1.(2016·黃岡)閱讀下面這首古詩，回答下列各題。

　　送魏大①從軍

　　陳子昂

　　匈奴猶未滅，魏絳②復(fù)從戎。

　　悵別三河道，言追六郡雄③。

　　雁山橫代④北，狐塞⑤接云中⑥。

　　勿使燕然⑦上，惟留漢將功。

　　【注釋】①魏大：陳子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故稱魏大。②魏絳：春秋晉國大夫，以和戎政策消除了邊患而受金石之賞。③六郡雄：漢代名將趙充國，號(hào)稱“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。⑥云中：云中郡，邊塞重鎮(zhèn)。⑦燕然：燕然山。東漢名將竇憲大破匈奴軍隊(duì)，乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而返。

　　(1)下列對(duì)詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是( B )

　　A.首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”的典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。

　　B.頷聯(lián)“悵別”一語，寫出了詩人與友人分別時(shí)的傷感。全詩情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時(shí)的兒女纏綿、凄苦悲切。

　　C.頸聯(lián)中的“橫”“接”二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句做了鋪墊。

　　D.全詩一氣呵成，充滿了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩人立志報(bào)國的思想情懷，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢(shì)。

　　(2)詩歌尾聯(lián)用了什么手法?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

　　用典寓意。激勵(lì)友人建功立業(yè)，希望他揚(yáng)名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。

　　2.(2016·江西)閱讀下面這首詞，完成下列各題。

　　浣溪沙

　　[宋]張孝祥①

　　霜日明霄水蘸空，鳴鞘②聲里繡旗紅，澹③煙衰草有無中。

　　萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東，酒闌揮淚向悲風(fēng)。

　　【注釋】①張孝祥(1132～1169)：字安國，號(hào)于湖居士，著有《于湖居士文集》《于湖詞》。本詞調(diào)名下，乾道本《于湖先生長短句》有小題“荊州約馬舉先登城樓觀塞”。②鞘(shāo)：鞭鞘，拴在鞭子頭上的細(xì)皮條等。③澹(dàn)：恬靜安然的樣子。

　　(1)下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( C )

　　A.詞的上闋寫邊塞平原遼闊之景，下闋寫由觀塞而引起的悲憤感慨。

　　B.上闋前兩句描寫了晴空萬里、水天相接、鞭聲響亮、紅旗耀眼的景象。

　　C.“澹煙衰草有無中”不僅描寫了極目遠(yuǎn)望之景，還表明了詞人對(duì)收復(fù)中原的信心。

　　D.詞的下闋抒寫了北望中原之無限感慨以及舉杯消愁愁更愁之悲涼心緒。

　　【解析】“澹煙衰草有無中”，淡淡的輕煙，連天的衰草，隱現(xiàn)于遼闊的藍(lán)天之下，這里寫出了眼前景象的荒涼凋零。同時(shí)也是詞人面對(duì)朝廷孱弱、北伐無期的現(xiàn)實(shí)的一種悲涼情緒的流露，而并非表達(dá)了對(duì)收復(fù)中原的信心。

　　(2)下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是( A )

　　A.詞的上闋從視覺、聽覺和觸覺等角度寫景，時(shí)節(jié)鮮明，色彩明麗。

　　B.“一尊濁酒戍樓東”一句在下闋中起到了承上啟下的作用。

　　C.詞的下闋抒發(fā)感慨，儼然可見一位愛國志士的形象。

　　D.這首詞氣勢(shì)雄健，意蘊(yùn)深厚，體現(xiàn)了豪放之詞風(fēng)。

　　【解析】“霜日明霄”繪出晴空萬里的秋日景象，“水蘸空”即水和天空相接。耳目所觸，一片軍戎氣氛，響亮的鞭聲，耀眼的紅旗，這是從視覺和聽覺的角度來寫景的，沒有體現(xiàn)觸覺角度。

　　3.(2016·麗水)閱讀下面這首詞，回答問題。

　　畫堂春·寄子由①

　　[宋]蘇軾

　　柳花飛處麥搖波。晚湖②凈鑒新磨。

　　小舟飛棹去如梭。齊唱采菱歌。

　　平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。

　　濟(jì)南何在暮云多。歸去奈愁何。

　　【注釋】①這首詞與《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》寫于同一年，此時(shí)作者在密州，其弟在濟(jì)南。②“湖”指柳湖，在今淮陽，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。

　　《畫堂春》中的“歸去奈愁何”與《水調(diào)歌頭》中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊(yùn)含的思想感情有什么不同?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

