今年9月20日，教育部召開新聞發(fā)布會，披露了中考招生制度改革的具體細(xì)節(jié)。改革力度較大，變化較多，因此得到了全國范圍內(nèi)中小學(xué)生和家長的廣泛關(guān)注。根據(jù)教育部近日印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇�(dǎo)意見》(以下簡稱《意見》)，這次改革的目標(biāo)是逐步建立一個“初中學(xué)業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評價”的高中招生錄取模式，重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法，克服唯分?jǐn)?shù)論。
改革1
兩考合一，推行初中學(xué)業(yè)水平考試
《意見》提出，初中畢業(yè)和高中招生要“兩考合一”，已經(jīng)實(shí)行“兩考合一”的地區(qū)要統(tǒng)一規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試，把《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程。
●廣州：考生不受影響，早已兩考合一
明師教育中考研究院的專家指出，中考實(shí)行“兩考合一”、“一考多用”，可以避免學(xué)生多次參加考試，減輕學(xué)生的備考負(fù)擔(dān)�！安贿^，這一改革對廣州考生來說并無影響，因?yàn)閺V州市早在10年前就已經(jīng)將兩考合一，初中畢業(yè)考和高中升學(xué)考并沒有分離�！�
改革2
語數(shù)外體之外可自選考試科目，文理要兼顧
考試科目的選擇成為此次中考改革最受關(guān)注之處�！兑庖姟贩Q，除語文、數(shù)學(xué)、外語三門基礎(chǔ)學(xué)科外，要從初中學(xué)業(yè)水平考試的科目中，根據(jù)文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度的原則選擇部分具體科目和數(shù)量，計分錄取，確定其他具體科目及數(shù)量防止群體性偏科和加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時，要將體育一科納入錄取計分科目，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。
這項(xiàng)改革可以說將中考一貫的“套餐制”改變?yōu)榭蛇x擇的“自助餐制”，在每門課都合格的前提下，給學(xué)生以適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)，選擇自己擅長和喜歡的科目(生物、歷史、地理等)，能發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢特長。而且，并不要求將所有科目都納入招生錄取計分科目，以免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
值得一提的是，自選科目要求文理兼顧，考生不能只選文科類科目，也不能只選理科類科目，防止嚴(yán)重偏科。沒有選擇的科目，不僅“要學(xué)”、“要考”，還要達(dá)到“合格”。
●廣州：中考會否考?xì)v史等科目？專家稱時機(jī)還不成熟
對此，立尚教育市場總監(jiān)李珍認(rèn)為，本次中考改革基于尊重學(xué)生的個體差異，讓選擇更具多元化�！皬V州中考的科目現(xiàn)狀是將語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、思想品德六門主科，外加體育分?jǐn)?shù)作為中考最終錄取分?jǐn)?shù)。有的必考科目中，比如物理、化學(xué)不一定每個學(xué)生都喜歡，改革為‘4+X’之后，學(xué)生就可以自選其他喜歡的科目參與錄取，既可以保證學(xué)生全面發(fā)展、不偏科，又能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展興趣愛好，發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢�！�
不過，在明師教育中考研究院專家看來，這項(xiàng)改革對廣州考生來講，變化的機(jī)會可能并不大。“不少人猜測廣州中考今后會把歷史等科目計入錄取分?jǐn)?shù)，但要想把會考的科目變?yōu)檫x拔性的考試科目，需要本身教材內(nèi)容及架構(gòu)的相應(yīng)支持。目前時機(jī)并不成熟，即使要改，估計要經(jīng)過相當(dāng)長的時間，不會在短期內(nèi)實(shí)施�！�
改革3
考題減少死記硬背，考查分析和解決問題能力
教育部稱，在中考考試內(nèi)容的改革方面，將減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，注重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。在成績表達(dá)方面，要求采用分?jǐn)?shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，避免學(xué)生分分必爭、過度競爭。
