自學(xué)考試《義務(wù)教育教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)論》基礎(chǔ)題(8)

　　簡(jiǎn)答題

　　1. 休伯曼的教師職業(yè)生涯周期理論是怎樣劃分教師發(fā)展階段的?

　　2. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對(duì)教師發(fā)展提出哪些要求?

　　3. 瑪斯萊奇將職業(yè)倦怠的表現(xiàn)概括為哪幾個(gè)方面?

　　4. 怎樣應(yīng)用理性情緒療法來(lái)緩解教師職業(yè)倦怠?

　　參考答案：

　　簡(jiǎn)答題

　　1.答：

　　(1)入職期，時(shí)間在第1-3年。

　　(2)穩(wěn)定期，時(shí)間大約在工作后的第4-6年。

　　(3)實(shí)驗(yàn)和歧變期，大約在工作后第7-25年。

　　(4)重新估價(jià)期。

　　(5)平靜和關(guān)系疏遠(yuǎn)期，時(shí)間在第26-33年左右。

　　(6)保守和抱怨期，這一時(shí)期的教師大約50～60歲。

　　(7)退休期，時(shí)間在工作后的第34-40年前后。