)驗(yàn)之一的____C__ ，簡稱TAT。

　　A. 智力測(cè)驗(yàn) B. 16因素測(cè)驗(yàn)

　　C. 主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn) D. 墨跡測(cè)驗(yàn)

　　2、認(rèn)知測(cè)驗(yàn)可以按其具體的測(cè)驗(yàn)對(duì)象分為成就測(cè)驗(yàn)、智力測(cè)驗(yàn)和___D ___測(cè)驗(yàn)。

　　A. 知識(shí) B. 技能

　　C. 品德 D. 能力傾向

　　3、用意義不明確的各種圖形、墨跡、詞語，讓被測(cè)者在不受限制的情境下自由地作出反應(yīng)，從分析反應(yīng)結(jié)果來推測(cè)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，這種測(cè)驗(yàn)方法為 B 。

　　A. 機(jī)械傾向測(cè)驗(yàn) B. 投射技術(shù)測(cè)驗(yàn)

　　C. 生理學(xué)測(cè)驗(yàn) D. 鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)

　　4、卡特爾16因素測(cè)驗(yàn)實(shí)質(zhì)是一種___C_ __測(cè)驗(yàn)。

　　A. 才能 B. 潛能

　　C. 品德 D. 知識(shí)

　　5、能力性向測(cè)驗(yàn)測(cè)評(píng)的是個(gè)體的 B 。

　　A. 才能 B. 潛能

　　C. 知識(shí) D. 智商

　　6、1883年，英國優(yōu)生學(xué)家____B_____在《人類才能及其發(fā)展的研究》一書中首先提出了“測(cè)驗(yàn)”這個(gè)術(shù)語，并創(chuàng)設(shè)了“人類學(xué)測(cè)量實(shí)驗(yàn)室”。

　　A. 卡特爾 B. 高爾頓

　　C. 斯特朗 D. 比奈

　　7、1879年法國心理學(xué)家___C__ 在德國萊比錫大學(xué)設(shè)立了第一所心理實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)個(gè)體的行為相互間存在個(gè)別差異。

　　A. 高爾頓 B. 卡特爾

　　C. 馮特 D. 艾森克

　　8、投射技術(shù)起源于臨床心理學(xué)和精神治療法，作為誘出被試者內(nèi)心思想情感的一個(gè)手段，當(dāng)不宜直接提問或研究的___D___ 不宜暴露時(shí)，往往采用投射技術(shù)。

　　A. 客觀條件 B. 實(shí)際要求

　　C. 主觀要求 D. 真正目的

　　9、下列測(cè)驗(yàn)中，不屬于創(chuàng)造力測(cè)評(píng)的是 A 。

　　A.雷斯特測(cè)驗(yàn) B. 托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)

　　C.南加利福尼亞大學(xué)測(cè)驗(yàn) D. 威廉斯創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)

　　10、明尼蘇達(dá)操作速度測(cè)驗(yàn)主要用來測(cè)驗(yàn)人的__ D ____能力。

　　A. 文書傾向 B. 運(yùn)動(dòng)技能傾向

　　C. 機(jī)械傾向 D. 技能技巧