　　“歸去奈愁何”中的“歸去”表達(dá)了蘇軾與弟弟團(tuán)聚的渴望，對(duì)常年在外漂泊的蘇軾來說，兄弟倆曾經(jīng)的相聚是一段美好的回憶，是一種真實(shí)的期待;“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮(天上)去，對(duì)于政治上失意的蘇軾來說，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園。

　　4.(2016·東營)閱讀下面的古詩，完成下列各題。

　　江上

　　董穎①

　　萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。

　　摩挲②數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟③。

　　【注釋】①董穎：北宋詩人，一生為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。②摩挲：用手撫摸。③釣舟：指行舟。

　　(1)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?

　　表達(dá)了羈旅孤客的離情別緒�；�?qū)αb旅漂泊的愁緒�；螂x別的依戀之情�；�?qū)�結(jié)束羈旅漂泊的期盼。

　　(2)任選一個(gè)角度(如構(gòu)思、寫法、語言等)，對(duì)該詩進(jìn)行賞析。

　　示例：構(gòu)思一：新穎別致。古代詩人筆下，“柳”總與“別”相關(guān)，此詩卻把“柳”與“不別”搭在一起，字面上不訴說怨思離情，讀者卻能心領(lǐng)神會(huì)，可謂不落窠臼，巧妙之至。構(gòu)思二：思路嚴(yán)謹(jǐn)�？傮w由遠(yuǎn)望寫近觀，由所見到所思。具體看，由江水到天空，由雙鷗飛翔到反顧自身處境，進(jìn)而引發(fā)與柳樹的對(duì)話。脈絡(luò)貫通，水到渠成。__寫法一：運(yùn)用襯托。以雙鷗相伴相隨襯托詩人的孤寂;以江天景致的空曠襯托柳樹、釣舟的渺小，進(jìn)而創(chuàng)造出開闊明朗的意境。寫法二：動(dòng)靜結(jié)合，如一二句分別寫靜景動(dòng)景，既表現(xiàn)出境界的開闊，又表現(xiàn)出畫面的生機(jī)活力。寫法三：虛實(shí)相生。如第三四句將“摩挲沙邊柳”與想象柳樹“成陰系釣舟”相結(jié)合，虛實(shí)相生，耐人尋味。

　　5.(2016·濟(jì)南)閱讀詩歌，回答問題。

　　夏意

　　[宋]蘇舜欽

　　別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。

　　樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯②時(shí)一聲。

　　【注釋】①席：竹席。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。

　　(1)本詩通過描寫院深席清、石榴開遍、樹陰滿地、夢(mèng)覺流鶯等四幅夏日畫面，流露出詩人在炎炎夏日悠閑曠達(dá)(恬淡自在)的心情。

　　(2)賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。

　　透：穿透，石榴花盛開紅紅如火，艷艷如燃，照理說應(yīng)該很刺眼，可一個(gè)“透”字，加了一重帷簾，隔簾而望雖花紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目。

　　6.(2016·隨州)閱讀下面的古詩，完成下列各題。

　　桃花溪①

　　[唐]張旭

　　隱隱飛橋隔野煙，石磯②西畔問漁船。

　　桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。

　　【注釋】①據(jù)孫洙《唐詩三百首》介紹，本詩為盛唐時(shí)期張旭受陶淵明《桃花源記》啟發(fā)而作。②磯：水邊突出的巖石。

　　(1)“石磯西畔問漁船”中的“問”字表達(dá)出詩人怎樣的心情?

　　對(duì)桃花源無限向往的急切心情。

　　(2)本詩與《桃花源記》二者主旨是否相同?請(qǐng)簡要說明。

　　答案一：相同，都表達(dá)了作者對(duì)美好幸福生活的追求。__答案二：不同，《桃花源記》表達(dá)了歷經(jīng)戰(zhàn)亂的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，對(duì)理想生活的追求;而本詩作者身處盛唐，他借《桃花源記》的意境表達(dá)了自己更高的生活與審美追求。_

　　7.(2016·長沙)閱讀古詩，回答下列各題。

　　湖①口送友人

　　李頻

　　中流②欲暮見湘煙③，岸葦無窮接楚田④。

　　去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪⑤，離人獨(dú)上洞庭船。

　　風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)⑥，星漢通霄向水懸⑦。

　　零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。

　　【注釋】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢(mèng)雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸：寫出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。

　　【寫作背景】詩人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫下了這一首送別詩。

　　(1)首聯(lián)中寫了哪些物象?古詩詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過“梅花”寄寓了怎樣的情感?

