上海細化中考改革方案，學生綜評信息自2019年9月起采集

　　上海市教委日前公布《上海市初中學業(yè)水平考試實施辦法》和《上海市初中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》兩個配套文件，作為對去年3月公布的中考改革方案的進一步細化和落實。其中，初中學業(yè)水平考試科目涵蓋15門學科，與中考改革前相比沒有增加;綜合素質(zhì)評價嚴格控制錄入信息管理系統(tǒng)的項目總量。

　　《上海市初中學業(yè)水平考試實施辦法》進一步明確了初中學業(yè)水平考試的有關細則。其中，初中學業(yè)水平考試科目涵蓋語文、數(shù)學、外語、道德與法治(思想品德)、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技、體育與健身、科學、社會、藝術(包括音樂和美術)和勞動技術等15門學科，與中考改革前相比沒有增加。計分科目和考試方式則做了進一步優(yōu)化與調(diào)整，計分科目總分由630分調(diào)整為750分。

　　根據(jù)全國統(tǒng)一要求，落實立德樹人根本任務，《上海市初中學業(yè)水平考試實施辦法》將道德與法治(思想品德)和歷史納入計分科目。這兩門科目采用日�？己撕徒y(tǒng)一考試相結(jié)合的方式進行評價。其中，統(tǒng)一考試滿分均為30分、考試時長均為40分鐘、均采用開卷筆試方式進行，日�？己藵M分30分。

　　同時，為了提升學生外語應用能力，增設外語聽說測試。測試采用人機對話的方式進行，滿分10分，測試時長10分鐘;為培養(yǎng)學生問題解決能力，設置跨學科案例分析題，滿分15分。

　　《上海市初中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》主要從品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習課程與學業(yè)成績、身心健康與藝術素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力四方面對學生進行記錄評價，旨在促進學生德智體美勞全面發(fā)展，尤其關注學生社會考察、探究學習、職業(yè)體驗等綜合實踐活動的情況。

　　綜合素質(zhì)評價將嚴格控制錄入信息管理系統(tǒng)的項目總量，其中初中學生必填項為3項，即綜合素質(zhì)紀實報告中的自我介紹、共青團和少先隊等德育活動、探究學習(科學實驗或社會考察)報告或創(chuàng)新作品說明。2022年起，上海市高中階段學校自主招生、名額分配綜合評價錄取等過程將開始使用初中學生綜合素質(zhì)評價信息。

　　據(jù)悉，《上海市初中學業(yè)水平考試實施辦法》自2017年入學的六年級起實行，《上海市初中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》自2018年入學的六年級學生開始實施。文件中涉及的所有日常性記錄與綜合素質(zhì)評價信息均自2019年9月起采集。