終身受益的權(quán)利

　　考點：學(xué)會運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。

　　第1框知識助我成長

　　1.教育的內(nèi)涵是什么? ’

　　答：(1)教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動. (2)教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。

　　2.教育有什么重要作用?(意義)

　　答：(1)個人角度：教育對于一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。①教育是每個人生活的準(zhǔn)備，是獲得獨立生活的必要前提。⑦教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。⑦教育為人們未來的幸福生活奠基。只有通過接受教育，喚醒潛力、發(fā)展才智，才能擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功。(2)對于民族、國家來說，教育成就未來。{鏈接：教育對國家的作用(九年級)}

　　3.什么是受教育權(quán)?

　　答：指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

　　4.什么是義務(wù)教育?

　　答：是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育是國家必須予以保障的公益事業(yè).

　　5.義務(wù)教育有哪些顯著特征?

　　答：(l)強(qiáng)制性：由國家強(qiáng)制力保證其推行和實施。(2)公益性：即不收學(xué)費、雜費。(3)統(tǒng)一性：在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育。

　　第2框珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會

　　1.當(dāng)我們的受教育權(quán)被剝奪或受到侵犯時，可采取什么方式予以維護(hù)?

　　答：當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)自己的受教育權(quán)。(l)采用非訴訟方式，如向?qū)W校老師尋求幫助;向教育行政管理部門尋求幫助;向婦聯(lián)尋求幫助。(2)訴訟方式：如向人民法院提起訴訟。

　　2.我們青少年為什么要珍情受教育的機(jī)會，自覺履行受教育的義務(wù)?

　　答：在我們這個不發(fā)達(dá)的大國辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強(qiáng)、社會的進(jìn)步，我們青少年一定要珍惜受教育的機(jī)會，履行受教育的義務(wù)。

　　3.作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)?

　　答：(1)認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)。(2)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)。(3)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

　　4.初中學(xué)生應(yīng)如何珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會?

　　答：(1)要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能.(2)必須接受教育、勤于學(xué)習(xí)，更新知識、提升能力、學(xué)會學(xué)習(xí)。(3)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)觀。