2019年湖州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生實施意見
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目標，全面貫徹落實黨的教育方針，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，按照有利于促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施、有利于推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的要求，組織好初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生工作。
二、基本政策
(一)繼續(xù)實行初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試制度
初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試(以下簡稱“中考”)是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標方面所達到的水平�？荚嚱Y(jié)果既是衡量初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
1.中考對象
受完九年義務(wù)教育的初中畢業(yè)生。
2.中考文化課考試科目及滿分值
語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語100分(含聽力20分)、科學(xué)160分、社會·法治80分，總分為580分。
3.中考文化課考試時間
2019年6月15日至16日，具體考試時間安排如下：
4.中考內(nèi)容
考試范圍和要求、考試目標和試卷結(jié)構(gòu)依據(jù)學(xué)科課程標準和《浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》。初中地方課程通用部分和專題部分納入學(xué)業(yè)考試范圍。
中考各學(xué)科試卷的命題由市教育局高中階段學(xué)�？荚囌猩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的命題組負責，市教育科學(xué)研究中心會同市教育考試中心組織實施。命題以省教育廳教研室編制的《浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》為依據(jù)，以考查基礎(chǔ)知識和基本能力為主，減少單純死記硬背、機械訓(xùn)練性質(zhì)的題目。加強試題與社會實際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生在真情實境中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題及收集、整理、運用信息的能力。試卷難度系數(shù)控制在0.70至0.75之間，試卷結(jié)構(gòu)合理、試題內(nèi)容清晰明確。2019年中考社會·法治實行開卷考試，數(shù)學(xué)、科學(xué)考試不允許使用計算器。
5.中考的組織實施
中考工作在市教育局高中階段學(xué)�？荚囌猩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，市區(qū)(含吳興區(qū)和南潯區(qū))和三縣分別組織報名、考試�？荚嚦煽儾患案竦膶W(xué)生應(yīng)當進行補考，補考由區(qū)縣教育局或?qū)W校自行命題，初中學(xué)校組織考試和評卷。免試錄取(或保送)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績可由初中學(xué)校根據(jù)平時學(xué)業(yè)成績評定。各地要切實做好中考英語聽力測試播放設(shè)備的安裝調(diào)試等技術(shù)保障工作，確保英語聽力測試順利進行。積極創(chuàng)造條件，為聽力障礙考生提供合理便利。
全市統(tǒng)一組織網(wǎng)上評卷。各區(qū)縣教育局和學(xué)校要服從統(tǒng)一安排，認真做好評卷教師的抽調(diào)工作，把好評卷教師的選聘關(guān)，確保評卷工作的順利進行，具體實施辦法另行通知。
6.發(fā)揮中考的正確導(dǎo)向
市教育科學(xué)研究中心要進行質(zhì)量評價，對學(xué)業(yè)考試后20%的學(xué)生分布情況進行調(diào)研分析，提出教學(xué)建議。各區(qū)縣教育局要加強對學(xué)業(yè)考試后20%學(xué)生比例較高學(xué)校的指導(dǎo)，督促學(xué)校重視和關(guān)心后進生的進步與成長。
(二)繼續(xù)實施綜合素質(zhì)評價制度
為全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展狀況和水平，決定繼續(xù)實施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價制度，各地、各學(xué)校要進一步完善綜合素質(zhì)評價和考核機制。
1.綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容