　　物象：暮靄、蘆葦、田野。陸游《卜算子·詠梅》中梅花寄寓自己堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，表達(dá)了自己孤雅高潔的志趣。

　　(2)“離人獨(dú)上洞庭船”一句中的“獨(dú)”字用得好，請(qǐng)作簡要賞析。

　　“獨(dú)”是獨(dú)自的意思，這里是友人獨(dú)自一人登上洞庭湖的船，生動(dòng)形象地寫出了友人旅途的寂寞和艱辛，表達(dá)了詩人對(duì)友人的依依不舍之情。

　　8.(2016·蘭州)閱讀下面這首宋詞，回答下列各題。

　　望江南

　　李煜

　　閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮輥①輕塵，忙煞看花人。

　　【注釋】①輥(gǔn)：像車輪般很快轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　(1)詞中體現(xiàn)“芳春”的景物有江面綠、柳絮。

　　【解析】此題考查詩歌常見意象。江面綠：指春天里江水明徹而泛綠色。飛絮：飛揚(yáng)的柳絮。

　　(2)請(qǐng)用自己的語言，描述“忙煞看花人”所表現(xiàn)的景象。

　　南國正是春光明媚的時(shí)候，百花盛開，游人如織，鮮花美麗動(dòng)人，爭相斗艷，使看花人目不暇接。一個(gè)“忙煞”，則百花之美，看花人興致之高，人之多，場(chǎng)面之大，盡在其中。

　　【解析】此題考查詩歌畫面描述，根據(jù)情境，用優(yōu)美的語言描述出春季百花爭艷，看花人目不暇接的狀態(tài)即可。

　　9.(2016·溫州)古詩閱讀。

　　南溪弄水回望山園梅花

　　[宋]楊萬里

　　梅從山下過溪來，近愛清溪遠(yuǎn)愛梅。

　　溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。

　　從下列題目中任選一題回答。

　　A.楊萬里的小詩妙用動(dòng)詞。結(jié)合全詩，分析第一句中“過”字的妙處。

　　B.楊萬里的小詩巧用疊詞。分析詩歌三、四句中疊詞的表達(dá)效果。

　　A.“過”字寫出了梅花茂盛的特點(diǎn)。詩人富有想象力，賦予梅花以人的情感。表現(xiàn)梅花急切過溪喚“我”回去的情態(tài)，生動(dòng)活潑，富有趣味。__B.溪水聲聲不停，像在熱情地挽留詩人;梅花朵朵爭艷，像是急切呼喚詩人。兩個(gè)疊詞，既突出殷切之情，又富有音韻之美。在詩人筆下，溪水梅花都有了人的情感，別有趣味。

　　10.(2016·吉林)閱讀下面古詩，回答問題。

　　夜宿七盤嶺

　　沈佺期①

　　獨(dú)游千里外，高臥七盤西。

　　山月臨窗近，天河入戶低。

　　芳春平仲②綠，清夜子規(guī)啼。

　　浮客③空留聽，褒城聞曙雞。

　　【注釋】①沈佺期：唐代詩人。②平仲：銀杏的別稱。③浮客：游子，詩人自指。

　　(1)“夜宿七盤嶺”中“宿”字的意思是住宿(住);過夜。

　　(2)“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景?

　　圍繞“山月近得仿佛就在窗前，銀河低得好像要流進(jìn)房門”回答。

　　(3)這首詩表現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的心境?

　　圍繞“獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思(惆悵、失意);對(duì)故鄉(xiāng)的依戀”回答__示例：這首詩通過描寫旅途夜宿七盤嶺的情景，表達(dá)了詩人獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思(失意、惆悵的情緒)，流露了對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。

　　11.(2016·湖州)閱讀下面這首詞，完成下列各題。

　　虞美人·梳樓

　　[宋]蔣捷

　　絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛①處。樓兒忒②小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。

