3.思想品德與歷史兩科合卷，加入民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容(含新疆地方史)，模式1使用授課語種試卷(維語言、哈語言、柯語言、蒙語言)，并按授課語種文字答題;模式2使用國家通用語言文字試卷，并使用國家通用語言文字答題。

　　4.八年級(jí)雙語班的考試科目為生物、地理。其中，雙語教育模式1地理學(xué)科使用少數(shù)民族語言文字考試，生物學(xué)科使用國家通用語言文字考試;模式2生物、地理學(xué)科均使用國家通用語言文字考試。

　　(五)考試時(shí)間

　　2017年自治區(qū)、兵團(tuán)初中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間安排表

　　(北京時(shí)間)

　　(六)考試形式

　　語文、數(shù)學(xué)、英語(漢語)以及物理與化學(xué)合卷實(shí)行閉卷考試，思想品德、歷史合卷采取開卷考試。考試均不允許使用計(jì)算器和字典。

　　八年級(jí)生物學(xué)科實(shí)行閉卷考試，地理學(xué)科實(shí)行開卷考試。

　　(七)評(píng)卷要求

　　各地要嚴(yán)格按照試卷中評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求評(píng)卷。各地給自治區(qū)和兵團(tuán)初中學(xué)考辦上報(bào)的各科成績(jī)應(yīng)包括民、漢各學(xué)科原始成績(jī)和等級(jí)，以及劃分等級(jí)的說明。

　　根據(jù)自治區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的需要，鼓勵(lì)各地實(shí)行網(wǎng)上閱卷，以便進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析。

　　(八)成績(jī)的呈現(xiàn)與使用

　　初中學(xué)業(yè)考試的成績(jī)按百分制閱卷，但必須以等級(jí)制呈現(xiàn)。等級(jí)設(shè)置可以為A、B、C、D四級(jí)。

　　各地可根據(jù)本地考試結(jié)果，按各分?jǐn)?shù)段的比例自行劃定等級(jí)，原則上A級(jí)占考生人數(shù)的15%，B級(jí)占考生人數(shù)的35%，C級(jí)占考生人數(shù)的45%以上，D級(jí)嚴(yán)格控制在考生人數(shù)的5%以內(nèi)。各地也可根據(jù)實(shí)際情況自行制定等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和造冊(cè)登分要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，接受社會(huì)監(jiān)督，同時(shí)為學(xué)生和學(xué)校提供以等級(jí)呈現(xiàn)的成績(jī)報(bào)告書。任何單位和個(gè)人不得以任何形式給地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生排名次、公布名次。

　　學(xué)業(yè)考試成績(jī)既作為初中學(xué)生升學(xué)的主要依據(jù)之一，又作為初中學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)。畢業(yè)等級(jí)可由各地根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)自行劃定。

　　(九)保障措施

　　1.各地要按照屬地管理的原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從制度、程序、機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)等方面給予保障。要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各級(jí)教育行政部門的主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人。

　　2.自治區(qū)和兵團(tuán)將建立初中學(xué)業(yè)水平考試的監(jiān)督監(jiān)控機(jī)制，對(duì)教育行政部門及有關(guān)業(yè)務(wù)部門的工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　3.自治區(qū)和兵團(tuán)將對(duì)收取的考試費(fèi)用使用情況進(jìn)行檢查，確保初中學(xué)考收費(fèi)全額用于考試各環(huán)節(jié)的工作，不得挪作他用。

　　4.各地要采取多種形式，宣傳課程改革和初中學(xué)考的有關(guān)政策，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)初中學(xué)考改革的廣泛理解與支持。

　　三、綜合素質(zhì)評(píng)定

　　2017年初中學(xué)考仍然實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)定，具體辦法見“關(guān)于印發(fā)《2008年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中招生實(shí)施方案》的通知”(新教基〔2008〕7號(hào))。

　　四、普通高中招生

　　(一)招生錄取的原則

　　普通高中招生既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì);既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長(zhǎng)過程;既要重視學(xué)生的全面發(fā)展，又要關(guān)注某一方面的突出才能和表現(xiàn)。

　　招生的具體要求見：《關(guān)于規(guī)范普通高中招生錄取工作的指導(dǎo)意見》(新教基〔2007〕4號(hào))。

　　(二)錄取辦法

　　1.逐步實(shí)現(xiàn)以地(州、市、兵團(tuán)各師)為單位進(jìn)行統(tǒng)一錄取。尚未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一錄取的地區(qū)，要?jiǎng)?chuàng)造條件爭(zhēng)取盡早實(shí)現(xiàn)。各地教育行政部門要依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)、綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)、體育測(cè)試等級(jí)和學(xué)生所報(bào)學(xué)校志愿組織統(tǒng)一錄取工作，學(xué)�？蓞⒖紝W(xué)生成長(zhǎng)記錄和其他活動(dòng)記錄資料進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

　　2.在招生錄取工作中，各地應(yīng)根據(jù)考生數(shù)量及其類別對(duì)參加考試的漢語系、雙語班及民語系考生按照招生計(jì)劃劃定不同的分?jǐn)?shù)線進(jìn)行錄取。允許部分學(xué)校進(jìn)行加試。普通高中學(xué)校加試，主要用于差額投檔后擇優(yōu)錄取。加試重在進(jìn)一步評(píng)價(jià)考生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。加試的內(nèi)容應(yīng)主要圍繞考生在初中期間的研究性成果和才藝作品、獲獎(jiǎng)證書，以及所提供的成長(zhǎng)記錄、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)記錄、綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄等資料，進(jìn)行確認(rèn)性評(píng)估與考核。高中學(xué)校也可以設(shè)計(jì)主題研究項(xiàng)目和綜合分析性口試試題，由考生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。加試的形式主要包括：面試(口試)、答辯、實(shí)驗(yàn)(實(shí)地)操作、作品(成果)、特長(zhǎng)才藝展示等多種形式。高中學(xué)校加試時(shí)，不得再對(duì)初中學(xué)考已考過的學(xué)科以及學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行加試。

　　需加試的學(xué)校必須制定詳細(xì)的加試方案，經(jīng)各地教育行政部門審核批準(zhǔn)后方可實(shí)施。加試應(yīng)在初中畢業(yè)生填報(bào)志愿前向社會(huì)公布具體的管理辦法和操作程序。

　　3.優(yōu)秀生的保送推薦。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生可免試直接推薦。各地的保送人數(shù)比例由各地自行制定。

　　4.根據(jù)《教育部等四部門關(guān)于2016年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見》(教辦[2016]4號(hào))精神，取消普通高中“三限”政策，不得未經(jīng)批準(zhǔn)擅自超計(jì)劃招生。