關(guān)于印發(fā)《馬鞍山市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　等級(jí)評(píng)定指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》的通知各縣區(qū)教育局，各直屬學(xué)校、民辦學(xué)校:

　　現(xiàn)將《馬鞍山市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)定指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》印發(fā)給你們，請(qǐng)你們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)。

　　附件:馬鞍山市初中學(xué)生 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)定指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)市事

　　馬鞍山教育局

　　2020年3月19日

　　馬鞍山市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)定指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)

　　為全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成科學(xué)規(guī)范、公開(kāi)透明、公平公正的考試招生錄取制度，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基二[2016] 4號(hào))、安徽省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(皖教基[2017] 21號(hào))以及市教育局《關(guān)于印發(fā)馬鞍山市深化高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施方案的通知》(馬教秘[2018] 165號(hào))等文件要求，制定我市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)定指導(dǎo)意見(jiàn)，具體如下:

　　一、評(píng)定內(nèi)容.

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的五個(gè)維度:思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐。

　　二、評(píng)定方法

　　采取民主評(píng)議與采證加分相結(jié)合的方法。其中民主評(píng)議包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)議，采證加分為學(xué)生錄入省平臺(tái)的各類(lèi)獲獎(jiǎng)、表彰、集體活動(dòng)等量化得分。

　　三、評(píng)價(jià)指標(biāo)及量化

　　(一)評(píng)價(jià)指標(biāo)

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)馬鞍山市深化高中階段學(xué)�？荚囌�.生制度改革實(shí)施方案的通知》要求，各學(xué)校應(yīng)將市、縣(區(qū))和學(xué)校組織開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)劃分到相應(yīng)維度,避免出現(xiàn)同一類(lèi)實(shí)證材料在不同維度重復(fù)上傳現(xiàn)象;核心要素作為民主評(píng)議的重要依據(jù)之一。

　　(二)采證量化

　　1.獲獎(jiǎng)材料量化分值(學(xué)校、教育主管部門(mén)或教育主管部門(mén)聯(lián)合其他部門(mén)開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書(shū),同一比賽在不同級(jí)別獲獎(jiǎng)不重復(fù)計(jì)算，按最高分計(jì)入)。

　　2.身心健康維度《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級(jí)分別計(jì)10分、8分、6分、0分。免考學(xué)生參照當(dāng)年我市體育中考免考政策執(zhí)行。

　　3.學(xué)業(yè)水平維度、藝術(shù)素養(yǎng)維度、社會(huì)實(shí)踐維度中，在各級(jí)刊物上發(fā)表小論文或小發(fā)明，參考同級(jí)別比賽一等獎(jiǎng)計(jì)分,每學(xué)年不超過(guò)1篇(項(xiàng))并以最高級(jí)別計(jì)分。

　　4.社會(huì)實(shí)踐維度中八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)以6分計(jì)算，無(wú)故不參加的不計(jì)分。

　　5.各類(lèi)表彰(“三好”學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部等)量化分值由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組商議確定,并在學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)定細(xì)則予以明確。

　　6.其他學(xué)校和各級(jí)教育行政部門(mén)組織的生活體驗(yàn)活動(dòng)(模擬法庭、中華經(jīng)典誦讀、研學(xué)旅行等)、以名次出現(xiàn)的比賽活動(dòng)及集體項(xiàng)目獲獎(jiǎng)量化分值由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組商議確定，并在學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)定細(xì)則予以明確。

　　四、評(píng)定程序

　　(一)民主評(píng)議。每學(xué)年，學(xué)校通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)系統(tǒng)完成五個(gè)維度的自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)定分?jǐn)?shù);各維度以滿(mǎn)分100分計(jì)算，評(píng)分區(qū)間為70分-100分。評(píng)議按照P=0. 1px+0. 5ph+0. 4pj (px代表學(xué)生自評(píng)，ph 代表學(xué)生互評(píng)，pj代表教師評(píng)定)由系統(tǒng)合成每個(gè)維度的得分，根據(jù)得分排序按30%、50%、 20%的比例折算成等級(jí)分4分、3分、2分。在評(píng)價(jià)工作正式開(kāi)展前1周，由學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提名成立各班級(jí)、各維度的教師評(píng)價(jià)小組，在班級(jí)公示。如果超過(guò)4/5的學(xué)生不同意某教師作為評(píng)價(jià)者，則需做相應(yīng)替換。

　　(二)采證加分。每學(xué)年，評(píng)價(jià)小組根據(jù)省平臺(tái)上學(xué)生各維度中參加的教育主管部門(mén)或教育主管部門(mén)聯(lián)合其他部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)(含學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng))的獲獎(jiǎng)材料進(jìn)行量化賦分，采證加分不設(shè)上限。根據(jù)得分排序按30%、50%、 20%的比例折算成等級(jí)分4分、3分、2分。

　　(三)成績(jī)合成。每學(xué)年，將學(xué)生各維度民主評(píng)議等級(jí)分與采證等級(jí)分合成為學(xué)生本學(xué)年綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)分。合成方法:

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)分=民主評(píng)議等級(jí)分x 60%+采證等級(jí)分x 40%。

　　(四)終極評(píng)定。5月底前，各學(xué)校需完成九年級(jí)學(xué)生等級(jí)評(píng)定工作。

　　1.思想品德維度:樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念、遵紀(jì)守法，遵守法律法規(guī)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等方面表現(xiàn)作為該維度評(píng)定等級(jí)的重要依據(jù)。因違紀(jì)受到處分的學(xué)生需在畢業(yè)前遞交撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)，由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組根據(jù)情況進(jìn)行審議;處分未撤銷(xiāo)的該維度等級(jí)評(píng)定直接定為D等。

