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2017年浙江中考語文點跟蹤訓(xùn)練:重點詩詞默寫

來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2016年12月25日 ]

  重點詩詞默寫

  1.《子衿》《詩經(jīng)》

  (1)青青子衿,悠悠我心?v我不往,子寧不嗣音?

  青青子佩,悠悠我思?v我不往,子寧不來?

  挑兮達兮,在城闕兮。一日不見,如三月兮。

  (2)《詩經(jīng)·子衿》中與“一日不見,如隔三秋”意義相同的一句是:一日不見,如三月兮。

  2.《十五從軍征》《樂府詩集》

  (1)兔從狗竇入,雉從梁上飛。

  (2)中庭生旅谷,井上生旅葵。

  (3)出門向東望,淚落沾我衣。

  (4)《十五從軍征》中運用夸張手法極言從軍之久,并揭露漢朝兵役制度不合理的句子是:十五從軍征,八十始得歸。

  3.《短歌行》曹操

  (1)對酒當歌,人生幾何!

  (2)何以解憂?唯有杜康。

  (3)青青子衿,悠悠我心。

  (4)山不厭高,海不厭深。

  (5)周公吐哺,天下歸心。

  (6)曹操《短歌行》中的“山不厭高,海不厭深”被唐代文學(xué)家劉禹錫在《陋室銘》中化用為“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”的千古名句。

  (7)《短歌行》中表現(xiàn)作者希望廣納賢才的心愿的兩句是:周公吐哺,天下歸心。

  4.《輞川閑居贈裴秀才迪》

  (1)渡頭余落日,墟里上孤煙。

  (2)《輞川閑居贈裴秀才迪》中的“復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前”生動地刻畫了裴迪的狂士之態(tài)。

  5.《登金陵鳳凰臺》

  (1)鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。

  (2)總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。

  (3)《登金陵鳳凰臺》中表達對時空的感慨的詩句是:鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。

  (4)《登金陵鳳凰臺》中體現(xiàn)詩人雖然具有超脫塵俗的理想愿望,但他的心卻始終關(guān)切著現(xiàn)實政治與社會生活的句子是:總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。

  6.《賣炭翁》

  (1)可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。

  (2)夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。

  (3)《賣炭翁》中最能體現(xiàn)賣炭翁的悲慘遭遇和矛盾心情的詩句是可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。

  7.《蝶戀花》

  (1)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  (2)王國維在《人間詞話》中談到“古今成大事業(yè)大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界”,即遠大的目的,艱苦的過程以及成功的喜悅。他是借用這首詩中的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”形容“艱苦的過程”的。

  8.《生查子·元夕》

  (1)去年元夜時,花市燈如晝。

  月上柳梢頭,人約黃昏后。

  今年元夜時,月與燈依舊。

  不見去年人,淚濕春衫袖。

  (2)《生查子·元夕》中“不見去年人,淚濕春衫袖”的描寫,將物是人非,舊情難續(xù)的感傷表現(xiàn)得淋漓盡致。

  9.《青玉案》

  (1)凌波不過橫塘路,但目送、芳塵去。錦瑟華年誰與度?

  (2)一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨。

  (3)《青玉案》中體現(xiàn)了詩人愁緒頗多的詩句是:試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨。

  10.《漁家傲》(天接云濤連曉霧)

  (1)天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

  (2)我報路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。

  (3)《漁家傲》中描繪繁星閃爍,海天一色的壯美之圖的句子是:天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

  (4)李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》中借用莊子《逍遙游》中大鵬的形象,比喻騰飛之志的句子是:九萬里風(fēng)鵬正舉。

  11.《滿江紅》(小住京華)

  (1)四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙。

  (2)俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。

  (3)《滿江紅》中用歷史故事的句子是:四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙。

  12.《富貴不能淫》

  (1)居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。

  (2)富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。

  (3)在《富貴不能淫》中,孟子認為真正的大丈夫應(yīng)該做到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。

  13.《北冥有魚》

  (1)怒而飛,其翼若垂天之云。

  (2)水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,以去六月息者也。

  (3)《北冥有魚》中說明人對事物的認識是有局限的句子是:“天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?”

  14.《雖有嘉肴》《禮記》 (1)雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。 (2 )知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。

  (3)《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半!逼浯酥^乎?

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