一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.下列關(guān)于教育管理特點敘述不正確的是 ( )
A.教育管理是一種管理活動
B.教育管理是為一定國家占統(tǒng)治地位階級的政治路線和階級政策服務(wù)的
C.教育管理與其他各種社會活動以及產(chǎn)生和制約這些活動的社會歷史條件密切關(guān)聯(lián)、相互依存的
D.教育管理只遵從教育管理的特殊規(guī)律
2.★教育管理學(xué)最早產(chǎn)生于美國，標(biāo)志性著作是美國學(xué)者佩恩在1875年出版的 ( )
A.《行政學(xué)》
B.《教育行政》
C.《學(xué)校行政》
D.《美國的教育行政》
3.★下列關(guān)于行為科學(xué)激勵理論敘述不正確的是 ( )
A.“經(jīng)濟人”的階段，應(yīng)采取物質(zhì)刺激對人進行管理
B.“社會人”階段，應(yīng)以滿足人的社會需要對人進行激勵
C.“自我實現(xiàn)的人”的階段，應(yīng)創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境和條件對人進行管理
D.人的需要是復(fù)雜的，要根據(jù)情況采取所有的激勵措施
4.將教育規(guī)劃分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、成人教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃、民族教育發(fā)展規(guī)劃、繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)是 ( )
A.教育層次
B.教育類型
C.教育范圍
D.教育時間長短
5.根據(jù)控制論的原理，借助物理學(xué)中“流”的概念，利用計算機仿真技術(shù)，對規(guī)劃系統(tǒng)進行模擬實驗，這是 ( )
A.數(shù)學(xué)規(guī)劃法
B.規(guī)劃評審技術(shù)
C.系統(tǒng)動力學(xué)方法
D.馬爾柯夫預(yù)測法
6.★為了適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的要求，發(fā)達(dá)的工業(yè)國家十分重視 ( )
A.發(fā)展終身教育
B.發(fā)展高等教育
c.發(fā)展職業(yè)教育
D.延長義務(wù)教育年限
7.教育行政機關(guān)內(nèi)部和學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范是 ( )
A.微觀規(guī)范
B.宏觀規(guī)范
C.中觀規(guī)范
D.中觀和宏觀規(guī)范
8.學(xué)校的各職能部門、中等學(xué)校的教研組和年級組，高等學(xué)校的部、處、系、所等是學(xué)校的( )
A.執(zhí)行組織機構(gòu)
B.決策組織機構(gòu)
C.咨詢組織機構(gòu)
D.監(jiān)督反饋組織機構(gòu)
9.★作為對教育行政人員獎懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、級別和工資的依據(jù)是 ( )
A.考核結(jié)果
B.考核成績
C.工作實績
D.工作態(tài)度
10.將教育經(jīng)費分為預(yù)算內(nèi)資金和預(yù)算外資金的依據(jù)是教育經(jīng)費的 ( )
A.用途
B.國家財政管理形式
C.來源
D.使用方式
11.將教育經(jīng)費分為財政撥款、教育費附加、中小學(xué)校勤工儉學(xué)收入、企事業(yè)單位、社會團體和個人集資等多種形式的費用依據(jù)的是教育經(jīng)費的 ( )
A.用途
B.國家財政管理形式
C.來源
D.使用方式
12.教育行政機關(guān)和學(xué)校內(nèi)部教育管理的信息屬于 ( )
A.宏觀的教育信息
B.微觀的教育信息
C.中觀的教育信息
D.中觀、微觀教育信息
13.★在教育行政活動中，如果機構(gòu)簡單，要求下達(dá)命令迅速、準(zhǔn)確，一般采取的溝通途徑是( )
A.樹形溝通
B.星形溝通
C.輪形溝通
D.方形溝通
14.在督導(dǎo)工作中相信、尊重、依靠督導(dǎo)對象，關(guān)心他們的疾苦，從而調(diào)動他們的積極性，這體現(xiàn)了教育督導(dǎo)的 ( )
A.依法督導(dǎo)原則
B.科學(xué)性原則
C.民主性原則
D.導(dǎo)向性原則
15.★通過肯定評價，激發(fā)學(xué)生發(fā)揚成績，通過否定評價，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的缺點，使之能“知恥而后勇”，這體現(xiàn)了教育評價的 ( )
A.選撥功能
B.管理功能
C.教育功能
D.督導(dǎo)功能
16.★教育評價的行為目標(biāo)模式創(chuàng)立人是 ( )
A.泰勒
B.梅奧
C.斯塔費爾比姆
D.斯克里文
17.適用于各種評價，主要是以聽和說為基本手段的教育評價方法是 ( )
A.問卷法
B.數(shù)學(xué)方法
C.訪談法
D.觀察法
18.★目標(biāo)管理理論和方法來源于 ( )
A.系統(tǒng)論、控制論和行為科學(xué)理論
B.控制論和目標(biāo)管理科學(xué)理論
C.系統(tǒng)論、控制論和行為學(xué)理論
D.目標(biāo)管理科學(xué)理論
19.★為了提高教師的素質(zhì)和能力，可采取有組織、有計劃地對教師進行培養(yǎng)和訓(xùn)練，在這方面，目前世界教育發(fā)展的潮流是 ( )
A.崗位培訓(xùn)
B.崗前培訓(xùn)
C.選賢任能
D.考核
20.目前我國中小學(xué)教學(xué)工作教學(xué)過程管理的中心環(huán)節(jié)是 ( )
A.備課管理
B.上課管理
C.作業(yè)管理
D.成績考評管理
21.★學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，把體育工作和衛(wèi)生工作作為重點任務(wù)抓，堅持“兩手都要硬”，這體現(xiàn)了體育衛(wèi)生工作管理的 ( )
A.科學(xué)性原則
B.共性與個性相結(jié)合的原則
C.三育并重原則
D.體育衛(wèi)生結(jié)合原則
22.將學(xué)校管理計劃劃分為長期計劃和中短期計劃的依據(jù)是 ( )
A.內(nèi)容
B.層次
C.時間
D.性質(zhì)
23.教育體制改革咨詢，教育立法咨詢，學(xué)校管理體制改革的咨詢，教育人事制度方面的咨詢屬于 ( )
A.專業(yè)咨詢
B.管理咨詢
C.情報咨詢
D.綜合咨詢
24.各級教育行政部門和高等學(xué)校設(shè)立的資料信息服務(wù)中心是 ( )
A.決策咨詢機構(gòu)
B.情報咨詢服務(wù)機構(gòu)
C.各級學(xué)會和研究會
D.決策組織機構(gòu)
25.★有效的教育決策必須以事實為基礎(chǔ)。只有把所有事實弄清楚，才能制定決策方案，并為選擇方案提供條件，這是教育決策的 ( )
A.集思原則
B.動態(tài)原則
C.唯實原則
D.反饋原則
