基礎(chǔ)測(cè)試
1.小芳同學(xué)近段時(shí)間來總是悶悶不樂。原來，小芳想去參加學(xué)校辦的舞蹈培訓(xùn)班，而她的父母卻不同意。他們說：“小芳的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，參加培訓(xùn)班會(huì)影響學(xué)習(xí)�！毙》紤�(yīng)該作出的正確選擇是( )
A.應(yīng)該集中精力搞好學(xué)習(xí)，不能去參加這個(gè)培訓(xùn)班
B.應(yīng)該參加培訓(xùn)班，重點(diǎn)發(fā)展自己的藝術(shù)才能，不要過分在意學(xué)習(xí)
C.不必在意父母的意見，應(yīng)該完全按照自己的愛好和興趣選擇自己的成才之路
D.應(yīng)該努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)爭(zhēng)取父母的理解和支持，參加這個(gè)培訓(xùn)班
思路解析：此題考查學(xué)生的理解分析能力，做好本題的關(guān)鍵在于審題。很明顯，A、B、C三項(xiàng)不符合題目的要求。
答案：D
2.小紅小時(shí)候總愛在媽媽懷里撒嬌，現(xiàn)在她長(zhǎng)大了，不再撒嬌了，反而覺得媽媽時(shí)�！皣Z嘮叨叨”、很煩很煩。你認(rèn)為小紅對(duì)媽媽的態(tài)度可取的是( )
A.話不投機(jī)半句多，媽媽不能再這樣“啰唆”了
B.我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽沒有必要再那樣關(guān)心我
C.媽媽老了，不說話會(huì)感到孤獨(dú)，她說她的，不理她
D.媽媽對(duì)我“苦口婆心”，是因?yàn)閻畚�，所以再“嘮嘮叨叨”也應(yīng)該理解
思路解析：此題主要考查怎樣解決兩代人的代溝問題。父母雖然嘮叨，但對(duì)我們的愛沒變，我們要理解他們。
答案：D
3.下列體現(xiàn)父母與子女出現(xiàn)代溝的是( )
A.小云在家聽流行歌曲，媽媽說心煩，要她關(guān)掉
B.小勇喜歡足球，經(jīng)常向爸爸要錢買《足球報(bào)》，爸爸說他不務(wù)正業(yè)
C.媽媽與圓圓到商場(chǎng)買衣服，圓圓看中的媽媽不肯買，媽媽看中的圓圓不喜歡
D.吃飯時(shí)爸爸和文文分析文文學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因
思路解析：本題屬于理解層次的選擇題，主要讓學(xué)生懂得子女與父母出現(xiàn)代溝的具體表現(xiàn)。只要懂得代溝的含義，很容易作出選擇。
答案：ABC
4.當(dāng)你因被誤解而遭到父母的責(zé)罵時(shí)，你會(huì)( )
A.感到很委屈，但應(yīng)該克制自己 B.反省自己有哪些地方做得不對(duì)
C.據(jù)理力爭(zhēng)，大吵大鬧 D.躲在房間里不理睬他們
思路解析：我們的父母不是圣人，他們?cè)诮逃优矫�，難免有不對(duì)的地方。我們?nèi)绻詮?qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
答案：AB
5.下列說法不正確的是( )
A.我們對(duì)父母的孝敬是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答
B.我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異
C.在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致對(duì)父母的反抗，其結(jié)果是懲罰了自己，也傷害了父母
D.和父母商量溝通是沒有可能的，在許多問題上分歧太大
思路解析：此題主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，考查的知識(shí)點(diǎn)有怎樣孝敬父母、我們與父母產(chǎn)生代溝的原因、怎樣解決逆反心理等。理解了教材并看清該題的要求，很容易作出選擇。
答案：D
6.有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開。世上有扇門，叫心扉，難以敞開。世上有條溝，叫代溝，難以逾越。”為了防止代溝的出現(xiàn)，我們應(yīng)該( )
A.時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持自己的看法，絕不讓步
B.理解父母，努力與父母溝通達(dá)成共識(shí)
C.只要是父母的話，不管對(duì)錯(cuò)都要無條件地接受
D.堅(jiān)持讓父母聽從我們的意見
思路解析：此題屬于識(shí)記層次的選擇題，主要考查的知識(shí)點(diǎn)是如何正確解決與父母之間的代溝問題。用排除法很好選擇。
答案：B
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
