(一)閱讀選文，完成9～13題。(17分)

　　【甲】

　　王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘�，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞;上書(shū)諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

　　【乙】

　　帝堯者，放勛①。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明馴德②，以親九族。九族既睦，便章③百姓④。乃命羲、和⑤，敬順昊天數(shù)法日月星辰敬授民時(shí)。歲三百六十六日，以閏月正四時(shí)。信飭⑥百官，眾功⑦皆興。

　　(選自《史記》，有刪節(jié))

　　【注釋】①放勛：堯的名。②馴德：順天應(yīng)人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族姓。⑤羲、和：羲氏與和氏的并稱(chēng)。⑥飭(chì)：約束，整頓。⑦功：事情。

　　1.解釋下面句子中加點(diǎn)的訶語(yǔ)。(2分)

　　(1)期年之后 　　　　　　　　　　　　　(2)眾功皆興

　　2.(1)滿(mǎn)一年

　　(2)興辦

　　3.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是(　 　)(3分)

　　A.其仁如天 　　　　居廟堂之高則憂(yōu)其民(《岳陽(yáng)樓記》)

　　B.就之如日 　　 停數(shù)日(《桃花源記》)

　　C.以親九族 　　　　其將歸見(jiàn)其親也(《送東陽(yáng)馬生序》)

　　D.乃命羲、和 　　　茍全性命于亂世(《出師表》)

　　3.A

　　4.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(6分)

　　(1)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

　　譯文：

　　(2)歲三百六十六日，以閏月正四時(shí)。

　　譯文：

　　4.(1)能夠在公共場(chǎng)合指責(zé)諷刺我，讓我聽(tīng)到的，得下等獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(2)一年三百六十六天，用閏月正定四季。

　　5.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)

　　敬順昊天數(shù)法日月星辰敬授民時(shí)

　　5.敬順昊天/數(shù)法日月星辰/敬授民時(shí)

　　6.比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌�，�?qǐng)寫(xiě)出齊威王和堯帝為使國(guó)家大治，分別采用了什么治國(guó)方法。(4分)

　　齊威王：

　　堯　帝：

　　6.(1)齊威王廣開(kāi)言路(虛心納諫)。

　　(2)堯帝以德治國(guó)，管理百官，研制歷法。

　　【參考譯文】帝堯，就是放勛。他仁德如天，智慧如神。接近他，就像太陽(yáng)一樣溫暖人心;仰望他，就像云彩一般覆潤(rùn)大地。他能尊敬有善德的人，使同族九代相親相愛(ài)。同族的人既已和睦，又去考察百官。帝堯命令羲氏、和氏，遵循上天的意旨，根據(jù)日月的出沒(méi)、星辰的位次，制定歷法，謹(jǐn)慎地教給民眾從事生產(chǎn)的節(jié)令。一年有三百六十六天，用置閏月的辦法來(lái)校正春夏秋冬四季。帝堯真誠(chéng)地告誡百官各守其職，各種事情都辦起來(lái)了。

　　(二)

　　〔甲〕世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

　　〔乙〕管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中，無(wú)水。隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎?

　　(選自《韓非子•說(shuō)林上》)

　　參考譯文： 管仲和隰朋跟隨齊桓公出征孤竹國(guó)，春天去，冬天回，歸途中迷失了道路。管仲說(shuō)：“可以讓老馬發(fā)揮作用了�！庇谑亲寧灼ダ像R在前面走，隊(duì)伍跟在后面，終于找到了道路。走在山里，隊(duì)伍找不到水喝。隰朋說(shuō)：“螞蟻冬天住在山南，夏天住在山北，只要順著螞蟻窩向下挖就會(huì)找到水源�！惫�然挖到了水。像管仲這樣能干、隰朋這樣聰明的人，也知道要向老馬和螞蟻學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在有許多人，不知道自己知識(shí)淺薄，卻不愿向?qū)W習(xí)聰明人的知識(shí)，不也是錯(cuò)得很厲害嗎?

　　1.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是。(3分)

　　A.①食不飽，力不足，才美不外見(jiàn) ②食之不能盡其材

　　B.①千里馬常有，而伯樂(lè)不常有 ②乃放老馬而隨之，遂得道

　　C.①鳴之而不能通其意 ②蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰

　　D.①老馬之智可用也 ②以管仲之圣而隰朋之智

　　1.答案：D

　　評(píng)分：共3分。答對(duì)得3分。

　　2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

　�、偾矣�與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　②今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎?

　　2.答案：①想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢?

　�、诂F(xiàn)在的人卻不承認(rèn)自己愚昧、不知道學(xué)習(xí)和吸取圣人的智慧，不太過(guò)分了嗎?

　　評(píng)分：共4分。每小題2分。意思對(duì)即可。

　　3.托物寓意是古人的常用寫(xiě)法�！布住澄淖髡咭浴扒Ю锺R”寓 ▲ ， 在韓愈看來(lái)，千里馬被埋沒(méi)的根本原因是什么?〔乙〕文管仲最后“遂得道”， 是因?yàn)樗�相�?▲ (填寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ))，這個(gè)故事告訴我們一個(gè) 什么道理?(6分)

　　3.答案： 人才 根本原因是“不知馬”;老馬識(shí)途 要善于向動(dòng)物、自然學(xué)習(xí)，掌握自然規(guī)律。

　　評(píng)分：共6分。每問(wèn)3分。填空1分，回答2分。意思對(duì)即可。