　　2.學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)維度按七、.八、九年級(jí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)分的30%、 40%、 30%合成得出初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)分,以班級(jí)為單位根據(jù)得分劃定A.B、C、D等級(jí)。

　　3.評(píng)價(jià)為A等級(jí)的學(xué)生不超過(guò)參與評(píng)定學(xué)生人數(shù)的30%，A、B兩個(gè)等級(jí)的學(xué)生不超過(guò)80%。 對(duì)學(xué)生某一維度評(píng)價(jià)為D等時(shí)應(yīng)非常慎重，有維度被評(píng)為D等的學(xué)生，其材料必須提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核。

　　4.其他特殊情況處理意見(jiàn)

　　(1)畢業(yè)前合成等級(jí)分時(shí)如出現(xiàn)等級(jí)分相同，原始分高的排名靠前;如果等級(jí)分和原始分均相同時(shí)，采證原始分高的排名靠前;如果仍相同,由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組商議處理。

　　(2)省內(nèi)學(xué)生中途轉(zhuǎn)入的，一并將已評(píng)定的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)轉(zhuǎn)入;沒(méi)有評(píng)價(jià)成績(jī)的，轉(zhuǎn)入前學(xué)年綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)得分按班.級(jí)平均分計(jì)入。省外中途轉(zhuǎn)入的，轉(zhuǎn)入前學(xué)年綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)得分按班級(jí)平均分計(jì)入。回馬參加中考，無(wú)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)的以C等級(jí)計(jì)算。

　　(3)評(píng)定等級(jí)過(guò)程中按班級(jí)比例核算的尾數(shù)，原則上按四舍五入方式進(jìn)行。學(xué)校A等級(jí)的總數(shù)不超過(guò)參與評(píng)定學(xué)生人數(shù)的30%， A、B兩個(gè)等級(jí)的總數(shù)不超過(guò)80%。

　　(4)其他特殊情況由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況研究處理。

　　(五)結(jié)果公示。學(xué)生畢業(yè)前，學(xué)校及時(shí)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)定結(jié)果反饋給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)。其中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果為A、B級(jí)的學(xué)生名單，須在學(xué)校公示欄或校園網(wǎng)公示。公示時(shí)間不少于7個(gè)工作日。

　　(六)形成檔案。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果經(jīng)公示無(wú)異議后，校管理員或班主任批量導(dǎo)入學(xué)生各維度等級(jí)，再由“檔案管理”系統(tǒng)形成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，評(píng)價(jià)檔案以《安徽省普通初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)紀(jì)實(shí)報(bào)告》方式呈現(xiàn)。畢業(yè)前，學(xué)生需結(jié)合典型事例，撰寫(xiě)自我陳述，通過(guò)列舉典型事例等方式，介紹個(gè)人社會(huì)責(zé)任感、專(zhuān)業(yè)志向與才能、個(gè)性特點(diǎn)與個(gè)人愛(ài)好等方面的突出表現(xiàn);教師(班主任或?qū)��?在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中根據(jù)學(xué)生一貫表現(xiàn)和個(gè)性特長(zhǎng)撰寫(xiě)簡(jiǎn)要、客觀、準(zhǔn)確反映學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃艿脑u(píng)語(yǔ)。

　　五、結(jié)果報(bào)送

　　在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)定結(jié)果公示無(wú)異議后,學(xué)校綜合.素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組填寫(xiě)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)匯總表、統(tǒng)計(jì)表(《關(guān)于印發(fā)馬鞍山市深化高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施方案的通知》附件3、4),經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)簽字、蓋章后報(bào)送縣區(qū)教育主管部門(mén)審核、備案。

　　六、結(jié)果運(yùn)用

　　2021年初中畢業(yè)學(xué)生，在高中階段學(xué)校招生錄取時(shí)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)視作一個(gè)學(xué)科，滿(mǎn)分為20分，各維度等級(jí)值之和即為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)總值,將考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)總值計(jì)入初中學(xué)業(yè)水平考試總分。

　　七、工作要求

　　1.明確職責(zé)。校長(zhǎng)為本校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)，明確責(zé)任部門(mén)。開(kāi)展的活動(dòng)需有通知、獲獎(jiǎng)通報(bào)等過(guò)程性材料留存，并確�；顒�(dòng)過(guò)程的公正性和獲獎(jiǎng)結(jié)果的真實(shí)性。

　　2.加強(qiáng)監(jiān)督。綜合素質(zhì)評(píng)定工作開(kāi)始前學(xué)校需成立監(jiān)督小組，全程參與民主評(píng)議、采證加分、成績(jī)合成等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，要求做到負(fù)責(zé)計(jì)分、統(tǒng)分和監(jiān)督的人員簽字留存。

　　3.及時(shí)反饋。每學(xué)期，學(xué)生實(shí)證性材料應(yīng)在省資源應(yīng)用平臺(tái)進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日，公示結(jié)束后，以書(shū)面形式告知學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。

　　每學(xué)年，學(xué)校應(yīng)將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各維度的民主評(píng)議得分、采證加分和學(xué)年總等級(jí)分在班級(jí)公示欄進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期結(jié)束后，以書(shū)面形式告知學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。