以學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展目標為基本依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)、活動記錄、學(xué)習(xí)作品、特長潛能、獎懲情況等，力求全面、客觀公正地反映學(xué)生的總體發(fā)展水平。2019年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的實施繼續(xù)按《湖州市教育局關(guān)于印發(fā)2006年初中畢業(yè)考試與高中段招生制度改革實施意見的通知》(湖教基〔2005〕183號)要求進行。
2.綜合素質(zhì)評價的原則
一是堅持過程與結(jié)果相結(jié)合。建立綜合素質(zhì)評價的常態(tài)化機制，學(xué)校應(yīng)全程、全面記錄學(xué)生在初中階段各方面的成長狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期的思想狀況、學(xué)習(xí)成績、社會活動表現(xiàn)、獎懲情況，反映個人特長和才能的成果、作品和獲獎證書等。
二是堅持公開、公正、公平。綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、方法、程序等應(yīng)事先向?qū)W生及其家長公布，評價結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生本人及其家長，其中獲得“A”等級的學(xué)生名單必須在校內(nèi)公示(公示期為7天)，如有異議，學(xué)校應(yīng)及時進行調(diào)查、核實、處理。
3.綜合素質(zhì)評價的結(jié)果
綜合素質(zhì)評價結(jié)果由“綜合評語”和“測評等第”兩部分組成。
綜合評語。主要對學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進行定性描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點、特長和技能。各�？山Y(jié)合實際情況將其具體化，力求科學(xué)性與客觀性。綜合評語應(yīng)當在學(xué)生自評、同學(xué)互評、家長評價并征求任課教師意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合《學(xué)生成長記錄冊》反映的情況，由班主任撰寫，并對學(xué)生初中階段表現(xiàn)寫出是否合格的結(jié)論性意見，最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核確定。
測評等第。主要對能夠體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項目進行定量測評。測評項目包括審美與藝術(shù)(音樂、美術(shù)等)、運動與健康(體育與健康等)、探究與實踐(研究性學(xué)習(xí)、社會服務(wù)、地方課程、學(xué)校課程等)、勞動與技能(勞動技術(shù)、信息技術(shù)、實驗操作等)四類。測評等第每類分A、P、E三等(分別代表優(yōu)良、及格、不及格)，P、E等由學(xué)生所在學(xué)校確定，A等由學(xué)校在教育局指導(dǎo)下確定。確定為A等的，各校要根據(jù)條件嚴格把握。E等比例控制在5%以內(nèi)。測評不及格的學(xué)生可提出申請，由學(xué)校進行補測，合格的仍可評為P等，不合格的定為E等。綜合素質(zhì)評價應(yīng)結(jié)合測評項目的特點，采用靈活多樣的測評方式，對具有一定特長的學(xué)生，可憑有效證明直接確定相應(yīng)項目的等第。
4.綜合素質(zhì)評價的組織實施
各區(qū)(縣)教育局要認真總結(jié)綜合素質(zhì)評價的經(jīng)驗，修訂和完善綜合素質(zhì)評價的具體標準、操作方法、程序以及相關(guān)政策，統(tǒng)籌安排、逐步規(guī)范與綜合素質(zhì)測評相關(guān)的教育教學(xué)活動，加強指導(dǎo)與監(jiān)督，接受咨詢、投訴與舉報，及時處理綜合素質(zhì)評價工作中的問題。
初中學(xué)校要根據(jù)市、區(qū)(縣)教育局的要求，制訂和完善實施細則，確定專人負責，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和學(xué)生家長代表組成的工作班子，認真組織實施，認真填寫《湖州市學(xué)生綜合素質(zhì)評價表》。本屆初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價工作于2019年4月1日前完成。
5.綜合素質(zhì)評價結(jié)果的應(yīng)用
學(xué)生的綜合素質(zhì)測評等第是高中階段學(xué)校招生錄取的前置條件，市屬省級重點普通高中招生應(yīng)達到2A2P及以上等第，縣屬省級重點普通高中統(tǒng)一招生的等第要求由縣教育局確定后報市教育局備案，其他高中階段學(xué)校招生應(yīng)達到4P及以上等第。從2018年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始，將參照新的《湖州市初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法(試行)》(湖教基〔2018〕106號)實施評價。
(三)穩(wěn)妥推進考試招生改革
高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锸且豁椪咝詮�、影響面廣、涉及人民群眾切身利益的大事，通過學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價、招生錄取等方面的改革探索，以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，進一步推進素質(zhì)教育。
