延邊州初中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法
依據(jù)《延邊州關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┓桨浮�，結(jié)合我州實際，制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每一門課程，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長，促進初中教育與高中階段學(xué)校教育有效銜接。
二、基本原則
堅持全科開考。將義務(wù)教育課程方案所設(shè)定的科目全部列入學(xué)業(yè)水平考試范圍，引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程，全面打好基礎(chǔ)，確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量。
堅持一考多用。統(tǒng)一實行初中學(xué)業(yè)水平考試，繼續(xù)實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，避免多次考試，減輕學(xué)生重復(fù)備考的負擔(dān)和壓力，促進學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣和個性特長。
堅持穩(wěn)妥推進。結(jié)合州情，因地制宜，切實維護學(xué)校正常教學(xué)秩序、社會和諧穩(wěn)定。
三、考試范圍
(一)考試科目
考試科目包括語文(朝鮮語答卷考生為朝鮮語文和漢語)、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等13門課程。
(二)考試方式
1.紙筆閉卷。語文(朝鮮語文、漢語)、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、地理、生物學(xué)科實行紙筆閉卷考試，考試成績納入中考計分科目。外語科目加試聽力。從2018年入學(xué)新生開始，將地理與生物學(xué)科納入中考計分科目，在初二下學(xué)期末進行。
2.紙筆開卷。道德與法治、歷史學(xué)科繼續(xù)采取紙筆開卷方式進行考試，考試成績納入中考計分科目。
3.試卷的組合方式。語文(朝鮮語文、漢語)、數(shù)學(xué)、外語單獨成卷;道德與法治、歷史合卷;物理、化學(xué)合卷;地理、生物單獨成卷。
4.現(xiàn)場測試。體育與健康科目繼續(xù)采取過程性評價和現(xiàn)場測試相結(jié)合的方式進行考試。分值50分，由體育與健康科目年度考試、學(xué)習(xí)態(tài)度考核和統(tǒng)一考試組成�？荚嚦煽兗{入中考計分科目。統(tǒng)一考試在延邊州初中學(xué)業(yè)水平考試前一個月進行，體育與健康科目年度考試在單元教學(xué)結(jié)束后進行，學(xué)習(xí)態(tài)度考核由任課教師根據(jù)體育與健康課、每天一小時體育鍛煉出勤率和學(xué)習(xí)態(tài)度及合作精神等表現(xiàn)評定。
5.機上施考。鼓勵有條件的縣(市)實施音樂、美術(shù)、信息技術(shù)及外語聽力采取統(tǒng)一機考方式進行。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)成績以等級形式呈現(xiàn)，并計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。從2018年入學(xué)的新生開始，強化英語學(xué)科口語教學(xué)改革，探索逐步將其納入學(xué)業(yè)水平考試體系。
6.實驗操作。從2018年入學(xué)的新生開始，對實驗?zāi)芰M行考查，主要包括物理、化學(xué)、生物三個學(xué)科的實驗操作與動手能力。生物學(xué)科在八年級下學(xué)期進行，物理、化學(xué)在九年級下學(xué)期進行。由州教育局制定考查標準，各縣(市)組織實施�？疾槌煽円缘燃壭问匠尸F(xiàn)，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。
7.綜合實踐活動、地方課程和校本課程，由學(xué)校采取過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，以記實形式呈現(xiàn)，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。
(三)時間安排
在初中相關(guān)科目教學(xué)計劃完成后，按照“學(xué)完即考”原則，及時安排學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試，避免在畢業(yè)時集中安排。地理、生物學(xué)科考試，在初二年級下學(xué)期課程結(jié)束后進行;語文(朝鮮語文、漢語)、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科的考試采取與高級中等學(xué)校招生考試“兩考合一”的方式進行，在初三年級下學(xué)期課程結(jié)束后進行;體育與健康學(xué)科的考試在初三年級下學(xué)期5月底前完成。其他科目在課程結(jié)束后進行。
(四)命題要求
納入中考計分科目(體育與健康科目除外)命題，采取委托省里統(tǒng)一命題的方式。州招生辦負責(zé)制定初中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法，州學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育指導(dǎo)中心負責(zé)制定體育與健康科目的考試內(nèi)容和考試辦法，州教育學(xué)院負責(zé)制定外語口語和聽力，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)科目的考試內(nèi)容和考試辦法，州教育技術(shù)裝備辦公室負責(zé)制定物理、化學(xué)、生物實驗操作考察標準和考試辦法，由縣(市)教育局具體組織實施。命題要注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力;增強創(chuàng)新性，減少單純記憶類、機械訓(xùn)練類試題，加大開放性、探究性試題的比例，杜絕偏題、怪題。
