老師伴我成長(zhǎng)

　　一、我知我?guī)熚覑畚規(guī)?/P>

　　1、我給老師畫個(gè)像

　　(1)日常生活中的老師(2)信息時(shí)代的老師(3)培養(yǎng)人格的老師

　　教師的巨大力量在于做出榜樣。

　　2、我愛我的老師

　　(1)高尚的人格(2)夸夸我的老師

　　二、有效溝通健康成長(zhǎng)

　　1、師生交往新觀念

　　(1)傳統(tǒng)師生關(guān)系

　　“權(quán)威—遵從”的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。

　　(2)新型師生關(guān)系

　　新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

　　2、共筑師生情感橋梁

　　(1)主動(dòng)溝通是一切交往的前提。

　　化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。

　　(2)溝通方法

　　從老師的角度看問(wèn)題。

　　正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

　　原諒老師的錯(cuò)誤。

　　(3)交往禮儀

　　1、禮貌待師。2、注意場(chǎng)合。3、勿失分寸。