1.進一步深化考試評價形式和內(nèi)容的改革
(1)改進初中畢業(yè)升學(xué)考試
我市繼續(xù)實行初中畢業(yè)升學(xué)考試與初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試“二合為一”，考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會·法治(包括歷史與社會、道德與法治)和體育等六科，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會·思品由全市統(tǒng)一組織實施。
(2)完善中考體育考試
為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，確保學(xué)生每天1小時的鍛煉時間，各縣和市區(qū)要進一步完善中考體育考試制度，制定體育考試實施辦法，確保體育考試公平、安全、順利地進行，體育考試成績計入高中階段學(xué)�？荚囌猩偡�。
2019年，市區(qū)初中畢業(yè)生體育考試滿分40分，其中現(xiàn)場專項測試成績滿分30分，體育平時成績滿分10分，計入高中階段學(xué)�？荚囌猩偡帧，F(xiàn)場專項測試共三項，其中必測項目一項、選測項目二項，每個項目滿分10分。市區(qū)體育考試專項測試由市教育考試中心統(tǒng)一組織實施，并根據(jù)《湖州市教育局關(guān)于印發(fā)2019年湖州市區(qū)初中畢業(yè)生體育考試實施辦法的通知》(湖教辦〔323〕號)組織實施。
各縣體育考試項目的設(shè)立與調(diào)整由各縣教育局自主確定，報市教育局備案。
(3)穩(wěn)妥實施科學(xué)實驗操作測試
2019年，全市繼續(xù)實行科學(xué)實驗操作測試。科學(xué)實驗操作測試分優(yōu)秀、合格和不合格三個等第，合格及以上得10分，不合格得零分。優(yōu)秀的比例控制在25%以內(nèi)，不合格的比例控制在5%以內(nèi)。各縣科學(xué)實驗操作測試由縣教育局根據(jù)市教育局要求分別組織實施。市區(qū)科學(xué)實驗操作測試由市教育局統(tǒng)一部署，區(qū)教育局組織實施，考務(wù)工作在市區(qū)初中實驗操作測試巡視人員的監(jiān)督下進行。具體實施方案另行公布。
(4)積極推進英語聽說能力“人機對話”測試
英語科目中的聽力部分考試延用到2021年，2022年(2019級初中新生)起英語聽力考試改為聽說能力考試，采用“人機對話”的方式進行。英語聽說能力考試滿分20分，計入中考英語科目成績，英語科目滿分100分保持不變。
(5)完善綜合素質(zhì)評價
綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。結(jié)合義務(wù)教育階段深化課程改革的要求，建立更加規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，側(cè)重學(xué)生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，主要包括品德表現(xiàn)、運動健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐等內(nèi)容。評價結(jié)果實行等級制。學(xué)生綜合素質(zhì)評價由學(xué)校根據(jù)市、區(qū)(縣)教育行政部門的要求組織實施。各初中學(xué)校要根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)于初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見，結(jié)合本校實際，制定評價實施方案。要嚴格程序，強化監(jiān)督，確保民主、公開、透明，保證內(nèi)容客觀、真實、準確。
高中階段學(xué)校在達到綜合素質(zhì)測評等第要求的考生中，根據(jù)其志愿、招生總分、綜合評語和《學(xué)生成長記錄冊》，進行全面衡量、擇優(yōu)錄取。初中學(xué)校要引導(dǎo)不同志向、興趣和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的畢業(yè)生進入適合的高中階段學(xué)校學(xué)習(xí)。
2.健全多元招生機制
完善省重點普通高中招收初中保送生、定向分配招生等政策，進一步規(guī)范初中學(xué)校推薦學(xué)生的要求和過程。繼續(xù)探索“三位一體”綜合評價方式進行自主招生，即根據(jù)學(xué)生的中考成績、學(xué)校面試(測試)成績和綜合素質(zhì)評價，按一定權(quán)重綜合評定擇優(yōu)錄取。特長類招生時，中考成績所占權(quán)重不低于30%。普通高中學(xué)校要將保送生、特長生招生辦法、計劃等報教育行政部門，經(jīng)批準后方可實施，并提前向社會公布。
根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實施意見》(浙教基〔2017〕122號)精神，進一步擴大重點普通高中招生名額分配比例，2019年省一級和部分省二級重點普通高中定向招生分配比例達到60%以上。市區(qū)部分普通高中定向招生實施辦法見附件1。
