《意見(jiàn)》指出要將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，將國(guó)家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍，凡學(xué)必考。

　　清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王殿軍指出，一般情況下，大部分科目學(xué)完就考，不必復(fù)習(xí)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，也有一些地方會(huì)把考試分成平時(shí)考和最后再考兩部分，這將極大減輕學(xué)生備考的壓力。同時(shí)，改革之后，一些地區(qū)將使用等級(jí)制來(lái)表現(xiàn)學(xué)生成績(jī)，這將淡化考生和家長(zhǎng)分分計(jì)較的現(xiàn)象，減輕孩子心理壓力。

　　在招生錄取方式上，《意見(jiàn)》明確要求試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高中招生錄取的依據(jù)和參考，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求，讓綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用。同時(shí)，將進(jìn)一步完善高中自主招生政策。

　　對(duì)于這次打破“唯分?jǐn)?shù)論”的改革，王殿軍表示，改革之后對(duì)學(xué)生的衡量標(biāo)準(zhǔn)就變了。學(xué)校不再僅僅依據(jù)招錄計(jì)劃，按分?jǐn)?shù)從高到低錄取，而是參與到整個(gè)招生過(guò)程中，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平成績(jī)以及綜合素質(zhì)進(jìn)行二合一的衡量和評(píng)價(jià)。

　　王殿軍強(qiáng)調(diào)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)更多的是引導(dǎo)學(xué)生充分利用周邊的社會(huì)和資源，然后融入社會(huì)，鍛煉自己的動(dòng)手實(shí)踐能力、融入社會(huì)的能力和創(chuàng)造思維的能力，初中學(xué)校應(yīng)將學(xué)生做過(guò)的事情以及過(guò)程進(jìn)行真實(shí)的記錄。

　　王殿軍還表示，清華附中未來(lái)也會(huì)進(jìn)行自主招生，對(duì)于沒(méi)達(dá)到錄取總分的學(xué)生，如果綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)符合學(xué)校招生需求，將會(huì)破格錄取，這樣來(lái)推動(dòng)高中學(xué)校多樣化和特色發(fā)展，滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。

　　對(duì)于錄取規(guī)則，王殿軍說(shuō)，招生計(jì)劃、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)提前公布，大家都按這個(gè)規(guī)則來(lái)招生，學(xué)校不會(huì)主觀地去判斷一個(gè)學(xué)生該不該招，而是依據(jù)客觀評(píng)價(jià)結(jié)果以及學(xué)生客觀存在的分?jǐn)?shù)，兩者結(jié)合起來(lái)評(píng)價(jià)錄取;而最終的結(jié)果也一定會(huì)公示。

　　中央人民廣播電臺(tái)新媒體副總編輯王健認(rèn)為，新的中考改革方案，讓學(xué)校有了更多衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和條件，對(duì)一個(gè)人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)是有好處的，這次改革，在人才培養(yǎng)模式上是一個(gè)巨大的變化。

　　王殿軍表示，中考錄取，規(guī)則在先，要做到公平公正，家長(zhǎng)和學(xué)校都應(yīng)按規(guī)則執(zhí)行，而如何將學(xué)生綜合素質(zhì)和分?jǐn)?shù)結(jié)合起來(lái)使用對(duì)教育工作者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

　　王殿軍還提出，作為有責(zé)任感的教育工作者和學(xué)校，怎樣對(duì)孩子身心發(fā)展健康有好處，怎樣對(duì)人才培養(yǎng)有好處，就選擇怎樣的方式，哪怕這種方式富有挑戰(zhàn)，甚至遭到一些人的懷疑和非議，也都會(huì)將改革進(jìn)行下去，因?yàn)檫@是一個(gè)國(guó)家人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。