自學(xué)考試《語文教學(xué)論》課后習(xí)題及答案：第3章

　　第三章 語文課程標(biāo)準(zhǔn)

　　一、名詞解釋

　　1.語文教學(xué)大綱：指學(xué)校每門學(xué)科的教學(xué)綱要。其中包括教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容以及講授和實習(xí)、實驗、作業(yè)的時數(shù)分配等。根據(jù)教學(xué)計劃，以綱要形式規(guī)定一門課程教學(xué)內(nèi)容的文件。包括這門課程的教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的范圍、深度和結(jié)構(gòu)、教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)法上的基本要求等。有的教學(xué)大綱還包括參考書目、教學(xué)儀器、直觀教具等方面的提示。列入教學(xué)大綱的教材的廣度和深度，一般應(yīng)是學(xué)生必須達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)大綱是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，也是檢查和評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績和衡量教師教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。(書上沒找到，是百度的)

　　2、語文課程標(biāo)準(zhǔn)：國家對基礎(chǔ)教育階段語文課程進(jìn)行基本規(guī)范的綱領(lǐng)性文件，是編寫語文教材、組織語文教學(xué)、進(jìn)行語文課程與教學(xué)評估及考試命題的依據(jù)。

　　二、談?wù)勀銓φZ文新課程基本概念的理解

　　外國母語課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念：

　　1、面向全體學(xué)生，努力追求高質(zhì)量的語文教育，反對平庸，以適應(yīng)時代發(fā)展和國際間的競爭;

　　2、重視母語課程的文化構(gòu)成，形成國家觀念，培養(yǎng)負(fù)責(zé)的公民意識和符合時代發(fā)展的道德價值觀，是母語教學(xué)的重要指導(dǎo)思想;

　　3、促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，研究能力，觀察，分析解決問題能力;

　　4、文學(xué)熏陶與語文文字的實際應(yīng)用并重;

　　5、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)加強語言學(xué)習(xí);

　　6、強調(diào)語言學(xué)習(xí)必須同不同領(lǐng)域的內(nèi)容結(jié)合;

　　7、在學(xué)習(xí)方式上注重在實踐中學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí);

　　8、課程標(biāo)準(zhǔn)和評價緊密結(jié)合;

　　我國語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念

　　以人為本，面向全體學(xué)生，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展為總的目標(biāo)追求

　　根據(jù)語文課程特點，注重豐富的人文內(nèi)涵，既要弘揚和培育民族精神，又要尊重理解多元文化，以適應(yīng)文化發(fā)展的需要;

　　強調(diào)語文課程的基礎(chǔ)性、實踐性和學(xué)生的自主選擇性、促進(jìn)學(xué)生均衡而有個性的發(fā)展;

　　突出教師和學(xué)生在課程建設(shè)和教學(xué)活動中的主體建構(gòu)作用，力求實現(xiàn)建設(shè)有序、開放而又活力的語文課程的課程理想;

　　著眼創(chuàng)新精神，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)和自主探究能力;

　　強調(diào)評價應(yīng)以課程目標(biāo)位基準(zhǔn)，發(fā)揮多種評價功能，采用多種評價方式，提倡評價主體多元化。

　　三、論述我國現(xiàn)行《全日制語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》與《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

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