　　【注釋】①溟濛(míng méng)：形容煙霧彌漫，景色模糊。②忒(tuī)：太。

　　(1)這首詞中作者選取了綿綿的細(xì)雨、柔美的楊柳和紅艷的海棠等自然景物，描繪出江南春天的景致。

　　(2)這首詞抒發(fā)了作者思?xì)w念遠(yuǎn)之情，請(qǐng)選取你感受最深的一處進(jìn)行分析。

　　示例一：“絲絲楊柳絲絲雨”一句寫春雨的連綿不絕與楊柳的婀娜柔美。春雨易傷旅人懷，而楊柳則更能引發(fā)別離之愁。(春雨連綿、楊柳柔展，此情此景讓遠(yuǎn)離鄉(xiāng)關(guān)的詞人觸景傷情、情不自禁。)__示例二：“樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟”。詞人心頭的鄉(xiāng)愁，小樓都裝不下了，以至于幾次三番飛將出去尋找歸鄉(xiāng)之舟，生動(dòng)形象地寫出了詞人的鄉(xiāng)愁之濃重、思?xì)w之執(zhí)著與癡迷。__示例三：“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣”，寫詞人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁情切。連天帝都起憐憫之心，可見相思之苦;_而借“花”消愁，結(jié)果自然也只能是“愁更愁”。__示例四：“海棠紅近綠闌干”一句寫海棠紅艷，春意濃重，以樂景襯哀情，突出離鄉(xiāng)之人的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之苦。__示例五：“才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒”，卷簾之際，迎面而來寒森森的晚風(fēng)，此句以環(huán)境的清冷，映襯思鄉(xiāng)之憂傷。

　　12.(2016·杭州)閱讀下面兩首古詩，完成(1)-(2)兩小題。

　　月　夜

　　[唐]劉方平

　　更深月色半人家，北斗闌干①南斗斜。

　　今夜偏知②春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

　　早　行

　　[宋]陳與義

　　露侵駝褐①曉寒輕，星斗闌干分外明。

　　寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。

　　【注釋】①闌干：這里指橫斜的樣子。②偏知：才知。③駝褐：用獸毛制成的上衣。

　　(1)《月夜》描寫的是春天時(shí)節(jié)的景象，《早行》描寫的是秋天時(shí)節(jié)的景象。

　　(2)兩首詩的最后兩句都運(yùn)用了“以動(dòng)襯靜”的手法，請(qǐng)做分析。

　　《月夜》通過描寫蟲聲初起、穿過窗紗傳進(jìn)屋內(nèi)的情境，襯托出春夜的恬靜;《早行》寫詩人睡意蒙眬中經(jīng)過靜寂的小橋，稻田深處傳來草蟲的鳴叫聲，靜中有動(dòng)，寂中有聲，襯托出清晨的寂靜。

　　13.(2016·濰坊)閱讀下面的唐詩，完成下列各題。

　　暮春歸故山草堂

　　錢起

　　谷口①春殘黃鳥稀，辛夷②花盡杏花飛。

　　始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。

　　【注釋】①谷口：山谷的入口。②辛夷：木蘭樹的花，比杏花開得早。

　　(1)試分析詩歌前兩句在全詩中的作用。

　�、倜鑼懩捍翰萏弥車�的景色，營造春光逝去、凋零空寂的氛圍。__②以鳥稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改”。

　　(2)三、四兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

　　表達(dá)了詩人對(duì)翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛，對(duì)不為俗屈的節(jié)操的禮贊。

　　14.(2016·武威)閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。

　　題烏江亭①

　　杜牧

　　勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

　　江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

　　【注釋】烏江亭：在今安徽省和縣東北的烏江浦，相傳為西楚霸王項(xiàng)羽自刎之處。

　　(1)從題材上看，這首詩與杜牧的《赤壁》同屬于詠史詩(或：懷古詠史詩)詩。

　　(2)在《赤壁》一詩中，作者對(duì)歷史已有結(jié)局的戰(zhàn)爭做了假設(shè)性推想——如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，很可能赤壁之戰(zhàn)是曹操取得勝利。在本詩中，作者也對(duì)已有結(jié)局的戰(zhàn)爭做了假設(shè)性推想——如果項(xiàng)羽能“包羞忍恥”，渡過江去重整人馬，也有可能卷土重來，甚至打敗劉邦(或：楚漢之爭是項(xiàng)羽取得勝利)。

　　15.(2016·舟山)古詩閱讀。

　　江上

　　[明]孫蕡①

　　江上青楓初著花，客帆和月宿蒹葭。

　　云過疏雨數(shù)千點(diǎn)，臨水小村三四家。

　　風(fēng)起漁船依釣石，潮回歸雁認(rèn)平沙。

　　秋懷已向南云盡，又是滄洲②閱歲華。

　　【注釋】①孫蕡(fén)：字仲衍，號(hào)西庵先生，廣東南海人。②滄洲：濱水的地方。

　　(1)楓樹是不會(huì)開花的，詩人卻說“青楓初著花”，你如何理解?

