中華考試網(wǎng)整理了關(guān)于2020年天津中考改革變化問(wèn)答,希望對(duì)考生有所幫助,僅供參考。天津中考時(shí)間進(jìn)程
1.新中考有哪些新變化?
主要有以下三點(diǎn)變化:
①?lài)?guó)家課程方案所設(shè)定的科目均納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。
、诔械恼Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康、化學(xué)、物理外,以原始分呈現(xiàn)的歷史、道德與法治成績(jī),和以等級(jí)形式呈現(xiàn)的地理、生物成績(jī),也作為高中階段學(xué)校升學(xué)錄取依據(jù)。
、垠w育與健康成績(jī)總分值由30分提升為40分。
2.此次改革何時(shí)正式實(shí)施?
本次改革從2019年秋季新入學(xué)的初中一年級(jí)開(kāi)始實(shí)施,現(xiàn)在的初中在校生仍執(zhí)行原來(lái)的考試招生辦法。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、穩(wěn)妥推進(jìn)的基礎(chǔ)上,到2022年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。
3.考試包括哪些科目?
初中學(xué)業(yè)水平考試科目設(shè)置:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英語(yǔ)聽(tīng)力)、體育與健康(含平時(shí)部分和統(tǒng)一測(cè)試部分)、化學(xué)(含實(shí)驗(yàn))、物理(含實(shí)驗(yàn))、歷史、道德與法治、地理、生物(含實(shí)驗(yàn))、綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè)、美術(shù)等13個(gè)科目。
4.考試的組織方式和呈現(xiàn)方式?
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英語(yǔ)聽(tīng)力)、化學(xué)、物理5個(gè)科目考試全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織閉卷書(shū)面考試,考試結(jié)果以原始分呈現(xiàn)。
歷史、道德與法治2個(gè)科目考試全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織開(kāi)卷書(shū)面考試,考試結(jié)果以原始分呈現(xiàn)。地理、生物2個(gè)科目考試全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織閉卷書(shū)面考試,考試結(jié)果以等級(jí)形式呈現(xiàn)。
體育與健康包括平時(shí)和統(tǒng)一測(cè)試兩個(gè)部分,考試結(jié)果以原始分呈現(xiàn)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè)、美術(shù)、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn),根據(jù)全市統(tǒng)一要求,以書(shū)面筆試和技能考試相結(jié)合的方式進(jìn)行,由各區(qū)統(tǒng)一組織,各中學(xué)具體實(shí)施,考試結(jié)果以“合格”“不合格”的形式呈現(xiàn)。
5.考試時(shí)間安排?
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英語(yǔ)聽(tīng)力)、化學(xué)、物理、歷史、道德與法治科目考試安排在九年級(jí)下學(xué)期六月份第三周周六、周日和第四周周一上午進(jìn)行;地理、生物科目考試安排在八年級(jí)下學(xué)期六月份第四周周一下午;其他科目在九年級(jí)下學(xué)期5月底之前組織實(shí)施完畢。
6.為何體育與健康科目設(shè)置為40分?
體育與健康科目的分值由原來(lái)的30分增加至40分,占錄取計(jì)分總分值的5%。這一方案是符合教育部關(guān)于體育考試計(jì)入錄取計(jì)分要求的。保持體育與健康在錄取計(jì)分總分值的一定比例,有利于樹(shù)立健康第一的教育理念,促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,通過(guò)體育鍛煉達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志的目的。
7.為何要對(duì)初中生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)、扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)論的重要舉措,對(duì)于推進(jìn)高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母、落實(shí)辦好人民滿(mǎn)意教育奮斗目標(biāo),具有十分重要的意義。
、儆欣谌尕瀼攸h的教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人,充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
、谟欣诔踔袑W(xué)校以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為抓手,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,保障學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。
、塾欣诖龠M(jìn)評(píng)價(jià)方式改革,轉(zhuǎn)變以考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法,促進(jìn)初中人才培養(yǎng)模式的改變,促使人才選拔從關(guān)注分?jǐn)?shù)到關(guān)注人的發(fā)展的轉(zhuǎn)變,從而為高中學(xué)?茖W(xué)選拔人才提供重要的依據(jù)。
8.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容有哪些?
天津市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面:
①思想品德包含日常行為表現(xiàn)、專(zhuān)題教育活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、公益活動(dòng)和志愿服務(wù)、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)等評(píng)價(jià)要點(diǎn);
②學(xué)業(yè)水平包含國(guó)家課程修習(xí)、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、地方課程和校本課程修習(xí)、研究性學(xué)習(xí)成果、個(gè)人優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)情況等評(píng)價(jià)要點(diǎn);
、凵硇慕】蛋w育課程修習(xí)、日常體育類(lèi)活動(dòng)、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)、心理素質(zhì)、體育特長(zhǎng)發(fā)展等評(píng)價(jià)要點(diǎn);
、芩囆g(shù)素養(yǎng)包含藝術(shù)類(lèi)課程修習(xí)、藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)、藝術(shù)特長(zhǎng)發(fā)展等評(píng)價(jià)要點(diǎn);
、萆鐣(huì)實(shí)踐包含學(xué)軍、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、研學(xué)實(shí)踐教育等集體活動(dòng),社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐課堂活動(dòng),素質(zhì)拓展課外活動(dòng),科技活動(dòng)、創(chuàng)造發(fā)明等評(píng)價(jià)要點(diǎn)。
9.如何平衡全科開(kāi)考與不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)?
實(shí)施“全科開(kāi)考”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每門(mén)課程、打好共同基礎(chǔ)的同時(shí),在考試內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)提高命題質(zhì)量,以課程標(biāo)準(zhǔn)、教材為依據(jù),并結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際,考慮全體學(xué)生的發(fā)展需求,注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查,重視對(duì)具體情境中綜合運(yùn)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題能力以及實(shí)踐能力的考查,加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)聯(lián)系,減少單純記憶,機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,不出偏題怪題;
在成績(jī)呈現(xiàn)方式上,部分科目采用等級(jí)方式呈現(xiàn),避免分分計(jì)較;在錄取計(jì)分科目構(gòu)成和數(shù)量上,只增加歷史、道德與法治科目,做到文理兼顧、適度負(fù)擔(dān)。