根據(jù)寧波市教育局發(fā)布的《2019年寧波市初中學業(yè)水平考試和高中段學校招生工作的意見》可知：2019年浙江寧波中考時間6月14日-15日：具體詳情如下：

　　中考中招工作的具體事項

　　1.招生計劃。各地要根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，因地制宜，優(yōu)化教育結構，充分滿足初中畢業(yè)生就讀本地高中段學校的需求，按本年度初中畢業(yè)生升入高中段學校比例不低于98.5%、職普招生規(guī)模大體相當?shù)脑瓌t編制招生計劃。公辦普通高中學校應在本地范圍內(nèi)招生。公辦特色學校如跨區(qū)域招生，須列入市教育局年度招生計劃。各招生學校須嚴格按照核定的計劃實施招生，不得隨意突破招生計劃或擴大班額。確有特殊情況需要修訂招生計劃，須由學校提交書面申請，采取先報批、后招生的辦法，由主管教育行政部門審定后方可招生。要嚴格控制好班額，高中段學校班額一般不超過46人。

　　2.學業(yè)水平考試對象及報名。2019年學業(yè)水平考試對象為具有本省戶籍或港澳臺戶籍，電子學籍在冊的寧波市應屆初中畢(結)業(yè)生，或原則上年齡不超過18周歲(2001年9月1日后出生)未取得各類高中學校在冊學籍號的寧波市歷屆初中畢(結)業(yè)生。

　　其他在甬就讀的應屆初中生，報考我市高中段學校的，應同時滿足下列條件：(1)具有完整的我市初中學校連續(xù)3年學習經(jīng)歷和學籍;(2)父(母)(或法定監(jiān)護人)在寧波有合法穩(wěn)定住所(含租賃)與合法穩(wěn)定職業(yè)(需與用人單位簽訂勞動合同或在寧波開設企業(yè)、從事個體經(jīng)營活動);(3)父母一方近3年內(nèi)有1年及以上社會保險證明。不符合上述條件的學生，2019年仍可報考職業(yè)學校，也可以申請借考，考試成績作為初中畢業(yè)成績。

　　未取得就讀地電子學籍的寧波戶籍初中畢業(yè)生,一律回到電子學籍所在的初中學校報考。

　　學業(yè)水平考試報名時間原則上在3月上旬進行，具體安排由各區(qū)縣(市)自定。

　　3.學業(yè)水平考試命題。2019年學業(yè)水平考試根據(jù)國家教育部初中學科《課程標準》和省教育廳《關于調(diào)整初中部分學科教學內(nèi)容及要求的意見》(浙教辦教研〔2010〕160號)要求，以市教育局教研室編寫的《寧波市2019年初中學業(yè)水平考試說明》作為命題和試卷質(zhì)量評價的依據(jù)。命題以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為重點，加強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系，加強對在真實情景中問題解決能力的考查，逐步增加真實情景中問題解決能力考查的試題比例;加強對學科思維能力考查，逐步改進開放性試題命題和評分方式;加強對實踐能力考查，實施英語聽力口語自動化考試，科學學科引入一定量的科學實驗類試題�？刂圃嚲黼y度，各學科難度系數(shù)在0.70至0.75之間。

　　4.學業(yè)水平考試科目、分值及形式。2019年學業(yè)水平考試具體考試日期、科目、考試形式、答卷時間、滿分分值見下表：

　　所有科目均采用答題卷答題，考生在各學科考試中均不得使用計算器。社會學科繼續(xù)采用全開卷筆答形式，允許考生攜帶相關教材和資料進入試場，考生在試場內(nèi)不得相互傳、借教材和資料。

　　在寧波大市范圍內(nèi)異地借讀并要求回戶籍所在地升學的學生，其英語聽力口語自動化考試、體育考試和綜合素質(zhì)測評可在原就讀學校參加，由原就讀學校所在區(qū)縣(市)教育行政部門基教科出具成績證明，英語聽力口語自動化考試、體育考試和綜合素質(zhì)測評成績各區(qū)縣(市)相互承認。在寧波大市外異地借讀并要求回本市戶籍所在地升學的學生，須參加戶籍地教育行政部門統(tǒng)一安排的英語聽力口語自動化考試、中考體育考試，不參加考試視作自動放棄(英語聽力口語自動化考試時間為3月30日—3月31日、體育考試和緩考時間由各區(qū)縣(市)教育行政部門自定);其綜合素質(zhì)各項測評等第原則上均視為B等，經(jīng)參考地教育行政部門組織的項目測試或認定符合條件者可獲得A等。

