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2016年中考語文文言文高頻知識考點:桃花源記

來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2016年2月24日 ]

  一、文學常識

  本文選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑(今江西九江市)人,東晉著名田園詩人。不滿當時現(xiàn)實,棄官歸隱。《桃花源記》、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學過他的《歸園田居》《飲酒》。

  二、文言實、虛詞語在文章中的含義(以注釋為主)

  【一般詞語】

  [緣]沿著,順著。芳]香花。[落英]落花。[繽紛]繁多樣子。[異]感到詫異。[窮]盡,有走完或窮究根源之意[復]再。[仿佛]隱隱約約,形容看得不真切的樣子。[才]僅。[平曠]平坦開闊。[儼然]整齊的樣子。[屬]類。[阡陌]田間小路。[悉、咸]全,都。[黃發(fā)垂髫]指老人小孩。[怡然]形容喜悅。[乃]竟然。[具]詳細。[問訊]打聽消息。[嘆惋]感嘆驚訝。[延]邀請。[語(yù)]告訴。[扶]沿,順著。[向]從前,舊的。[及]到。[詣]到。[遣]派。[欣然]高興的樣子。[規(guī)]計劃。[果]實現(xiàn)。

  【一詞多義】

  [志]①標記。(尋向所志)②做標記。(處處志之)[為]①(wéi)作為(武陵人捕魚為業(yè))②(wèi)對,向。(不足為外人道也)[尋]①尋找。(尋向所志)②隨即,不久。(尋病終)[聞]①聽說。(村中聞有此人)②聽到的事情。(具言所聞)[舍]①(shě)舍棄,放下。(便舍船)②(shè)房舍。(屋舍儼然)[作]①勞作。(其中往來種作)②做。(設酒殺雞作食)

  【古今異義】

  [鮮美]古:鮮艷美麗。今:食物味道好。[開朗]古:地方開闊,光線充足。今:樂觀,暢快,不陰郁低沉。[交通]古:交錯相通。今:各種運輸郵電事業(yè)的總稱。[妻子]古:妻子兒女。今:男子的配偶。[絕境]古:與世隔絕的地方。今:沒有出路的境地。[無論]古:不要說,(更)不必說。今:連詞,表示條件不同而結果相同。[如此]古:像這樣。今:這樣。[不足]古:不值得。今:不充足;不滿。

  【通假字】[要]通“邀”,邀請。

  三、理解文章的基本內(nèi)容,歸納內(nèi)容要點

  (一)文章層次結構內(nèi)容歸納:

  文章線索:漁人進出桃源的行蹤

  第一部分(第1段):寫漁人發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。

  第二部分(第2、3段):寫漁人進入桃花源,在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。

  第2段:寫漁人進入桃花源,描寫了桃源的自然環(huán)境和社會風尚。

  第3段:寫桃花源人邀請漁人做客及漁人辭去的過程。

  所見:土地平曠、屋舍儼然、良田美池、阡陌交通、雞犬相聞(環(huán)境良好)

  黃發(fā)垂髫并怡然自樂(生活安定)

  所聞:避秦時亂、來此絕境(與世隔絕之久)

  所歷:便要還家、設酒殺雞作食(民風淳樸)

  第三部分(第4、5段):寫漁人離開桃花源,太守等人先后探訪桃花源未果的情形。

  (為桃花源蒙上一層神秘色彩,含蓄地表明這個桃花源是虛構的)

  (【成語】[豁然開朗]形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白;砣唬_闊敞亮的樣子

  [無人問津]比喻無人探問價格或情況。津,渡口。

  [怡然自樂]形容高興而滿足的樣子。

  [世外桃源]借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。

  (二)內(nèi)容要點歸納

  用原文語句回答:

  1.描寫桃花林美麗景色的語句是:芳草鮮美,落英繽紛。

  2.描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是:阡陌交通,雞犬相聞。

  3.描寫桃花源人熱情好客的語句是:便邀還家,設酒殺雞作食;村中聞有此人,咸來問訊;余人各復延至其家,皆出酒食。

  4.表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。

  5.表現(xiàn)人民生活恬適的句子:往來種作;黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

  6.表明漁人總體感受的句子:豁然開朗。

  7.表明桃花源中人來桃花源原因的句子:先世避秦時亂。

  8.表明漁人背信棄義的句子:詣太守,說如此。

  四、用自己的話概括回答:

  1.第一段描寫桃花林又什么作用?

  渲染了神秘美麗的氣氛,暗示將會出現(xiàn)奇境,為寫桃花源的美好做鋪墊。

  2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心情?事出偶然,意料之外。

  3.“欲窮其林”中的“窮”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心理?由于“甚異之”,想探個究竟。

  4.“豁然開朗”照應前文什么內(nèi)容?初極狹,才通人。

  5.為什么村人“見漁人,乃大驚”?村人對陌生人出現(xiàn)感到驚異,表明桃花源與世隔絕很久。

  6.“先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境”表明先世生活年代的社會環(huán)境是怎樣的?

  社會動蕩,戰(zhàn)爭頻繁,民不聊生。

  7.“此人一一為具言所聞”,從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什么?

  桃花源外朝代更替,社會動亂,人民生活痛苦。

  8.桃花源中人為什么嘆惋?作者為什么不一一寫出漁人的話?

  為時代變遷,桃花源外社會黑暗動蕩,人民生活痛苦而嘆惋。

  本文主要寫桃花源的美好,而不是世外戰(zhàn)亂;另外桃花源外的事世人皆知,沒有必要一一寫出。

  9.為什么村人說“不足為外人道也”?

  對漁人存有戒心,怕外人知道后破壞他們和平安定的生活。

  10.漁人出桃源時,“處處志之”,再往時,“尋向所志,遂迷,不復得路”?這樣寫的目的?

  作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個似有而無、似真而幻的所在。暗示桃源是虛構的。

  11.說如此“這句話中的”如此“包括那些內(nèi)容?

  “如此”包括漁人自己發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過,村中人的生活情況,以及他歸途中作記號的事。

  12.請你用自己的語言概述一下這個“世外桃源”的美妙。

  1)自然環(huán)境優(yōu)美②社會環(huán)境安寧、民風淳樸。③百姓生活富足、和樂。

  五、概括文章所表達的作者的思想(態(tài)度)

  作者筆下的桃花源具有怎樣的特點?作者這樣寫有何用意?你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會?

  環(huán)境優(yōu)美,人民安定幸福,民風淳樸;沒有階級,沒有剝削,沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂,人人自食其力,安居樂業(yè),和平安寧的理想社會。

  用意是寄托作者的社會理想,反映了廣大人民的愿望。

  它與當時的黑暗社會形成鮮明對照,是作者不滿當時現(xiàn)實的一種精神寄托,是對當時黑暗社會的批判,客觀上反映了廣大人民的愿望,具有一定的積極意義;但它又有原始共耕的痕跡,有一定的復古傾向,在階級社會中也只能是一種幻想,是不可能實現(xiàn)的。

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