首字母填空

　　給首字母填空類短文題是近幾年來各地中考試題經(jīng)常采用的題型之一，因?yàn)樗�有非常好的信度和效度，又能拉開考生間的分差、提高區(qū)分度。這種題型屬于能力測(cè)試的范疇，它考查的范圍極廣，可以是英語知識(shí)的方方面面，還可能涉及其它學(xué)科。它要求考生在充分理解短文的基礎(chǔ)上將單詞拼寫出來，并且單詞形式合理，符合語法規(guī)范，符合短文需要。這種試題的首字母已給，所填的就必須是該字母開頭的單詞。這既是一種限制，又是一種提示。

　　可是這種題型因難度相對(duì)較大，考生失分現(xiàn)象比較嚴(yán)重。學(xué)生要仔細(xì)閱讀全文，利用上下文提供的有關(guān)信息，再仔細(xì)閱讀相關(guān)句子，判斷所缺單詞的句子成分，才能完成練習(xí)。完型填空式中考試卷中最難的題型，最能測(cè)量考生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。要做好此類題目，考生不但要有較強(qiáng)的語感，善于體會(huì)上下文的內(nèi)在聯(lián)系，而且要有扎實(shí)的語言知識(shí)儲(chǔ)備和較大的詞匯量。

　　不少同學(xué)經(jīng)過長期艱苦的努力，可能仍達(dá)不到理想的訓(xùn)練效果，為了幫助同學(xué)們解決燃眉之急，在平時(shí)的教學(xué)中我采用了下面的“臺(tái)階式”教學(xué)法，而且經(jīng)過試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是比較有效的方法之一，對(duì)提高學(xué)生的解題能力很有幫助。具體做法如下：

　　Step1：掌握七種句子成分與十種詞性之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。通過對(duì)單一成分的分類練習(xí)，

　　掌握該句子成分與何種詞性相對(duì)應(yīng)。詞性正確是答案正確的前提。

　　(1) 對(duì)主語的判斷

　　1. _______ are helpful to students. ( teach )

　　2. _______ is more important to me than money. ( healthy )

　　3. Some famous _______ are going to give lectures in our university in August. ( science)

　　4. _______ is my favorite sport. ( fish )

　　5. _______ stamps is my hobby. ( collect )

　　Key: 1. Teachers 2. Health 3. scientists 4. Fishing 5. Collecting

　　分析：以上練習(xí)中，所填的詞均為句子的主語。主語是動(dòng)作的發(fā)出者，詞性主要為名詞與代詞(1-3);動(dòng)詞不能直接用作主語，必須轉(zhuǎn)化成其對(duì)應(yīng)的名詞或動(dòng)名詞(4-5)。此外，形容詞前加the以及帶連詞的句子也可作主語。

　　例如：

　　The rich are not always happy. 句中the rich 指“有錢人”，因此可以作主語。

　　What I wanted was just your help. 句中What I wanted是一個(gè)帶有連詞what的句子，因此也可以作主語。

　　(2) 對(duì)謂語的判斷

　　John was standing on the step of a house. An old woman c________ over to him. “My boy,” she a_____ , “Is your father at home?” “Yes,” a_______ John. The woman b________ ringing the bell. She rang and rang, but there was no answer. At last she t_____ back to John and s______ angrily, “Didn’t you s______ that your father was at home?” “I did”, answered John, “but this i_______ my house.”

　　Key: came asked answered began turned said say isn’t

　　分析：語篇中的所缺詞均為謂語動(dòng)詞。謂語是句子所表示的動(dòng)作，詞性只能是動(dòng)詞，而且在句子中不能缺。當(dāng)一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)中同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上動(dòng)詞時(shí)，還要判斷他們之間的相互關(guān)系，對(duì)謂語動(dòng)詞或非謂語動(dòng)詞的判斷只有在熟練掌握相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能作出正確的判斷。平時(shí)練習(xí)和周練中，我經(jīng)常讓學(xué)生做些“用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空”練習(xí)，有助于對(duì)動(dòng)詞形式的判斷。

　　(3) 對(duì)賓語的判斷

　　1. Mr. Chen was surprised to see the fast ________ in Shanghai after his long absence from the city. ( develop )

　　2. The front is in great need of medical _____.( work )

　　3. Thank you for your _______. ( kind )

　　4. At last he sold his ______. ( invent )

　　Key: 1. development 2. workers 3. kindness 4. invention(s)

　　分析：賓語是動(dòng)作的承受者，分動(dòng)詞賓語與介詞賓語兩種。賓語的詞性同和主語的詞性一樣，單是如果代詞作賓語時(shí)就必須用其賓格。

　　(4) 對(duì)表語的判斷

　　1. It is ______ for an ordinary plane to fly to the moon. ( possible)

　　2. The sick man is getting ______. ( ill )

　　3. Patrick is going to be a(n) ______ when he grows up.(engine)

　　4. Such cold weather is quite _____ in June and people have to wear warm clothes again. ( usually )

　　5. It’s a ______ to have a picnic with all the members. (please )

　　Key: 1. impossible 2. worse 3. engineer 4. unusual 5. pleasure

　　分析：表語是連系動(dòng)詞后接的成分。詞性主要為形容詞，名詞, 介詞短語。如果是動(dòng)詞

　　的適當(dāng)形式作表語，動(dòng)詞必須改成 to do ,doing 或 done 的形式。