記者了解到，我省近日出臺(tái)《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見》，意見提出，中小學(xué)校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，要把學(xué)生參加體育活動(dòng)情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試，逐步增加初中畢業(yè)體育考試成績?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考成績中的權(quán)重。

　　有條件的可增加中小學(xué)體育課時(shí)

　　在體育課程安排方面，要以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握運(yùn)動(dòng)技能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主線，建立大中小學(xué)體育課程銜接體系。各中小學(xué)校應(yīng)按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開足開好體育課程，嚴(yán)禁削減、擠占體育課時(shí)間。有條件的地方可為中小學(xué)增加體育課時(shí)，并積極做好校本課程的開發(fā)，增強(qiáng)課程的多樣性和針對(duì)性。

　　讓學(xué)生熟練掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能

　　學(xué)校應(yīng)研究制定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)指南，讓學(xué)生熟練掌握一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，逐步形成“一校一品”“一校多品”教學(xué)模式，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)注學(xué)生體育能力和體質(zhì)水平差異，做到區(qū)別對(duì)待、因材施教、快樂參與。支持高等學(xué)校牽頭組建運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)聯(lián)盟，為中小學(xué)開展教改試點(diǎn)提供專業(yè)支撐。

　　中小學(xué)要合理安排家庭體育作業(yè)

　　學(xué)校應(yīng)將學(xué)生在校內(nèi)開展的課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，列入作息時(shí)間安排，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)落到實(shí)處。

　　鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校外全民健身運(yùn)動(dòng)，中小學(xué)校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，家長要支持學(xué)生參加社會(huì)體育活動(dòng)，社區(qū)要為學(xué)生體育活動(dòng)創(chuàng)造便利條件。

　　每年至少要辦一次綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　學(xué)校每年至少舉辦一次綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)，通過豐富多彩的校園體育競賽，吸引廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉。制定學(xué)校體育課余訓(xùn)練與競賽管理辦法，完善和規(guī)范學(xué)生體育競賽體制，構(gòu)建“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”，分級(jí)管理、賽制穩(wěn)定、相互銜接、制度配套的省、市、縣、校四級(jí)體育競賽體系。

　　增加體育考試成績?cè)谥锌贾械臋?quán)重

　　構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校體育考核評(píng)價(jià)體系，完善和規(guī)范體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目考核、學(xué)業(yè)水平考試，發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用。中小學(xué)要把學(xué)生參加體育活動(dòng)情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。逐步增加初中畢業(yè)體育考試成績?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考成績中的權(quán)重。

　　推動(dòng)公共體育場館向?qū)W生免費(fèi)開放

　　加大對(duì)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)的支持力度，把學(xué)校體育設(shè)施列為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容。積極推動(dòng)公共體育場館設(shè)施為學(xué)校體育提供服務(wù)，向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開放，推動(dòng)有條件的學(xué)校體育場館設(shè)施在課后、節(jié)假日對(duì)本校師生和公眾有序開放，充分利用青少年活動(dòng)中心、少年宮、戶外營地等資源開展體育活動(dòng)。