自學(xué)考試《球類》基礎(chǔ)題(五)

　　1、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是 ( )

　　a、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練 b、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練

　　c、反復(fù)做同一練習(xí) d、控制練習(xí)的間歇

　　2、《全民健身計劃剛要》頒發(fā)布的時間是 ( )

　　a、1994年 b、1995年 c、1996年 d、1997年

　　3、對學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動技能成績的評定可采用 ( )

　　a、定量評定 b、定性評定

　　c、定性與定量相結(jié)合 d、因人而異

　　1、奧林匹克精神是 ( )

　　a、更快、更高、更強(qiáng) b、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭

　　c、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步 d、重要的不是取勝，而是參加

　　2、體育教學(xué)的主要特點是 ( )

　　a、師生的雙邊活動 b、一般在室外運(yùn)動場上進(jìn)行

　　c、從事各種身體練習(xí) d、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合

　　6、身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時，要遵循 ( )

　　a、認(rèn)識事物的規(guī)律 b、人體生理機(jī)能活動能力變化規(guī)

　　c、動作技能形成規(guī)律 d、學(xué)習(xí)規(guī)律

　　7、世界上最早研究教學(xué)理論的國家是 ( )

　　a、美國 b、德國 c、 法國 d、中國

　　8、教育論作為一門重要學(xué)科，產(chǎn)生于( )世紀(jì)

　　a、15 b、16 c、17 d、18

　　9、最早提出體育教學(xué)法的是( )

　　a、德國教育家拉特克 b、捷克教育家夸美紐斯

　　d、瑞典體育教師w·斯卡斯特羅姆 d、美國教育家杜威

　　10、自( )年起，在體育院校和師范院校體育系科中，體育教學(xué)法便作為《體育理論》課程的內(nèi)容之一。

　　a、1954 b、1955 c、1956 d、1957