市區(qū)各高中學(xué)�？筛鶕�(jù)《2019年湖州市區(qū)普通高中特長生招生實施辦法》(見附件2)制定本校的特長生招生辦法，經(jīng)市教育局高中階段學(xué)�？荚囌猩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后，于2019年3月底前向社會公布。各校要在2019年4月20日前確定具備特長生資格的對象，并報經(jīng)市教育局高中階段學(xué)校考試招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，在中考后根據(jù)考生志愿和中考成績擇優(yōu)錄取。各校特長生招生人數(shù)不得超過本�？傉猩媱澋�5%。三縣特長生招生可參照執(zhí)行。
3.進一步規(guī)范中考加分項目和分值
認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)和《教育部 國家民委 公安部 國家體育總局 中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》(教學(xué)〔2014〕17號)精神，進一步規(guī)范中考加分項目和分值。2019年全市繼續(xù)統(tǒng)一取消體育類、藝術(shù)類、科技類等加分項目，僅保留政策類加分。
市區(qū)政策類加分項目包括引進人才子女、優(yōu)撫對象子女、少數(shù)民族和歸僑、華僑子女、歸僑子女與臺籍考生，其中：
(1)符合《湖州市引進和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的實施辦法》(湖政發(fā)〔2004〕27號)規(guī)定的對象，根據(jù)人才的層次分別對應(yīng)加10分、5分、3分或2分;
(2)符合《優(yōu)撫對象及其子女教育優(yōu)待暫行辦法》(浙民優(yōu)〔2004〕196號)和《湖州市公安局等六部門關(guān)于進一步做好公安英烈和傷亡公安民警及家屬救助保障工作的通知》(湖公通字〔2018〕29號)規(guī)定的對象，可加10分;
(3)符合《國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴格執(zhí)行黨和國家民族政策有關(guān)問題的通知》(國辦發(fā)〔2008〕33號)的規(guī)定，本人是少數(shù)民族的，可加5分;
(4)歸僑、華僑子女、歸僑子女(依據(jù)浙江省實施《中華人民共和國歸僑僑眷權(quán)益保護法》辦法規(guī)定的對象)和臺灣省籍考生，可加5分。
部隊軍人子女的優(yōu)待政策按《湖州市教育局、湖州軍分區(qū)政治部關(guān)于貫徹〈軍人子女教育優(yōu)待辦法〉的實施細則》(湖教辦〔2014〕73號)執(zhí)行。
加分項目的申報、審核、公示等，由市教育考試中心統(tǒng)一組織管理，具體要求另行通知。
4.規(guī)范招生錄取秩序
省重點普通高中學(xué)校招收初中保送生一般安排在4月及以后進行，保送生招生錄取率原則上不低于95%。除保送生招生、中等職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)提前自主招生外，其他招生都安排在中考后進行。
民辦學(xué)校招生嚴格按照《浙江省教育廳關(guān)于做好民辦中小學(xué)招生工作的通知》(浙教基〔2012〕88號)執(zhí)行。
5.鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生報考中等職業(yè)學(xué)校
根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一要求，進一步做好中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)試點工作，加強宣傳引導(dǎo)，完善志愿填報和錄取辦法，鼓勵更多優(yōu)秀初中畢業(yè)生報考。具體招生錄取辦法另行通知。
中等職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)繼續(xù)招收免試直升生。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實行免收學(xué)費政策。為順應(yīng)我省高�？荚囌猩贫染C合改革，引導(dǎo)學(xué)生走技術(shù)應(yīng)用型高校升學(xué)之路，對優(yōu)秀初中畢業(yè)生報考中等職業(yè)學(xué)校高職預(yù)科班的給予專項獎勵。繼續(xù)對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生繼續(xù)實行資助政策，鼓勵更多學(xué)生就讀職業(yè)類學(xué)校。
6.做好隨遷子女的報考工作
非本市戶籍考生報考辦法按照《湖州市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等部門關(guān)于做好非本市戶籍進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在我市參加高中段招生考試工作實施意見(試行)的通知》(湖政辦發(fā)〔2013〕67號)執(zhí)行，切實保障隨遷子女受教育的權(quán)利。
7.規(guī)范招生宣傳