　　因?yàn)槌跚飼r(shí)節(jié)，部分青色的楓葉逐漸變紅，就像是樹葉上開出紅紅的花兒�；颍鹤髡哌@樣寫，生動(dòng)形象地描繪出初秋時(shí)節(jié)，江楓一片青色樹葉中點(diǎn)綴著紅葉的美景。

　　(2)本詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境?請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。

　　示例：詩人既有淡淡的思鄉(xiāng)愁緒，又有看到景色的開朗寬松心境。詩人原本有思鄉(xiāng)愁緒，尾聯(lián)“秋懷”一詞，即心底的憂愁，流露出作者在離家千里，身在旅途中的這種情感，但江行所見之景清新幽美，心境也逐漸變得開朗曠達(dá)起來。尾聯(lián)寫心底的憂愁已被風(fēng)吹盡，在那濱水之處(滄州)每年也可以欣賞到江上的大好風(fēng)光，即為明證。

　　16.(2015·陜西)閱讀下面古詩，回答問題。

　　小兒垂釣

　　【唐】胡令能

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身。

　　路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

　　【注釋】①綸：釣絲，“垂綸”即垂釣。②莓苔：泛指貼著地面生長在陰濕地方的低等植物。這里是寫小兒選取了一個(gè)僻靜、利于垂釣的地方。

　　(1)結(jié)合全詩，說說第二句寫小兒“側(cè)坐莓苔”有何作用。

　　寫出了小兒很會(huì)選取釣魚地點(diǎn)，同時(shí)也為后面寫“怕得魚驚不應(yīng)人”做鋪墊。

　　(2)詩中“遙招手”的是誰?為何“遙招手”?

　　垂釣兒童(或：小兒)，他怕答話聲把魚驚走。

　　17.(2015·江西)閱讀下面古詩，回答問題。

　　二月二日出郊

　　[宋]王庭珪

　　日頭欲出未出時(shí)，霧失江城雨腳微。

　　天忽作晴山卷幔，云猶含態(tài)石披衣。

　　煙村南北黃鸝語，麥垅高低紫燕飛。

　　誰似田家知此樂?呼兒吹笛跨牛歸。

　　(1)下列對(duì)詩的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( B )

　　A.首聯(lián)寫出了剛出郊時(shí)太陽未出、江城隱于霧中的情景。

　　B.頷聯(lián)描寫了天氣晴朗、云霧完全消散的景象。

　　C.頸聯(lián)描寫了一幅黃鸝輕語、紫燕翻飛的生機(jī)盎然的圖景。

　　D.全詩描寫了作者郊游時(shí)的所見所聞。

　　【解析】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解�！吧骄磲！薄笆�披衣”描寫了許多云還沒有散去，云彩朵朵，好像山石披上了白衣的景象。

　　(2)下列對(duì)詩的賞析不正確的一項(xiàng)是( C )

　　A.“云猶含態(tài)石披衣”一句采用擬人手法，賦予“云”和“石”以人的情態(tài)。

　　B.詩的頷聯(lián)寫遠(yuǎn)景，頸聯(lián)寫近景，遠(yuǎn)近結(jié)合，使景物富有層次感。

　　C.最后兩聯(lián)用鳥類逢春之樂反襯“田家”早耕歸來的心情。

　　D.全詩借景抒情，表達(dá)了作者熱愛田園風(fēng)光的感情。

　　【解析】本題考查對(duì)詩歌的賞析。作者以鸝語燕飛的自然景象來正面襯托“田家”之樂，并流露出詩人熱愛自然之情趣，手法細(xì)致且含蓄，并不是“反襯”。

　　18.(2015·杭州)閱讀下面古詩，回答問題。

　　九日寄子約①

　　[明]皇甫汸

　　漫有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何?

