、探求活動

　　1.在現(xiàn)實生活中，有些缺乏道德素養(yǎng)和法律意識的人或團(tuán)體，為了達(dá)到自己的目的會以不正當(dāng)?shù)氖侄螀⑴c競爭。例如，有些運(yùn)動員為了追名逐利，服用興奮劑;有些商人為了擠垮對手，不惜造謠中傷;有些明星為了某項大獎，想方設(shè)法賄賂評委;有些學(xué)生為了考得好成績，斗膽夾帶答案進(jìn)考場。這類事情時有發(fā)生，屢禁不止。

　　(1)為什么會出現(xiàn)這些惡劣的競爭現(xiàn)象?

　　(2)在你的生活中有過惡劣競爭嗎?

　　(3)如何防止這些現(xiàn)象的發(fā)生?

　　思路解析：此題貼近學(xué)生生活實際，旨在考查學(xué)生學(xué)以致用的能力�？疾榈闹�識點是惡劣競爭的表現(xiàn)和消除這種現(xiàn)象的方法。

　　答案：(1)(提示)出現(xiàn)這些惡劣的競爭現(xiàn)象主要是缺乏道德素養(yǎng)，法律意識淡薄，為了一己私利不惜采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄�，喪失了基本的道德�?zhǔn)則，甚至走上違法犯罪的道路。

　　(2)(提示)根據(jù)自己的實際情況作答。

　　(3)(提示)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高法律意識;在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信的原則進(jìn)行競爭;在競爭中樹立協(xié)作、互助的合作觀念，在合作中競爭，實現(xiàn)共同發(fā)展。

　　2.在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。在班級里，每個同學(xué)都有自己的長處，

　　與同學(xué)相比，你的優(yōu)勢和劣勢在哪里?請與同學(xué)進(jìn)行比較，找到自己的優(yōu)勢和不足，并探索自己在競爭中的策略。

　　思路解析：學(xué)生根據(jù)實際情況具體解答，注意聯(lián)系所學(xué)的知識說明。

　　答案：(略)