[熱點(diǎn)回放]抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)、整治手機(jī)“黃毒”、防控“甲流”，校園安全升至國(guó)家戰(zhàn)略。[觀點(diǎn)引領(lǐng)]生命的角度：1.生命健康權(quán)是公民最根本的人身僅，未成年人的生命健康權(quán)愛(ài)到法律特殊保護(hù)。2.生命是寶貴的，也是脆弱的。我們要珍愛(ài)生命，尊重生命。遠(yuǎn)離傷害源，3.生命是一種權(quán)利，我們要珍愛(ài)自己的生命，尊重他人的生命。4.珍愛(ài)自己的生命，要學(xué)會(huì)一些自救逃生常識(shí);當(dāng)生命遭遇威脅時(shí)，永不放棄生的希望，積極自救、求救。尊重他人生命，當(dāng)他人生命遇到危險(xiǎn)時(shí)，伸出援助之手，提升生命的價(jià)值。未成人保護(hù)方面，5.未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)。因?yàn)椋孩俦沓赡耆舜�表著祖�?guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任：②未成年人由于其自身的生理、心理特點(diǎn)，各方面不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，需要對(duì)他們進(jìn)行特殊保護(hù)。

　　1.我國(guó)制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，有效地制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，對(duì)京庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)作了明確的規(guī)定。

　　2.圓家關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)。我們中學(xué)生要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。依法治國(guó)方面：

　　3依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。堅(jiān)持依法治國(guó)和以德冶國(guó)相結(jié)合。自我保護(hù)、抵制不良誘惑方面

　　4.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，丈明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵制不良誘惑。正確享受網(wǎng)絡(luò)文化。

　　5.不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，一般違法與犯罪之間沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝。青少年要自覺(jué)抵制不良誘惑，防微杜漸、防患于未然。青少年要培養(yǎng)獨(dú)立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活態(tài)度。

　　6.青少年要增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵守法律，依法自律。要明辨是非善惡，抵制不良誘惑，做出正確的選擇，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。珍惜受教育的權(quán)利。自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。

　　[中考預(yù)測(cè)]1.校園安全為什么要升至為國(guó)家戰(zhàn)略?

　�、偾嗌倌晔亲鎳�(guó)的未來(lái)，是民族的希望。未成年人由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面還不夠成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力：②生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，未成年人的生命健康權(quán)受到法律特殊保護(hù);③生命是寶貴的，也是脆弱的;傷害未成年人生命安全事故時(shí)有發(fā)生;校園的安全狀況將直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)。④關(guān)注校園安全，保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭共同的責(zé)任。

　　2.當(dāng)前，最容易出現(xiàn)校園安全問(wèn)題有哪些?

　　①學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通安全問(wèn)題;②下課、集合時(shí)樓梯擁擠：③體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害：④校園食品安全問(wèn)題：⑤學(xué)生的心理不健康引發(fā)的自殺或校園暴力問(wèn)題;⑥校園周邊的“黑”網(wǎng)吧、電子游戲廳及黃、賭，毒對(duì)學(xué)生的威脅;⑦針對(duì)中小學(xué)生的暴力犯罪事件;等。