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自考本科《人員素質(zhì)測評理論與方法》高頻練習(xí)題三

來源:華課網(wǎng)校  [2021年2月14日]  【

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  [單選題]配置性測評的特點中,主要體現(xiàn)在人力資源管理過程的開端性上的是()。

  A客觀性

  B針對性

  C嚴(yán)格性

  D準(zhǔn)備性

  參考答案:D

  [單選題]每個人的素質(zhì)可以區(qū)分為生成素質(zhì)、基本素質(zhì)和核   心素質(zhì)等不同的層次,這反映出素質(zhì)特征的()。

  A相對性

  B差異性

  C穩(wěn)定性

  D表出性

  參考答案:A

  [單選題]用一些帶有程度差異的形容詞、副詞、名詞等修飾詞組刻畫與揭示有關(guān)測評標(biāo)志狀態(tài)、水平變化與分布的情形的測評標(biāo)度是()。

  A量詞式標(biāo)度

  B等級式標(biāo)度

  C數(shù)量式標(biāo)度

  D定義式標(biāo)度

  參考答案:A

  [多選題]測評指標(biāo)權(quán)重的確定方法包括()。

  A德爾菲法

  B層次分析法

  C多元分析法

  D主觀經(jīng)驗法

  E比較加權(quán)法

  參考答案:ABCDE

  [問答題]人格素質(zhì)一般不能直接作用于外界,而只能影響_______素質(zhì)的發(fā)揮,或通過其影響外界。

  參考答案:

  智能

  [問答題]人員素質(zhì)測評的參照標(biāo)準(zhǔn)有兩個:()、常模參照標(biāo)準(zhǔn)。

  參考答案:

  效標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn)

  [問答題]能力

  參考答案:

  能力:指一個人能夠順利和有效地完成某種活動的個性心理特征,是指人們完成某些活動的質(zhì)量、效率以及可能達到的水平。

  [問答題]簡述面試傾聽的技巧

  參考答案:

  (1)善用身體語言;

  (2)收集與記錄信息;

  (3)切勿隨意打斷面試者。

  [問答題]簡述人員素質(zhì)測評的特點

  參考答案:

  人員素質(zhì)測評的特點:

  (1)人員素質(zhì)測評是一種心理測量,而不是物理測量;

  (2)人員素質(zhì)測評是一種抽樣測量,而不是全面測量;

  (3)人員素質(zhì)測評是一種相對測量,而不是絕  對測量;

  (4)人員素質(zhì)測評是一種間接測量,而不是直接測量。

  [問答題]試述案例分析的基本過程。

  參考答案:

  案例分析的基本過程:

  (1)準(zhǔn)備階段:①場地的選擇、座位的安排、紙筆等必需文具的完備、案例材料的準(zhǔn)備;②確定測評要素指標(biāo)和評分標(biāo)準(zhǔn);③對于評價人員的培訓(xùn)。

  (2)正式實施階要測評員首先要讀導(dǎo)語,確保被測評者清楚地理解了案例分析的要求,然后讓被測評者正式開始案例分析。案例分析的結(jié)果可以是口頭的解決方案,也可以是書面的解決方案。

  (3)評分階段:案例分析的設(shè)定基本上是圍繞著測評維度進行設(shè)置的,在評分前要確定每個案例主要考察被測評者哪些指標(biāo)及評分標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)被測評者的解決方案和行為表現(xiàn),對被測評者進行評分,全面反映被測評者的優(yōu)勢和不足。

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