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2016年四川中考政治專題復(fù)習(xí)必做試題4

來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2015年10月29日 ]

  【2015山東菏澤】19.2014年12月16日下午,菏澤城區(qū)48路公交車司機李福珍駕車行駛途中,突發(fā)大面積心梗。生命的危急時刻,他駛過了人多車雜的十字路口,把車停穩(wěn),開啟后門,熄滅發(fā)動機,便一頭倒在了方向盤上。他保住了車上30多名乘客的安全,而自己卻永遠離開了自己的崗位。李福珍被人們評為“菏澤最美公交司機”并被評為“齊魯最美人物。李福珍的事跡向我們傳遞的正能量有A

  ①盡職盡責(zé),有強烈的社會責(zé)任感②踐行了愛崗敬業(yè)的社會主義核心價值觀③積極追求有價值的人生④組號好就意味著要付出代價而沒有任何形式的回報。

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  【2015山東威!25.2014年感動中國人物朱敏才和妻子退休后,沒有選擇安逸的生活,而是奔赴貴州偏遠山區(qū)支教,9年來,他們的足跡遍布貴州的坎坎坷坷,為山區(qū)的孩子們打開了一扇希望之窗。他的做法啟示我們:D

 、偃松囊饬x不在于索取 而在于奉獻②要以實際行動服務(wù)社會,踐行社會主義核心價值觀③要有崇高的精神追求,更好地實現(xiàn)人生價值④要有高度的社會責(zé)任感,服務(wù)社會,奉獻社會

  A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

  【2015福建泉州】14.近年來,“感動中國人物”已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模,為了更好傳遞這些人物身上的正能量,我們必須( A ) 21教育導(dǎo)師原創(chuàng)作品

  ①熱心公益,服務(wù)社會 ②積極承擔(dān)責(zé)任,不言代價與回報

 、叟囵B(yǎng)高度的社會責(zé)任感 ④從身邊小事做起,只對自己負(fù)責(zé)

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  【2015河南鄭州】2.當(dāng)下,部分同學(xué)遇到不會做的題就上網(wǎng)搜索答案應(yīng)付了事;最近又出現(xiàn)了一種風(fēng)靡校園的手機應(yīng)用軟件——“解題神器”,只要將作業(yè)題“掃”一下上傳,很快就可以得到答案。用這些

  方式完成作業(yè)的同學(xué)大多是不求甚解、抄抄答案

  而已。對此,下列看法正確的是C

  A.未成年人無法抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑

  B.課業(yè)負(fù)擔(dān)過重影響素質(zhì)教育的實施

  C.抄襲答案是對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

  D.網(wǎng)絡(luò)和科技改變了我們的學(xué)習(xí)方式

  2015年4月17日,杭州智慧公益網(wǎng)絡(luò)綜合平臺----“志愿匯”正式啟動,回答20—21題。

  【2015浙江杭州】20.下列句子最能體現(xiàn)“志愿匯”圖標(biāo)內(nèi)涵的是B

  A.敬業(yè)樂群,公而忘私 B.人人為我,我為人人

  C.天下興亡,匹夫有責(zé) D.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

  A.①② B.①③ C.②④ D.③④

  潮涌江,無論身處何處,最能割舍的是溫州情緣。新時期的溫州商人了一幅商行天下、善行天下的生動畫卷。回答9-11題。

  【2015浙江溫州】11.【反哺家鄉(xiāng)】在“五水共治”工程中,在外溫商同樣不缺席,紛紛以捐資引智的形式反哺家鄉(xiāng),助推美麗水鄉(xiāng)建設(shè)。這體現(xiàn)了溫商具有D

  A.敏銳的品牌意識 B.高度的質(zhì)量意識

  C.頑強的拼搏意識 D.強烈的責(zé)任意識

  【2015湖南婁底】11.為了國家核武器技術(shù)的發(fā)展,于敏隱姓埋名奮斗了28年。他榮獲2014年度全國最高科學(xué)技術(shù)獎。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是D

 、賯人利益要服從國家利益 ②個人要服從國家安排,維護國家利益

 、廴松膬r值在于奉獻 ④個人利益沒有獲得應(yīng)有的滿足,不值得

  A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

  【2015湖北武漢】5.2015年5月,《武漢市文明行為促進條例》(草案)提交市人大常委會審議。該條例的實施將有助于廣大市民B

  A.磨礪堅強意志

  B.遵守社會規(guī)則,承擔(dān)社會責(zé)任

  C.獲得人格和法律地位上的平等

  D.激發(fā)潛能,培養(yǎng)自立能力

  【2015湖北武漢】6.在原子核理論研究可能取得重大成果時,于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù),他毫不猶豫地表態(tài):“我服從分配!”“氫彈之父”于敏曾經(jīng)的“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷表明D

  A.只有維護個人利益,集體利益才有保障

  B.集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益

  C.集體力量取決于成員數(shù)量的多少

  D.維護集體的利益需要服從集體的安排

  【2015湖北武漢】23.用善行義舉詮釋人間大愛的武漢長江救援志愿隊,被授予“時代楷模”榮譽稱號。呼喚公眾服務(wù)意識,建設(shè)“志愿者之城”,需要每個市民B

  A.為志愿者隊伍提供強大的精神動力和制度保障

  B.積極參與社會公益活動,使自身價值在奉獻中得以提升

  C.學(xué)會在江中救助溺水者的方法和技能

  D.謀求區(qū)域經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,打造長江經(jīng)濟帶

  【2015江西】4.2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級地震后,首都加德滿都的飯館大多關(guān)門歇業(yè)。在此開餐館的中國人楊建國拿出自己庫存及購買的大米,連續(xù)多天向滯留的中國游客及附近的尼泊爾居民免費送上熱乎飯。楊建國的善舉告訴我們(C )

  A.只有維護集體利益,個人利益才有保障

  B.必須自覺遵守正義的制度、規(guī)則和程序

  C.應(yīng)培養(yǎng)親社會行為,回報社會、服務(wù)社會

  D.要樹立自救自護觀念,鍛煉自救自護能力

  【2015廣東】21.2015年“感動中國”人物張紀(jì)清,27年來堅持以“炎黃”的署名,捐款建敬老院和希望小學(xué)。他的行為D

 、偈窍朐诜⻊(wù)社會中獲得利益的體現(xiàn) ②會帶動更多的人參與社會公益活動

 、垠w現(xiàn)了一個現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì) ④使人生價值在奉獻社會中得到提升

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  【2015山東濰坊】1.周末,初中生小剛與同學(xué)約好到公園參加護綠活動,途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止誤傷行人,他守在井口邊,并打電話向路政部門反映情況,直到維修人員趕到才離開,結(jié)果耽誤了約定的活動。你對小剛這一做法的評價是D

  A.缺乏安全意識,未成年人不要在危險區(qū)域停留

  B.有違誠信原則,既然約定在先就不能失約

  C.貴任意識不強,護綠活動對個人和社會更重要

  D.盡管耽誤了護綠活動,但同樣是一種親社會行為

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