【2015浙江湖州】16.圖 5 是 John 和他的畫，John30 歲時因病失明，但他沒有因此消沉，反而通過畫筆，以手指觸摸紋理和線條的方式創(chuàng)作了一幅幅絢麗的畫作。John 的事跡告訴我們( )

　　①挫折是人生的一部分，應(yīng)該積極面對

　　②要勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)

　�、壅�確認識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法

　�、艽煺勰ゾ毴说囊庵荆�一定會使人成功

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　【2015浙江衢州】12.在遭遇電擊失去雙臂后的雷慶瑤悟出一個道理：放棄是一種活法，堅持也是一種活法。她學(xué)會了用腳寫字、游泳。她應(yīng)對挫折的主要方法是( )

　�、傩睦頁Q位②自我疏導(dǎo) ③請求幫助 ④精神升華

　　A.①④ B.②④ C.②③ D.①④

　　【2015浙江溫州】4.圖 1《 “打氣” 》告訴我們( )

　　A.理解他人 B.明辨是非

　　C.寬以待人 D.直面挫折

　　【2015山東濟寧】4.成龍在錄制《開學(xué)第一課》時提起自己的奮斗歷程：大家現(xiàn)在看我很風(fēng)光，可我真是一步一步苦過來的。人這一輩子，想干成點事，都要勇于吃苦、敢于堅持，這是人生的必修課，我的格言是永不放棄。這一材料告訴我們

　�、偈�敗和挫折是強者成功的墊腳石 ②人生與挫折同行，經(jīng)歷挫折就能成功 ③戰(zhàn)勝挫折需要頑強拼搏 ④堅強的意志是戰(zhàn)勝挫折、堅定人生目標(biāo)的保障

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　【2015廣東省】5.遼寧衛(wèi)視真人秀節(jié)目《歸來》，客觀地反映了一些留守兒童因情感缺失，變得自卑、霸道、暴力、花錢大手大腳、沉迷網(wǎng)絡(luò)等生活現(xiàn)狀。你對這些留守兒童的正確建議是

　　A.培養(yǎng)良好的生活情趣，堅決遠離網(wǎng)絡(luò)

　　B.培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，做自尊的人

　　C.培養(yǎng)自立和自負的品質(zhì)，提高人格魅力

　　D.要做一個自愛的人，拒絕參加任何活動

　　【2015江蘇省蘇州市】11.在第53屆蘇州世乒賽女單決賽中，中國選手丁寧在0：2落后且右腳扭傷的情況下，“希望能戰(zhàn)斗到最后”的強烈信念使她越戰(zhàn)越勇，最終斬獲冠軍。丁寧的事跡告訴我們

　　A.人生難免有挫折，經(jīng)歷挫折就能成功

　　B.面對挫折要迎難而上，開拓進取

　　C.挫折會給人打擊，帶來損失和痛苦

　　D.不同的人面對困難和挫折會有不同的反應(yīng)

　　【2015四川省內(nèi)江市】18.甜城內(nèi)江 美德少年(12分)[來源^&#*:中教%網(wǎng)]

　　2015年3月5日，在這個學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，內(nèi)江市委舉行了首屆“甜城內(nèi)江美德少年”頒獎典禮，程紅麗等10名學(xué)生獲得“內(nèi)江市十佳美德少年”稱號，市委書記彭宇行出席頒獎典禮，并為“十佳美德少年”頒獎。

　　獲獎美德少年之一，程紅麗事跡如下：[中%國教育出&*版網(wǎng)#~]

　　程紅麗今年15歲，龔家初中學(xué)生。父親殘疾，母親智障，生活不能自理。以前，爺爺奶奶可以幫忙照顧爸、媽�？稍谒�4歲和6歲時，爺爺奶奶相繼去世，全家最后的依靠也沒有了，幼小的程紅麗逐漸學(xué)會了洗衣服、煮飯、做家務(wù)，承擔(dān)起了家庭重任。身處逆境的她非常開朗、樂觀、堅強。學(xué)習(xí)上，她基礎(chǔ)很差，上中學(xué)后，課程增多，難度增大，又要花大部分的精力照顧媽媽，學(xué)習(xí)更加吃力，但她愛學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)，不放棄學(xué)習(xí)，依然竭力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　結(jié)合材料和所學(xué)知識，回答程紅麗的事跡體現(xiàn)了哪些美德。(至少三點)[來源:zzstep%.@~co&*m]

　�、傩⒕锤改�;②自立自強;③用于承擔(dān)責(zé)任;④意志堅強;⑤勤奮學(xué)習(xí);⑥堅持不懈等。(12分，符合題意的任意三點即可得滿分)

　　【2015天津】23.(9分)

　　當(dāng)挫折降臨時，可怕的并不是挫折本身，而是對挫折的恐懼。

　　我們怎么才能戰(zhàn)勝挫折?

　　要樹立正確的人生目標(biāo);激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;會自我疏導(dǎo)等。(9分)

　　【2015湖南長沙】18.【蚌病成珠，拼搏成就人生】

　　自然界沒有不凋零的花，人世間沒有不曲折的路。人生難免有挫折。

　　請你談?wù)勚袑W(xué)生如何戰(zhàn)勝挫折。(8分)

　　18. 【答案】(1)樹立正確的人生目標(biāo);(2分)(2)正確認識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法;(2分)(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;(2分)(4)學(xué)會自我疏導(dǎo)。(2分)

　　第六課　為堅強喝彩

　　【2015廣東省】29.(1)下列詩句告訴我們，生活中要養(yǎng)成哪些優(yōu)秀的心理品質(zhì)?(4分)

　　(2)上述優(yōu)秀心理品質(zhì)對我們的健康成長有什么啟示?(4分)

　　(1)①耐挫的心理承受力。(2分)②堅強的意志。(2分)

　　(2)①樹立正確的人生目標(biāo)，勇于承擔(dān)責(zé)任。②客觀分析挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對挫折的方法，學(xué)會自我疏導(dǎo)。③主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，增強耐挫能力。④提高心理承受力，形成勇于克服困難、開拓進取的優(yōu)良品質(zhì);形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。(4分)

　　評分細則與要求：

　　第一問：①能答出“耐挫力”“直面挫折”“積極面對挫折”“心理承受力強”等與詩句的意思相同或相似的心理品質(zhì)或類似表達，可酌情賦2分，其它符合題意的回答可酌情賦1分，多答不多賦分。

　�、谀艽鸪觥澳サZ意志”“意志堅強”“堅忍不拔”“百折不撓”等與詩句的意思相同或相似的心理品質(zhì)或類似表達，可酌情賦2分，其它符合題意的回答可酌情賦1分，多答不多賦分。