(四)閱讀《教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字》，完成22-25題。(16分)
教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字
�、儆幸荒辏灰骨镲L(fēng)勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃!”
�、诮又瞎鶎�(duì)兒子說：“人的一生很長，不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個(gè)柿子。看它有東西吃，也是種快樂。”
�、畚矣X得這實(shí)在是很好的教子素材�！皠e那么獨(dú)，讓它吃!”天下的父母，若都把這個(gè)故事借過來教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。
�、芮靶┤兆幼疖�，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻�(gè)人，還有一個(gè)空著。車開動(dòng)不久，老人說，咱們?cè)琰c(diǎn)兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。
�、荻菚r(shí)，也就是晚上7點(diǎn)多，列車?yán)镞�播放著音樂。
⑥一夜無話。早上列車員來換車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起 初， 我以為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在疊被子。出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次車，閱了無數(shù)的人，哪里見過這個(gè)被子還需要疊的?只見她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個(gè)枕頭 的每個(gè)角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。
�、咚萝嚨哪且徽臼巧綎|德州。不管她是不是德州人，因?yàn)樗@個(gè)地方一下子變得親切起來。你說 ，還需要知道女士姓什么叫什么嗎?教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字。
22.請(qǐng)用簡潔的語言概括出本文寫的兩件事。(4分)
23.賞析文章第⑥段中的畫線句子。(4分)
出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次車，閱了無數(shù)的人，哪里見過這個(gè)被子還需要疊的?
24.文章最后一段有什么作用?(4分)
25.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字”的認(rèn)識(shí)。在生活中你又是如何踐行良好教養(yǎng)的(至少答兩點(diǎn))?(4分)
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