四、考試成績呈現(xiàn)與使用
(一)成績呈現(xiàn)
1.成績呈現(xiàn)方式。升學(xué)招生錄取時，涉及的科目以分數(shù)呈現(xiàn);計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案時，均以等級呈現(xiàn)。初中學(xué)業(yè)水平考試成績共設(shè)A、B、C、D、E五個等級，A、B、C、D為合格，E為不合格。各等級所對應(yīng)的分數(shù)按百分制確定如下：90分及以上是A，80-89分是B，70-79分是C，60-69分是D，59分及以下為E。
2.招生錄取計分科目。我州采取“4+4+1”錄取計分科目模式：即第一個“4”指的是語文(朝鮮語文、漢語)、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康科目;第二個“4”指的是道德與法治、歷史、物理、化學(xué)科目;“1”指的是在地理和生物學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束并公布分數(shù)后，由學(xué)生任選一科作為計分科目。
3.招生錄取計分科目分值�！�4+4+1”計分科目模式總分700分。其中，語文120分(朝鮮語文、漢語各120分)，數(shù)學(xué)120分，外語120分，體育與健康50分，物理70分，化學(xué)50分，道德與法治60分，歷史60分，地理50分，生物50分。用朝鮮語答卷考生的朝鮮語文、漢語各取單科成績50%折入總分。
(二)成績使用
1.畢業(yè)依據(jù)。各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的重要依據(jù)。學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價均達到合格者，準予畢業(yè)，按規(guī)定頒發(fā)初中畢業(yè)證書和義務(wù)教育證書;考試成績不合格的學(xué)生，給予補考機會，補考仍不合格的學(xué)生，只發(fā)義務(wù)教育證書。
2.升學(xué)依據(jù)。高中階段考試招生計分科目的考試成績，是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。報考延邊一中、延邊二中的學(xué)生，其未計入錄取計分科目的學(xué)業(yè)水平考試成績需達到B等(含B等)以上。
3.質(zhì)量評估依據(jù)。初中學(xué)業(yè)水平考試成績是監(jiān)測、評估初中教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，是衡量初中辦學(xué)水平的重要指標，是各縣(市)教育行政部門規(guī)范教育教學(xué)行為的重要抓手。
五、考試實施與保障
(一)健全組織保障
初中學(xué)業(yè)水平考試是推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及廣大人民群眾切身利益，各縣(市)政府和各有關(guān)部門要高度重視，建立健全改革領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立中考改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，穩(wěn)步推進。
(二)完善制度保障
健全政府主導(dǎo)、各相關(guān)部門分工協(xié)作機制，營造良好的考試招生環(huán)境。強化教育考試招生安全管理制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴密的教育考試安全體系。健全誠信制度，加強考生誠信教育和誠信檔案管理。健全招、考、錄全過程的各項制度機制，提高考試招生工作規(guī)范化水平。
(三)強化條件保障
充分發(fā)揮政府各相關(guān)職能部門作用，建立健全經(jīng)費、人員、設(shè)備設(shè)施等各項保障機制，確�？荚囌猩母锕ぷ鞅貍錀l件落實到位。加大培訓(xùn)力度，做好相關(guān)工作人員培訓(xùn)工作，建立一支思想道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛的專業(yè)隊伍，保障中考改革的各項舉措順利實施。
(四)深化教學(xué)改革
落實立德樹人根本任務(wù)，扎實推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。嚴格落實義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程。嚴禁壓縮音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程的課時。加強初中學(xué)校校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，關(guān)注成長過程，注重實踐育人，著力培育創(chuàng)新精神，促進學(xué)生自主持續(xù)發(fā)展。加強師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足正常教學(xué)需要。
(五)加強宣傳引導(dǎo)
各級教育行政部門、考試招生機構(gòu)、教研部門、有關(guān)學(xué)校和新聞媒體，要開展多種方式有針對性的學(xué)習(xí)宣傳活動，加大對考試招生制度改革有關(guān)政策的宣傳和解讀力度，及時回應(yīng)社會關(guān)切的熱點問題，營造良好氛圍。健全分級負責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，接受學(xué)校、家長和社會的監(jiān)督。
(六)實行全程監(jiān)督
建立健全考試招生工作公示、告知、誠信、社會監(jiān)督和責(zé)任追究等制度，及時向社會公布考試招生信息，確保學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)�？荚囌猩ぷ鞴健⒐�。
，我們將會及時處理。