　　經(jīng)二級甲等及以上醫(yī)院檢測認定聽力殘疾或持有聽力殘疾證的考生，學業(yè)水平考試報名時，經(jīng)本人申請，學校簽署意見，各地中招辦核定，可免予考生英語聽力口語自動化考試，其英語聽力口語自動化考試成績按“學業(yè)水平考試英語學科筆試成績×0.263”計算。

　　高中段學校招生必須通過教育行政部門統(tǒng)一組織的規(guī)范性測試或初中學業(yè)水平考試。

　　5.學業(yè)水平考試實施。學業(yè)水平考試各學科試卷的命題工作由市教育考試院和市教研室共同組織實施。考試由各區(qū)縣(市)自行組織，閱卷、成績評定統(tǒng)一由市教育考試院負責，各區(qū)縣(市)配合。學業(yè)水平考試繼續(xù)采用網(wǎng)上閱卷形式，成績統(tǒng)一下達到學校，由學校通知考生本人。嚴禁任何學校對外公布考生成績。成績允許考生復查，由考生提出，學校匯總后在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一向當?shù)刂姓修k申請復查，復查只查詢試題有無漏批和積分有無差錯。

　　6.綜合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段，是學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。各地、校要根據(jù)《寧波市初中學生綜合素質(zhì)評價指南(2018版)》，建立初中學生綜合素質(zhì)評價工作電子化管理平臺，客觀記錄學生成長過程中的突出表現(xiàn)。2019年各類高中段學校招收新生時，繼續(xù)把考生的綜合素質(zhì)測評等第作為前置條件。科學實驗考查仍由各地中招辦牽頭，教研部門具體實施，學校和儀器裝備部門配合，時間不遲于4月中旬。

　　7.志愿填報與錄取。海曙區(qū)、江北區(qū)和鄞州區(qū)及東錢湖旅游度假區(qū)、寧波國家高新區(qū)初中畢業(yè)生志愿填報與錄取工作由市教育局確定，具體辦法另行制定，其他區(qū)縣(市)自定。高中段學校招生錄取時，要根據(jù)招生計劃和考生志愿，結合綜合素質(zhì)評價，按學業(yè)水平考試成績從高到低錄取。當錄取中出現(xiàn)總分相同時，先比較數(shù)學和語文兩科合計成績，高者優(yōu)先錄取;若兩科合計成績相同，再比較數(shù)學、語文和英語三科合計成績，高者優(yōu)先錄取，額滿為止。

　　8.優(yōu)質(zhì)示范普通高中保送推薦招生。優(yōu)質(zhì)示范普通高中是指在招生區(qū)域內(nèi)社會公認度高，教育質(zhì)量優(yōu)異的示范高中。各地應本著有利于促進城鄉(xiāng)初中高位均衡發(fā)展和切實減輕學生過重課業(yè)負擔的原則，做好優(yōu)質(zhì)示范普通高中保送招生工作。優(yōu)質(zhì)示范普通高中招生名額分配到各初中的比例應不低于招生總額的50%。保送生總額不低于75%的名額以各初中畢業(yè)年級學生人數(shù)為依據(jù)基本均衡分配，其余名額可根據(jù)初中學校規(guī)范辦學行為及發(fā)展性評價等情況統(tǒng)籌分配。其他示范性普通高中是否實行保送生政策、保送生比例均由各區(qū)縣(市)自定。

　　9.普通高中“三位一體”綜合評價招生。繼續(xù)實施部分優(yōu)質(zhì)普通高中學校通過對學生綜合素質(zhì)及平時成績、招生學校測試、保送生測試(“三位一體”)綜合評價招生，“三位一體”綜合評價招生面向本區(qū)域初中，不超過學校總招生計劃數(shù)的20%。市本級具體招生辦法另行制定，各區(qū)縣(市)視實際情況安排。

