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2018年中考現(xiàn)代文閱讀之修辭手法及其作用

來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2017年9月6日 ]

  比喻:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體,化無形為有形。

  擬人(比擬):給物賦予人的形態(tài)情感,便于抒情;描寫生動形象,表意豐富。

  借代:以簡代繁,以實(shí)代虛,以奇代凡;利于表達(dá)作者情感。

  夸張:使表達(dá)的情感更為強(qiáng)烈;突出事物的本質(zhì)特征;引發(fā)人們的想象。

  對偶:形式上音節(jié)整齊勻稱,節(jié)奏感強(qiáng);內(nèi)容上表意凝練,概括力強(qiáng),抒情酣暢。

  排比:節(jié)奏鮮明,內(nèi)容集中;增強(qiáng)氣勢,加強(qiáng)語氣;敘事透辟,條理清晰,長于抒情。

  反復(fù):寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下,分清層次;多次強(qiáng)調(diào),增強(qiáng)表達(dá)效果,突出主旨。

  對比:使所表現(xiàn)的事物特征或所闡釋的道理觀點(diǎn)更鮮明,更突出。

  設(shè)問:自問自答,突出文章內(nèi)容;吸引讀者,引發(fā)讀者思考。

  反問:增強(qiáng)語氣,強(qiáng)化情感。

  引用:增強(qiáng)文章歷史文化底蘊(yùn);豐富文章內(nèi)容;增強(qiáng)表達(dá)效果和說服力。

  雙關(guān):使語言幽默;適應(yīng)語境需要,使表達(dá)含蓄曲折,增強(qiáng)文章表現(xiàn)力。

  反語:正話反說,顯得幽默諷刺。

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