自學(xué)考試《幼兒園課程》基礎(chǔ)題(4)

　　(ABD)1. 選擇幼兒園課程內(nèi)容主要依據(jù)有。

　　A. 課程的目標(biāo)B.社會(huì)生活C.教師的意愿D.幼兒的發(fā)展

　　( AB)2. 組織幼兒園課程內(nèi)容的策略有。

　　A. 邏輯順序B.心理順序C. 領(lǐng)域順序D.學(xué)科順序

　　( CD)3. 幼兒園的課程設(shè)計(jì)中，都是常見的組織課程內(nèi)容的策略。

　　A. 前組織B.后組織C.縱向組織D.橫向組織

　　(ABC)4. 幼兒園課程內(nèi)容的組織的原則。

　　A. 順序型原則B.連續(xù)性原則C.整合性原則D.跳躍性原則

　　(ABCD)95.在幼兒園課程實(shí)施中，對(duì)實(shí)施過程產(chǎn)生影響的主要因素有。

　　A. 教師B. 幼兒C. 課程方案D. 家長(zhǎng)和幼兒園

　　( ABC )6. 從現(xiàn)存的課程實(shí)施的實(shí)踐分析，主要的實(shí)施方式根據(jù)課程方案和實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系不同，可以大致分。

　　A. 預(yù)成性方案的實(shí)施B. 動(dòng)態(tài)性方案的實(shí)施C. 生成性方案的實(shí)施D.靜態(tài)方案的實(shí)施

　　( ABCD )7. 幼兒園課程中，常見的課程實(shí)施途徑有。

　　A. 教學(xué)活動(dòng)B. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用C. 日常生活中的常規(guī)活動(dòng)D. 家、園、社區(qū)合作

　　( ABCD )8. 幼兒主要的學(xué)習(xí)方式有。

　　A. 觀察模仿B. 嘗試探究C. 閱讀理解D. 游戲

　　( ABC )9. 在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)形式有。

　　A. 個(gè)別教學(xué)B.分組教學(xué)C. 集體教學(xué)D.班級(jí)教學(xué)

　　( ABC )10. 幼兒園的教學(xué)計(jì)劃分為。

　　A. 長(zhǎng)期計(jì)劃B. 短期計(jì)劃C.中期計(jì)劃D.即時(shí)計(jì)劃

　　(AB )11. 根據(jù)環(huán)境內(nèi)容的性質(zhì)來分。

　　A. 自然環(huán)境B. 社會(huì)環(huán)境C. 結(jié)構(gòu)性環(huán)境D. 非結(jié)構(gòu)性環(huán)境

　　(ABCD )12. 幼兒園課程評(píng)價(jià)的基本要素。

　　A. 評(píng)價(jià)的目的B.評(píng)價(jià)的內(nèi)容C.評(píng)價(jià)的主體和對(duì)象D.評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法

　　(ABD )13. 按評(píng)價(jià)的參照體系的不同可以將幼兒園教育評(píng)價(jià)分為。

　　A. 相對(duì)評(píng)價(jià)B.絕對(duì)評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)D. 個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

　　(BCD )14. 按評(píng)價(jià)功能的不同可以將幼兒園教育評(píng)價(jià)分為。

　　A目的性評(píng)價(jià)B. 診斷性評(píng)價(jià)C. 形成性評(píng)D. 總結(jié)性評(píng)價(jià)

　　(ACD )105. 按評(píng)價(jià)的主體不同可以將幼兒園教育評(píng)價(jià)分為。

　　A. 自我評(píng)價(jià)B.相互評(píng)價(jià)C.行政評(píng)價(jià)D. 他人評(píng)價(jià)

　　(ABCD )16.幼兒園課程評(píng)價(jià)的基本原則有。

　　A. 方向性原則B.公平性原則C.客觀性原則D.可行性原則

　　(ABCD )17. 幼兒園課程評(píng)價(jià)活動(dòng)收集資料的手段也就往往是多樣，主要有等方法。

　　A. 觀察B.聽取被評(píng)價(jià)者的匯報(bào)C. 訪問D. 調(diào)查

　　(ABCD )18.目前幼兒園課程的主要模式有。

　　A. 知識(shí)系統(tǒng)化模式B.認(rèn)知學(xué)派模式C.活動(dòng)區(qū)活動(dòng)模式D.項(xiàng)目活動(dòng)模式

　　(ABCD )19.我國(guó)先后頒布的有關(guān)幼兒園課程的幼教法規(guī)有。

　　A.《幼兒園暫行教學(xué)綱要(試行)》B.《幼兒園教育綱要》試行)》C.《幼兒園管理?xiàng)l例》

　　D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

　　(ABCD)20在蒙臺(tái)梭利方案中，教育內(nèi)容的組成部分是。

　　A. 日常生活練習(xí)B.感官訓(xùn)練C.語言教育D. 數(shù)學(xué)教育

　　( ABCD)21. 蒙臺(tái)梭利教具的特點(diǎn)有。

　　A. 刺激的孤立性B.操作的順序性C.工作的趣味性D.教育的自動(dòng)性

　　( ACD)22.對(duì)瑞吉?dú)W教育影響較大的理論人物有。A.杜威B.馬拉古茲C.皮亞杰D.維果斯基(ABCD )23.瑞吉?dú)W在課程和教學(xué)實(shí)施方面的特色有。

　　A. 彈性計(jì)劃B. 合作教學(xué)C. 檔案支持D. 小組工作

　　(ABCD)24.單元主題活動(dòng)的特點(diǎn)是。

　　A. 課程內(nèi)容綜合性B. 課程實(shí)施途徑的多樣性C. 教學(xué)方法的活動(dòng)性D. 教學(xué)過程的操作性(ABCD)25.區(qū)域活動(dòng)的教育原則有。

　　A.自主性原則B. 探索性原則C. 多樣性原則D. 層進(jìn)性原則

　　(ABCD )26.在區(qū)域活動(dòng)中，教師用各種材料來布置不同的活動(dòng)區(qū)，布置時(shí)要注意。

　　A.兒童自理問題;B.心理氣氛問題C.規(guī)則問題D.安全問題

自考真題