　　10.普高特長生、特色班招生。學�？梢愿鶕�(jù)辦學定位和特色，以特長生方式招收藝術、體育、創(chuàng)新發(fā)明、信息技術、自然科學、文學創(chuàng)作等領域有特殊才能的學生，或以特色班方式招生。特長生、特色班招生應經(jīng)主管教育行政部門批準，數(shù)量原則上不超過學校招生總數(shù)的20%。其中特長生招生數(shù)量原則上不超過學校招生總數(shù)的5%。近3年已舉辦特色班且成效顯著的學校，特色班招生計劃可適當放寬，但特長生、特色班招生計劃至多不超過招生總數(shù)的30%。學校根據(jù)學業(yè)水平考試成績、面試或?qū)�業(yè)測試成績、綜合素質(zhì)評價結果，按一定權重進行考核錄取，其中學業(yè)水平考試成績所占權重不低于30%。學校要事先向社會公布招生章程，章程應包括招生條件和程序等內(nèi)容，明確特長生、特色班的類別、數(shù)量、專業(yè)測試辦法及錄取辦法等信息。面試時間不早于5月中旬。

　　11.職業(yè)學校與技工學校招生。進一步推進浙江省職業(yè)教育質(zhì)量提升工程和寧波市職業(yè)教育“工匠精神”培育提升工程，加快建成一批緊貼我市重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)、育人質(zhì)量領先的名職校、名專業(yè)，不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才，服務我市“中國制造2025”試點示范城市建設。繼續(xù)推進市、縣職業(yè)教育學校布局和專業(yè)結構調(diào)整工作，做大做強各校骨干專業(yè)。全市職業(yè)學校、技工學校招生計劃統(tǒng)一編制下達，統(tǒng)一招生錄取，繼續(xù)實行免學費政策。根據(jù)浙江省教育廳部署，繼續(xù)擴大試點實施“3+4”中職本科招生。穩(wěn)定職業(yè)教育“3+2”、五年一貫制招生計劃和專業(yè)覆蓋面，深化“普職融通”育人模式改革試點。鼓勵職業(yè)學校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合招生、協(xié)同育人，深化現(xiàn)代學徒制試點。鼓勵職業(yè)學校引進國(境)外優(yōu)質(zhì)教育資源，穩(wěn)步推進職業(yè)學校開展中外合作辦學，做好TAFE專業(yè)招生工作。鼓勵省、市中職課改試點學校探索開展專業(yè)大類招生，完善“模塊化課程”的選擇機制、“工學交替”的教學機制和“做中學”的學習機制。音樂、體育、服裝展示和舞蹈等身體素質(zhì)要求較高的專業(yè)、重點扶持的特色專業(yè)可申請自主測試，經(jīng)市教育局審核公布后實施，其他專業(yè)不得提前招生。

　　12.民辦普通高中學校招生。民辦普通高中學校招生計劃必須納入本地高中發(fā)展事業(yè)計劃。嚴格執(zhí)行省教育廳《關于做好民辦中小學招生工作的通知》(浙教基〔2012〕88號)精神，確需寧波大市內(nèi)跨區(qū)縣(市)招生的民辦普通高中學校，跨區(qū)域招生計劃須納入學�？傮w招生計劃，2月28日前將招生計劃和招生方案報市教育局核定，并向生源地教育行政部門備案。違反相關規(guī)定配備公辦學校在編教師的民辦普通高中學校，應承擔相應區(qū)域的公共服務責任，未經(jīng)批準不得跨區(qū)域招生。民辦普通高中學校要把好生源質(zhì)量關，原則上不得招收低于生源地當年普通高中最低分數(shù)線以下的學生。學校應依照法規(guī)嚴格按物價局審批的收費標準收費，嚴禁收取各種形式的贊助費，嚴禁將招生與收取教育基金相掛鉤。

　　13.中外合作項目招生。中外合作項目招生必須規(guī)范，學校招生應在中外合作辦學項目有效期內(nèi)，時間在學業(yè)水平考試后進行。學生必須參加學業(yè)水平考試，且學業(yè)水平考試成績在錄取中所占權重不低于30%。具有招收中外合作項目學生資格的學校，于3月31日前向市中招辦和市教育局國際交流與合作處申報招生方案。學校如需組織外語水平測試的，時間不早于5月中旬。

　　14.高中段招生加分。嚴格控制加分項目和加分分值，落實“減項、降分”要求。2020年起，取消體育、藝術、科技等獎勵類學生加分項目，相關特長和表現(xiàn)等計入學生綜合素質(zhì)評價檔案，健全考生加分資格審核公示制度。 2019年中招加分(降分)政策，具體結合我市實際，另行制發(fā)。

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