自學(xué)考試《初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與反思》基礎(chǔ)題(8)

　　論述題(本大題13分)

　　一 .請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾翁幚砗弥邪嘤變旱耐�伴關(guān)系。

　　答案：

　　論述題

　　【答案要點(diǎn)】要處理好中班幼兒的同伴關(guān)系，必須從以下方面著手：

　　(1)教給幼兒必要的社會(huì)交往技能

　　社會(huì)交往能力是與人發(fā)生聯(lián)系，進(jìn)行人際間信息交流，溝通與理解，協(xié)調(diào)相互行為，處理人與人之間相互關(guān)系的能力。幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展對(duì)其社會(huì)化及其道德品質(zhì)的形成是十分必要的。根據(jù)中班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，教師在教育過(guò)程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

　�、俦M可能地為幼兒創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒與人交往。

　　②教給幼兒交往的技巧。

　　③通過(guò)角色游戲發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。

　　④通過(guò)一些專門(mén)設(shè)計(jì)的活動(dòng)來(lái)發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。

　　(2)糾正幼兒的不良行為，解決幼兒之間的沖突

　　幼兒到了中班年齡開(kāi)始理解行為的規(guī)則，能夠初步地遵守規(guī)則，但是總的來(lái)說(shuō)，由于他們的自控能力有限，犯規(guī)的行為仍然經(jīng)常不斷，其行為問(wèn)題的發(fā)生頻率高，呈現(xiàn)出行為問(wèn)題突增的趨勢(shì)。這也是一些教師認(rèn)為中班幼兒最難帶的主要原因之一。對(duì)此需要教師在這個(gè)階段給予特殊的關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí)教師應(yīng)該持冷靜的心態(tài)，將其看做是幼兒心理發(fā)展過(guò)程中的正常現(xiàn)象，認(rèn)真、耐心、及時(shí)地引導(dǎo)并糾正其不當(dāng)?shù)男袨椤?/P>

　�、僬�確引導(dǎo)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)行為。為了使幼兒養(yǎng)成正確、適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為，教師應(yīng)注意在以下方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的引導(dǎo)：a.正確地理解競(jìng)爭(zhēng);b.處理好競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系，處理好競(jìng)爭(zhēng)與攻擊的關(guān)系。

　　②幼兒的攻擊性行為的矯正。作為教育者應(yīng)該關(guān)注幼兒的攻擊性行為并及時(shí)地予以糾正，具體措施有：樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀;提供充足的材料與空間避免攻擊的產(chǎn)生;提供合作的榜樣;幫助幼兒轉(zhuǎn)移情緒，給幼兒提供宣泄的機(jī)會(huì);組織豐富多彩的活動(dòng)，避免無(wú)謂等待的環(huán)節(jié)和時(shí)間，使幼兒全身心地投入到活動(dòng)中去。

　�、塾變赫f(shuō)謊行為的糾正。幼兒說(shuō)謊可能有不同的原因，針對(duì)幼兒的不同表現(xiàn)，教師要細(xì)致、耐心地分析幼兒說(shuō)謊的原因，區(qū)別加以對(duì)待，切忌隨便給孩子扣上一頂說(shuō)謊的大帽子。在日常生活當(dāng)中，教師首先要做出榜樣，對(duì)于說(shuō)真話的孩子要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使幼兒感受到誠(chéng)實(shí)是做人最基本也是最重要的品質(zhì)。

　　④幼兒告狀行為的糾正。教師在對(duì)待幼兒告狀這個(gè)問(wèn)題上要從兩方面著手：～方面，傾聽(tīng)幼兒的告狀，對(duì)于幼兒出現(xiàn)的矛盾和沖突進(jìn)行解決;另一方面，教師要培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，教給幼兒解決問(wèn)題的技巧。鼓勵(lì)幼兒在遇到?jīng)_突時(shí)，首先小朋友之間相互交談、商量，想辦法解決實(shí)在解決不了再來(lái)找老師。通過(guò)多次的鍛煉，幼兒就能逐漸養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，并且從中自覺(jué)地掌握合作、協(xié)商、分享和輪流等社交技巧。

　　(3)進(jìn)行常規(guī)教育，組織好幼兒的一日生活

　　必要的常規(guī)能夠保證幼兒一日生活的順利進(jìn)行，使群體生活有秩序而又有安全感。中班幼兒的心理發(fā)展處于不平衡和沖突時(shí)期，更需要教師小心和謹(jǐn)慎地運(yùn)用常規(guī)，幫助幼兒順利地度過(guò)這個(gè)時(shí)期。常規(guī)的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、瑣碎的工作，幼兒良好的習(xí)慣也是在不斷地反復(fù)和練習(xí)中逐漸養(yǎng)成的。教師要持耐心一致的教育態(tài)度，采用靈活的教育技巧，使幼兒愉快地度過(guò)幼兒園的一日生活。

　　(4)開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

　　中班幼兒在常規(guī)、知識(shí)、技能方面已有一定基礎(chǔ)，同時(shí)中班幼兒極為活潑好動(dòng)，因此教師要充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教育作用，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展興趣。常見(jiàn)的活動(dòng)區(qū)有角色游戲區(qū)、圖書(shū)區(qū)、自然角、美工區(qū)、積木區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。

自考真題