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掌握中考語文語基乃拉開分?jǐn)?shù)差距的殺手锏

來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2017年8月9日 ]

針對中考語文語基備考技巧,北京新東方優(yōu)能一對一部初中語文資深教師聶貝淘;老師上一篇文章《中考語文字音分類記憶方法總結(jié)》分享了字音記憶方法,此文主要分享字形要注重漢字“形音義”三位一體的特點(diǎn)及筆順要找準(zhǔn)大規(guī)律,重點(diǎn)記憶個(gè)別無規(guī)律的字。

  一、字形要注重漢字“形音義”三位一體的特點(diǎn)

  北京新東方優(yōu)能一對一部聶貝淘老師表示近幾年中考和模擬中對于字形的考察形式也基本相同,都是秉承著對漢字的熟練掌握為根基。一般會根據(jù)我們?nèi)粘S米值那闆r,考察同音不同字(偏旁不同)、形似而字不同兩種情況。

  1、同音不同字,大部分是偏旁不同

  實(shí)際就是考察考生對這個(gè)字的意思的理解,我們知道中國漢字目前有絕大部分都是“形聲字”,形聲字中的偏旁多指代這個(gè)字的“字義”,考察“偏旁不同”這種情況,實(shí)際就是考察對漢字(或這個(gè)詞)意思的理解。比如“削蘋果”這個(gè)詞,考題中寫成了“消蘋果”,那么久絕對是錯(cuò)誤的。因?yàn)椤跋鳌弊值谋玖x就是“用刀去掉物品的表層”,所以有個(gè)“刂”,而“消”的本意“消融,融化”,所以和水有關(guān),有個(gè)“氵”。類似的錯(cuò)誤還有把“辯論”寫成“辨論”,把“教誨”寫成“教悔”等。

  2、形似而字不同的情況

  這種情況也常有出現(xiàn),主要就是考察考生對字的理解和認(rèn)知有沒有到位。這類情況我們就得仔細(xì)記憶,并且形成積累。比如有個(gè)詞叫“僥幸”,但是無數(shù)的考題里都寫成了“撓幸”,那么這就是一個(gè)典型的形似而字不同的錯(cuò)誤,雖然也是偏旁不同,但整個(gè)字的讀音也隨之變化。還有把“魁梧”寫成了“槐梧”,把“有口皆碑”寫成了“有口皆啤”等。我們都要認(rèn)真看題,找出一些細(xì)微的錯(cuò)誤,避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

  二、筆順要找準(zhǔn)大規(guī)律,重點(diǎn)記憶個(gè)別無規(guī)律的字

  筆順的考題一直以來也是很多孩子發(fā)愁的,因?yàn)橛泻芏嗔?xí)慣性地筆順已經(jīng)很難改過來了,北京新東方優(yōu)能一對一聶貝淘老師建議考生面對筆順還是要記準(zhǔn)大的規(guī)律,把規(guī)律當(dāng)作衡量的準(zhǔn)則,然后重點(diǎn)記憶幾個(gè)沒規(guī)律的字。

  1、漢字的筆順總體遵循一個(gè)八字原則:“從左到右,從上到下”

  比如聶貝淘老師有一個(gè)學(xué)生叫“♥安琦”,給她講筆順的時(shí)候,自己就會拿她的“琦”字舉例,這個(gè)“琦”,就要先寫“王”,后寫“奇”,這就遵從了“從左到右”的原則;而寫“奇”這個(gè)字,就要先寫“大”,再寫“可”,這就遵從了“從上到下”的原則?傊@個(gè)原則試用了中國的大部分漢字,這是一般規(guī)律。

  2、特殊的規(guī)律漢字,比如“帶開口”的字,這就分為開口朝上、開口朝下、開口朝右三種

  當(dāng)我們寫開口朝上的字的時(shí)候,就要遵從“先中間,后兩邊”的原則,比如最簡單的“山”字,筆順應(yīng)該是:“ ”,像這類的字還有很多,比如“幽”“兇”等,都是按照這個(gè)規(guī)律。下一個(gè)就是開口朝下,這類的字就要遵循“先兩邊,后中間”的原則,比如月亮的“月”字,筆順應(yīng)該是:“ ”,類似的字還有“同”“悶”等。最后一種情況就是開口朝右的字了,這種字一般遵循“先帶帽,再中見,后兩邊”的原則,比如“小區(qū)”的“區(qū)”字,正確筆順應(yīng)該是:“ ”,類似的字還有“匾”“臣”等。

  北京新東方優(yōu)能一對一部聶貝淘老師強(qiáng)調(diào)考生不僅得掌握規(guī)律,對于一些沒有規(guī)律的字,我們也要重點(diǎn)去記住幾個(gè),因?yàn)檫@些字,也經(jīng)常是教研員選題的重點(diǎn)。比如“作為”的“為”字,我們經(jīng)常把它的筆順寫錯(cuò),它的正確筆順應(yīng)該是:“ ”,還有“凹凸”兩個(gè)字,我們也要記住正確筆順,“凹”字的筆順為:“ ”;“凸”字的正確筆順為:“ ”。這些字沒有按照漢字的一般規(guī)律,那我們就要把他們記在腦子里,以備不時(shí)之需。

  其實(shí)說了這么多,語基部分還是有很多東西沒有說完,但是我們要記住,語文基礎(chǔ)部分,我們有規(guī)律可循,但更多的是積累和記憶,我們只有形成足夠的積累,在平時(shí)注重對該類型的題目的練習(xí),不要放棄每一次查字典的機(jī)會,這類的問題就能解決。北京新東方優(yōu)能一對一部聶貝淘老師建議中考在即,考生不要失去每一次鍛煉自己的機(jī)會,多多查閱、多多積累,搞定語基,才能讓語文之樹青春。

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