學(xué)生根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)享有選擇權(quán)

　　北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次新中考方案尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)選擇，學(xué)生不必為自己的弱項(xiàng)誠惶誠恐，每個(gè)學(xué)生都有好的一面以及優(yōu)勢(shì)的展示機(jī)會(huì)。具體表現(xiàn)在，科目可以選擇，尊重學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同時(shí)命題時(shí)答案具有開放性。

　　在具體方案中，除語數(shù)外三科必考外，其余五門學(xué)科進(jìn)行選考。之前，北京市中考科目相對(duì)固定，考試科目為語、數(shù)、外、物理、化學(xué)五門學(xué)科。此次中考改革，將之前所謂的“小科”，歷史、地理、政治、物理、生物(化學(xué))全部納入考試科目，同時(shí)，學(xué)生可以在這些科目中“五選三”，這對(duì)于學(xué)生來說，無疑多了展示自己的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

　　北京109中學(xué)校長(zhǎng)封學(xué)英認(rèn)為，北京市這次中考改革力度是近些年力度最大的，新中考方案把更多的選擇權(quán)賦予了學(xué)生，照顧到了各個(gè)層面的學(xué)生的需求和發(fā)展，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教改理念。新中考方案中化學(xué)和生物合在一起，允許學(xué)生在除語、數(shù)、外的5科中任選3科，在選項(xiàng)中至少有一科為理科，這也是國家側(cè)重自然學(xué)科的一種體現(xiàn)�！按送�，到高中以后學(xué)理科的學(xué)生比較多，這也是一種兼顧。”

　　在北京156中學(xué)校長(zhǎng)王勇毅看來，新中考方案是深化教育改革的一部分，同時(shí)也是很多改革舉措落實(shí)的助推器。考試方案的轉(zhuǎn)變只是一種形式，關(guān)鍵是帶動(dòng)教育工作者轉(zhuǎn)變固有的觀念、理念�！皩W(xué)�？荚嚥粫�(huì)再像以往那樣給學(xué)生排隊(duì)了，帶動(dòng)了校長(zhǎng)、教師在育人理念上的進(jìn)一步變化�！�

　　各科目實(shí)踐活動(dòng)首次占10分

　　記者在新中考改革方案中發(fā)現(xiàn)，新中考方案越來越重視學(xué)生動(dòng)手能力的考察。方案中規(guī)定，物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德五門考試科目滿分均為100分，每科都包含10分開放性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分?jǐn)?shù)。

　　初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是北京市教委2015年秋季學(xué)期推出的新舉措，2015年秋季學(xué)期共有約43萬人次學(xué)生參加活動(dòng)。2016年春季學(xué)期自3月17日正式實(shí)施，已經(jīng)有3萬余名初一學(xué)生來到高校、科研院所、企業(yè)等社會(huì)資源單位進(jìn)行科學(xué)動(dòng)手實(shí)踐。開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)本學(xué)期共有1009個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目供學(xué)生選擇，滲透物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)，含電子與控制、健康與安全、自然與環(huán)境等六大領(lǐng)域。

　　中國人民大學(xué)教授程方平表示，開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)納入中考值得肯定，將對(duì)發(fā)展學(xué)生想象力、創(chuàng)造力起到助益作用。國外初中升高中時(shí)，有志向陳述這一環(huán)節(jié)，初中生的成長(zhǎng)階段也是興趣發(fā)展階段，從他的陳述中可以看出他的志向和想象力。

　　同時(shí)，此次中考要求推進(jìn)中考體育考試改革，體育分?jǐn)?shù)增加到40分，逐步增強(qiáng)考試項(xiàng)目的選擇性，加強(qiáng)儀器設(shè)備在量評(píng)項(xiàng)目測(cè)試中的應(yīng)用。程方平認(rèn)為這是非常重要和必要的，目前，學(xué)生體質(zhì)健康問題很嚴(yán)峻，增加體育學(xué)科的分?jǐn)?shù)，可以引起學(xué)生和家長(zhǎng)的重視。

　　北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，中招改革的指導(dǎo)思想，有利于學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持教育教學(xué)與社會(huì)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，充分利用社會(huì)資源開發(fā)實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)課程，堅(jiān)持品德、學(xué)習(xí)成績(jī)和能力素質(zhì)并重。同時(shí)有利于學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)，樹立多樣化的人才觀和人人成才觀念，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，尊重學(xué)生選擇，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　全鏈條系統(tǒng)改革帶來更寬評(píng)價(jià)面

　　北京新中考方案中明確表明，要推進(jìn)考試內(nèi)容與形式改革。嚴(yán)格按照義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，注重考查學(xué)生9年義務(wù)教育的積累，注重對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本能力。擴(kuò)大選材范圍，貼近生活，注重實(shí)踐。

　　北京教科院相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，初中教育改革的總體要求是“寬”一些，寬的關(guān)鍵是增強(qiáng)初中教育的拓展性。從考寬、教寬、學(xué)寬三個(gè)方面綜合施策，用考寬撬動(dòng)教寬，用教寬引導(dǎo)學(xué)寬，這就要求在未來的中考題目命制中提升命題技術(shù)，進(jìn)一步淡化單純的知識(shí)性、記憶性考查，更多挖掘?qū)W科的思想方法，重在考查學(xué)生的學(xué)科能力，以及運(yùn)用學(xué)科能力解決學(xué)科問題、提升學(xué)科認(rèn)識(shí)的考查。

　　程方平認(rèn)為，我國要推進(jìn)高中階段教育，因此中考難度不宜過大。此外，考試內(nèi)容和范圍不宜過窄，建議中考多考察綜合性的知識(shí)，而不是單純地只考某一學(xué)科。教學(xué)與考試要有一致性，考試內(nèi)容出現(xiàn)綜合性問題，那么平時(shí)的日常教學(xué)就需要注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

　　“不僅是要求學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面進(jìn)行改革調(diào)整，還要更加關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和需求，去激活他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)他們的興趣愛好。”在談及新中考方案將會(huì)給校長(zhǎng)和老師帶來怎樣的影響時(shí)，王勇毅表示，新中考方案不會(huì)影響學(xué)校原有的教育質(zhì)量，因?yàn)榱x務(wù)教育的知識(shí)點(diǎn)和難度都沒有變化。