各地要統(tǒng)一建立招生宣傳平臺，規(guī)范招生宣傳。各高中學(xué)校要及時將招生政策、招生計劃等相關(guān)信息，通過多種形式，及時向考生和家長進行宣傳。市區(qū)的考試招生宣傳工作由市教育局高中階段學(xué)�？荚囌猩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，市區(qū)各高中學(xué)�？稍谝�(guī)定的時間內(nèi)到各初中學(xué)校進行宣傳。生源學(xué)校不得擅自接待和組織市區(qū)以外高中學(xué)校來校進行招生宣傳，切實維護初中學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，避免違規(guī)違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。要暢通信訪投訴渠道，加強監(jiān)管，確保招生宣傳規(guī)范有序。
三、措施要求
(一)各區(qū)縣教育行政部門成立高中階段學(xué)�？荚囌猩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對中考改革和高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各級教研機構(gòu)要加強對中考、綜合素質(zhì)評價的研究和指導(dǎo)，其他有關(guān)方面要積極配合，努力為完善高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母餇I造良好環(huán)境。各級教育裝備機構(gòu)要加強對科學(xué)實驗操作測試的調(diào)研，抓好工作落實，確保各項工作順利推進。
(二)進一步嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚嚫鳝h(huán)節(jié)的規(guī)范、安全、有序。要加強對命題工作人員的審核，約束命題工作人員紀律，規(guī)范命題現(xiàn)場管理�？荚嚻陂g，要加強對考點的巡視與管理。進一步規(guī)范考務(wù)、信息管理工作，確保數(shù)據(jù)安全和準確，防止發(fā)生各種泄密、違規(guī)和舞弊事件。要完善相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，保障考試安全、師生安全。
(三)各高中學(xué)校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校招生工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。要制定本校招生章程，并向社會公開。要嚴格執(zhí)行招生計劃，不得隨意超計劃、超范圍招生，不得擅自提前招收新生。要及時匯總招生情況，作好統(tǒng)計分析并報市、縣教育局。
(四)初中學(xué)校要加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。要切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔，不得違反規(guī)定提前結(jié)束新課，不得亂編濫印和違規(guī)訂購復(fù)習(xí)資料;不得進行各種名目的區(qū)域性統(tǒng)考、模擬考試;要嚴格考試收費及經(jīng)費使用的管理。
(五)完善“陽光招生”運行機制。深入實施高中招生“陽光工程”，健全分級負責、規(guī)范有效的信息公開制度。進一步擴大信息公開的內(nèi)容和范圍，及時將招生政策、招生章程、招生計劃、錄取結(jié)果向社會公開，暢通咨詢和申訴渠道，接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。
1.公開制度
市、區(qū)(縣)教育行政部門要提前把中考改革和招生的政策、招生計劃和辦法等匯編成冊，印發(fā)給每一位學(xué)生和家長。考生的綜合素質(zhì)測評等第、體育考試成績、體育免測學(xué)生名單、加分名單、省級重點普通高中定向分配資格名單等要在校內(nèi)公示，接受考生、家長和社會的監(jiān)督。
2.誠信制度
建立初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價、成長記錄和高中招生的誠信機制。各級教育行政部門要與參與命題、審題、評卷、綜合素質(zhì)評價、招生錄取的有關(guān)人員簽訂責任書，督促有關(guān)人員嚴格履行誠信責任和工作紀律。
3.培訓(xùn)制度
各區(qū)(縣)教育局和學(xué)校要組織全體教師學(xué)習(xí)高中階段考試招生改革的相關(guān)文件，進一步完善培訓(xùn)制度，指導(dǎo)和檢查綜合素質(zhì)評價工作小組成員掌握各項評價指標的操作要點、統(tǒng)一評價標準和評價的操作程序，按要求組織測評工作。
4.監(jiān)督制度
教育行政、紀檢監(jiān)察、教育督導(dǎo)等部門要對初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價及高中招生錄取工作進行全程監(jiān)督，實行領(lǐng)導(dǎo)責任制，同時接受社會監(jiān)督。
5.獎懲制度
教育行政部門要加強對考試招生中違規(guī)違紀行為的查處，將規(guī)范考試招生行為納入到對學(xué)校年度考核的范疇，作為評先評優(yōu)的前置條件。對重大違規(guī)違紀事件，應(yīng)將查處情況及時向社會通報。區(qū)域內(nèi)發(fā)生較大規(guī)模違規(guī)違紀事件，將取消主管教育行政部門當年教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績考核優(yōu)秀等級評定資格。涉嫌違法違紀的，移交有關(guān)部門調(diào)查處理。
2019年市區(qū)高中階段學(xué)校招生有關(guān)政策由市教育局負責解釋。
，我們將會及時處理。