這一項(xiàng)改革，也反映了全國基礎(chǔ)教育階段人才培養(yǎng)的總趨勢。“中式教育”之所以聞名于世，主要就在于以考試為目的的學(xué)習(xí)大都是“填鴨”、“死背”、“題海戰(zhàn)術(shù)”，用大量的機(jī)械記憶和刷題刷出來的熟練度換取高分。在先進(jìn)的國際教育理念引導(dǎo)和人才需求導(dǎo)向下，中國的基礎(chǔ)教育也在反思，敢于從大考“開刀”，趨向注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)，是值得肯定的。
改革4
減少加分項(xiàng)，“綜合素質(zhì)評價”將成中考錄取重要依據(jù)
另一項(xiàng)較大改革在于明確要求試點(diǎn)地區(qū)要將“綜合素質(zhì)評價”作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，讓以往處在從屬地位的“綜合素質(zhì)評價”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。
據(jù)了解，“綜合素質(zhì)評價”是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，該評價會細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)及社會實(shí)踐等五個方面的評價內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。
這一舉動似乎是在向美國等西方發(fā)達(dá)國家招錄學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步看齊——學(xué)科成績外，學(xué)生的自我成長和進(jìn)步，德智體美勞的綜合發(fā)展也應(yīng)成為錄取考查點(diǎn)。卓越教育專家解讀稱，這一改革舉措如能真正落地，將打破“唯分?jǐn)?shù)論”，對綜合素質(zhì)評價結(jié)果“誰使用、誰評價”，由高中學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色制定具體的使用辦法，能使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用。
此外，招生錄取辦法也將改革，將大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目，取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項(xiàng)目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，在招生錄取時作為參考。同時，給予有條件的高中一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。
●廣州：綜合評價暫未與中考錄取掛鉤
不過，依然令人擔(dān)憂的問題是“素質(zhì)評價”天生的主觀性，該如何客觀公平地運(yùn)用在招錄工作中。放眼國內(nèi)一些試點(diǎn)地區(qū)，如山東濰坊(將綜合素質(zhì)評價結(jié)果與語文、數(shù)學(xué)等科目同等對待，作為一個組合)、浙江嘉興(將綜合素質(zhì)評價結(jié)果折算為相應(yīng)分值計入總分，滿分值為20分)、湖南長沙(按照學(xué)業(yè)成績等級、綜合素質(zhì)評價結(jié)果、政策性加分、語數(shù)外成績的順序甄別)等地，雖然具體操作方式不同，但已經(jīng)將綜合素質(zhì)評價作為招生錄取依據(jù)，取得了積極效果。
明師教育中考研究院專家表示，廣州實(shí)行學(xué)生綜合評價已經(jīng)有一段時間，不過該評價目前并未直接和中考錄取結(jié)果掛鉤，僅作為學(xué)生品行的參考，是學(xué)生畢業(yè)或入學(xué)的最低標(biāo)準(zhǔn)。“在未來相當(dāng)一段時間內(nèi)，這個作用可能不會變。綜合素質(zhì)評價作為學(xué)校畢業(yè)條件之一的考慮是正確的，但是若直接參與到中考選撥的條件當(dāng)中，目前條件還相當(dāng)不成熟，學(xué)生及家長暫無須擔(dān)心這方面的判斷會影響孩子的入學(xué)選撥�！�
■影響
應(yīng)屆生不用擔(dān)心，今年小六群體要注意
據(jù)悉，綜合改革試點(diǎn)將從2017年入學(xué)的初中一年級新生開始實(shí)施，現(xiàn)在的初中在校生、非試點(diǎn)地市仍執(zhí)行原來的考試招生辦法不變。到2020年左右，將初步形成一個基于學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ健�
據(jù)卓越教育專家估計，廣州中考方案將在今年年底或明年年初出臺，按照慣例將設(shè)置3年過渡期，最早將在2019年中考的學(xué)生當(dāng)中實(shí)施，不會影響到今年參加中考的學(xué)生。但在高考的指揮棒下，今年在讀小學(xué)六年級的學(xué)生家長們要引起注意。
，我們將會及時處理。
