考點、了解與父母的溝通的方法

　　怎樣理解父母?

　　答：①我們與父母之間產生矛盾或形成代溝，直接原因是我們與父母的年齡差距。

　�、诟改笇ξ覀兊母咂诖�、嚴要求，反映了父母對我們的愛，我們要理解、體諒父母。

　　如何與父母溝通?

　　答：(1)贊賞父母;認真聆聽父母說話;幫助父母;竭力為父母分憂;不必與父母太計較對錯。

　　(2)與父母溝通的基本要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考。溝通的結果是求同存異。

　　考點26、了解“逆反心理”產生及克服的方法

　　產生“逆反”心理的原因和危害?

　　答：原因：我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求產生逆反心理。

　　危害：傷害自己，傷害父母。

　　克服方法：與父母溝通。

　　認識閉鎖心理及其危害?

　　答：(1)青春期是學生容易滋生孤獨感和閉鎖心理的特殊時期，使青春期的中學生覺得“活得太累”。

　　(2)危害：任其蔓延，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，甚至導致悲觀厭世和輕生的念頭。

　　考點27、了解恰當與異性交往的方式。

　　為什么要與異性同學交往(意義)?

　　答：1)能讓我們獲得更加豐富的友誼。2)增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善個性，促進身心健康的發(fā)展.　3)擴大交往范圍，鍛煉交往能力。4)學習如何適應社會對不同性別要求，增進自己的性別意識。

　　如何以恰當的方式與與異性同學交往?

　　答：1)相互尊重，自重自愛，既要開放自己，又要把握分寸;

　　2)既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率;

　　3)坦誠而自然地與異性同學交往。

　　與異性交往時如何自保?

　　答：(1)增強自保意識。(2)掌握自保方法。(3)我們的自律。

　　考點28、知道建立新型的師生關系，懂得正確對待教師.

　　教師的作用是什么?

　　答：1)是人類文明的傳播者。教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。

　　2)教給我們思考方法，讓人產生探求知識的愿望。3)老師的巨大作用在于作出榜樣。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

　　新型師生關系有什么特點?

　　答：新型師生關系建立在民主平等基礎上的，師生之間人格平等、互相尊重，相互學習、教學相長。www.zhongkao5.com//

　　怎樣建立新型的師生關系?

　　答：改變對老師角色的認識，主動與老師進行溝通。1)從老師的角度、立場考慮問題。2)正確對待老師的表揚和批評。 3)原諒老師的錯誤。 4)禮貌待師，注意場合和分寸。

　　考點29、了解文明交往的藝術與技巧.

　　對人有禮貌的表現?

　　答：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊

　　社交禮儀的基本要求?

　　答：1)與少數民族交往時，要尊重少數民族的禮儀習俗。

　　2)“入鄉(xiāng)隨俗”。

　　禮儀有什么重要性?

　　答：(1)它關系到自身的形象，關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到民族和國家的形象。(2)它是展示我們優(yōu)雅風采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。

　　考點30.理解競爭與合作及兩者關系，能正確對待社會生活中的合作與競爭

　　競爭的重要性?合作的重要性?

　　答：(1)競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。

　　(2)合作是事業(yè)成功的土壤，任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。

　　(3)競爭的基本準則是：道德和法律。

　　(4)競爭的目的是：超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)學習熱情、提高工作效率、取長補短、共同進步。

　　競爭的利與弊是什么?

　　答：(1)利：對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。給我們的追求目標、動力和壓力，激發(fā)我們的潛能，能客觀評價自己，能使集體更富生氣，增添學習和生活樂趣等。

　　(2)弊：使獲勝者滋長驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心、產生自卑感，也能引起心情過分緊張和焦慮，更嚴重的是在虛榮心作怪時會產生嫉妒心理等。

　　競爭和合作的關系怎樣?

　　答：合作與競爭是相互依存，你中有我，我中有你。沒有合作的競爭，是孤單無力的競爭;沒有競爭的合作，只是一潭死水，競爭和合作是統(tǒng)一的。

　　如何面對社會生活中的合作與競爭?

　　答：(1)我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作。在合作中競爭：要尊重競爭對手，向競爭對手學習。(2)在競爭中合作：應體現“雙贏”的原則，相互促進，共同提高(競爭中合作的真諦);(3)需要我們形成團隊精神，個人利益服從團隊利益。

　　什么是團隊精神?

　　答：是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，個人利益服從集體利益。