　　對(duì)花驚白發(fā)，見雁憶黃河②。

　　亂后書來少，霜前木落多。

　　不堪羈宦③日，同是阻干戈。

　　【注釋】①子約：即皇甫濂，作者之弟。②黃河：指代故鄉(xiāng)。③羈宦：離家在外做官。

　　(1)從首聯(lián)登高、望遠(yuǎn)等詞語中，可判斷標(biāo)題里的“九日”是指重陽節(jié)。

　　(2)本詩蘊(yùn)含著詩人豐富的情感，請(qǐng)作賞析。

　　“對(duì)花驚白發(fā)”寫出對(duì)時(shí)光流逝的感慨;“見雁憶黃河”寫出對(duì)家鄉(xiāng)的思念;“亂后書來少”表達(dá)對(duì)親人的牽掛;“不堪羈宦日”表達(dá)對(duì)宦游的厭倦等。

　　19.(2015·成都)閱讀下面古詩，回答問題。

　　錦江思

　　李新

　　獨(dú)詠滄浪古岸邊，牽風(fēng)柳帶綠凝煙。

　　得魚且斫金絲鲙，醉折桃花倚釣船。

　　(1)從全詩來看，詩人“思”到了哪些內(nèi)容?請(qǐng)概括作答。

　　“思”的內(nèi)容：在春風(fēng)吹綠柳枝的時(shí)節(jié)，水面騰起淡綠色的煙霧，如能得到一條活蹦亂跳的魚兒，定會(huì)斫成生魚片，悠閑地倚靠在漁船上，伴著醉人的桃花香等再上鉤的魚兒。

　　(2)本詩末句中的“醉”和辛棄疾“醉里挑燈看劍”中的“醉”，所含感情是否相同?請(qǐng)簡要賞析。

　　不同。本詩中的“醉”是作者在如畫美景中為美景所醉，表達(dá)的是一種悠閑、愉悅的心情。而“醉里挑燈看劍”的“醉”，是說詩人醉夢(mèng)中還不忘細(xì)細(xì)看“劍”，表達(dá)的是作者殺敵報(bào)國、收復(fù)失地的理想，以及強(qiáng)烈的愛國之情。

　　20.(2015·黃岡)閱讀下面這首古詩，回答問題。

　　聞洮西捷報(bào)①

　　蘇軾

　　漢家將軍一丈佛②，詔賜天池八尺龍③。

　　露布④朝馳玉關(guān)⑤塞，捷書夜到甘泉宮⑥。

　　似聞指揮筑上郡⑦，已覺談笑無西戎⑧。

　　放臣⑨不見天顏⑩喜，但驚草木回春容。

　　【注釋】①指元豐四年種諤(北宋將領(lǐng))指揮的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故稱洮西。②一丈佛：是說將士身材像佛像一樣高大。③八尺龍：天子的馬曰龍，高七尺以上，故稱八尺龍。④露布：指征討西夏的檄文。⑤玉關(guān)：此處指邊塞。⑥甘泉宮：指北宋朝廷。⑦筑上郡：指修筑邊境防御工事。⑧西戎：古時(shí)我國西部少數(shù)民族的總稱。⑨放臣：蘇軾時(shí)因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州，故以放臣自稱。⑩天顏：帝王的容顏。

　　(1)下列對(duì)詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是( D )

　　A.首聯(lián)采用夸張的手法，以“一丈佛”“八尺龍”極力渲染了將士的威風(fēng)和朝廷抗敵的決心。

　　B.頷聯(lián)中“朝”“夜”對(duì)舉，夸張地寫出了王師的威風(fēng)，突出了戰(zhàn)爭勝利之迅速。

　　C.頸聯(lián)想象奇特，極具浪漫豪放之風(fēng)。詩人遠(yuǎn)在千里之外，卻宛若在前線一樣，親歷了將士們的艱辛勞作與御敵英姿。

　　D.尾聯(lián)寓情于景，詩人是說聽到這樣大快人心的消息，他卻無法見到皇帝的笑顏，只能在盎然的春色中暗自神傷。

　　【解析】結(jié)合注釋及詩句內(nèi)容，可以理解尾聯(lián)的大意：我被放逐外郡不能親見皇帝欣喜的面容，但驚喜地看到草木春意盎然。由此可知選項(xiàng)D中“暗自神傷”的表述是有誤的。

　　(2)閱讀全詩，品析作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情。

　　不計(jì)較個(gè)人得失，渴望國家強(qiáng)盛�？释�建功立業(yè)的愛國主義情感。

　　21.(2015·麗水)閱讀下面古詩，回答問題。

　　納涼

　　秦觀

　　攜杖來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床①。

　　月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。

　　【注釋】①胡床：亦稱“交椅”，一種可以折疊的輕便坐具。

　　(1)前兩句中，“追”字表達(dá)了詩人尋覓清涼之地的愿望，“倚”字寫出詩人(納涼時(shí))悠閑自在的心境。

　　(2)“風(fēng)定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣?

　　寄寓了詩人遠(yuǎn)離世俗，保持高潔品性的人生態(tài)度。