自考《學(xué)前教育原理》章節(jié)習(xí)題：第2章

　　第二章 學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展

　　(一)學(xué)前教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

　　1.學(xué)前教育為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)：

　　2.經(jīng)濟(jì)對(duì)學(xué)前教育的影響：學(xué)前教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系：

　　學(xué)前教育受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，又對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有一定的反作用：

　　(1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)學(xué)前機(jī)構(gòu)教育的產(chǎn)生;(2)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定著學(xué)前教育發(fā)展的規(guī)模和速度;(3)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著學(xué)前教育發(fā)展的結(jié)構(gòu)和布局;(4)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著學(xué)前教育的任務(wù)、內(nèi)容、手段和教學(xué)組織形式;(5)學(xué)前教育為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

　　(二)學(xué)前教育與政治的關(guān)系

　　1.政治：政治指國家性質(zhì)，各階級(jí)和階層在政治生活中的地位、國家的管理原則和組織制度等。

　　2.學(xué)前教育為政治服務(wù)

　　3.政治對(duì)學(xué)前教育的影響：學(xué)前教育與政治的關(guān)系：

　　學(xué)前教育受一定社會(huì)政治制度的制約，又對(duì)社會(huì)政治制度產(chǎn)生一定的反作用：

　　(1)政治制度決定著學(xué)前教育的性質(zhì);(2)政治制度決定著學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);(3)政治制度決定著社會(huì)成員學(xué)前教育的受教育權(quán);(4)政治制度決定著部分學(xué)前教育內(nèi)容;(5)學(xué)前教育為政治服務(wù)。

　　(三)學(xué)前教育與文化的關(guān)系

　　1.文化：人類在社會(huì)歷史實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。狹義則為社會(huì)精神文化，即社會(huì)的價(jià)值觀、思想道德、科技、教育、藝術(shù)、文學(xué)、宗教、習(xí)俗及其制度的復(fù)合體。

　　2.個(gè)人本位論：個(gè)人本位論主張教育目的應(yīng)以個(gè)人價(jià)值為中心，應(yīng)主要根據(jù)個(gè)人自身完善和發(fā)展的精神性需要來制定教育目的和建構(gòu)教育活動(dòng)。

　　3.社會(huì)本位論：社會(huì)本位論者主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來確定，個(gè)人只是教育加工的原料，他的發(fā)展必須服從社會(huì)需要。

　　4.學(xué)前教育的價(jià)值取向：個(gè)人本位論+社會(huì)本位論

　　5.文化對(duì)學(xué)前教育的影響：學(xué)前教育與文化的關(guān)系：

　　學(xué)前教育與文化相互影響、相互作用：(1)文化影響著學(xué)前教育的價(jià)值取向;(2)文化影響著學(xué)前教育內(nèi)容的選擇;(3)文化影響著學(xué)前教育方法的使用;(4)學(xué)前教育對(duì)文化的作用：學(xué)前教育對(duì)文化傳承、文化交流、文化選擇、文化創(chuàng)新有影響。