第三部分 閱讀能力(54分)
(一).閱讀下面一則文言文，回答第10-13題，(16分)
大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆出于吾之心，然后可以有得爾。至于文義有疑，眾說紛錯(cuò)，則亦虛心靜慮，勿遽①取舍于其間。先使一說自為一說，而隨其意之所之，以驗(yàn)其通塞，則其尤無義理者，不待觀于他說而先自屈矣。復(fù)以眾說互相詰難，而求其理之所安，以考其是非，則似是而非者，亦將奪于公論②而無以立矣。大率徐行卻立③，處靜觀動，如攻堅(jiān)木，先其易者而后其節(jié)目④;如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。此觀書之法也。
注① 遽：倉促。②奪于公論：由公認(rèn)的見解來定奪。奪，栽定，栽決。③卻立：后退站立。形容小心謹(jǐn)慎。④節(jié)目：木頭節(jié)子。
10.解釋下面名中加點(diǎn)的詞語。(4分)
(1)使其意皆出于吾之心 意：
(2).復(fù)以眾說互相詰難 詰難：
(3).大率徐生卻立 大率：
(4).則亦虛心靜慮 慮：
11.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)(2分)( )
A.機(jī)時(shí)隨其意之所之
何陋之有
C.然后可以有得爾
土地平曠，屋舍儼然
12、翻譯下列句子。(4分)
(1)大抵觀書須先熟讀，使其言皆出于吾之口。
(2)如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。
13.本文介紹的是朱熹六條讀書方法之一，請你根據(jù)本段文意，概括出本文介紹了一種什么樣的讀書方法，并談?wù)勥@種讀書方法對今天 的學(xué)習(xí)有什么借鑒意義。(6分)
(1) 讀書的方法：(不超過四個(gè)字)
(2) 借鑒的意義：
(二)閱讀下面選文，然后回答14-20題。(19分)
女教師的47個(gè)吻
�、俨�(zhā)文紅，從上海自愿來到安徽省碭(dànɡ)山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，當(dāng)一名不拿一分錢工資的“編外教師”。開學(xué)第一天，當(dāng)她興致勃勃走進(jìn)教室時(shí)，家長和孩子一看教師是個(gè)上海人，都用一種不信任的眼光看她。有的家長竟帶著孩子離去，轉(zhuǎn)到另外的班。這當(dāng)頭一棒把查文紅打得摸不著頭腦。她找到校長，問是怎么回事。校長道：“我們這里上課都是用土話，家長和孩子擔(dān)心聽不懂你的普通話，所以跑了。”
�、诓槲募t感到委屈，但她還是硬撐著上完了第一節(jié)課。下課時(shí)，一名學(xué)生用土話問她：“老師，‘狠狠’還來嗎?”查文紅沒聽懂，便問道：“‘狠狠’是什么意思?”學(xué)生們哄笑了，一個(gè)小男孩不客氣地說“‘狠狠’就是‘狠狠’，你連‘狠狠’都不知道，還來教我們嗎?”教室里再次爆發(fā)哄堂大笑。查文紅有些惱火，但她不便對剛進(jìn)校門的一年級孩子說什么，便又去問校長：“‘狠狠’是什么意思?”校長笑著說：“這是我們的土話，就是下午的意思�！薄斑@校孩子怎么教?”查文紅激動地說：“我熱愛我的事業(yè)，自愿來當(dāng)一名編外教師，就是想盡自己的一點(diǎn)微薄之力，為農(nóng)村孩子做點(diǎn)什么，可他們……”校長表情有些凝重，嘆了口氣說：“以前來了幾個(gè)教師，都沒堅(jiān)持幾天就走了，送給你這幾個(gè)看看，你再想想吧!”
③查文紅回到宿舍，展開了那張紙，一首詩呈現(xiàn)在眼前：
我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃;
那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;
那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。
我仰望星空，它是那樣自由而寧靜;
那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。
我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝;
那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
�、苓@不是溫家寶總理的那首《仰望星空》嗎?此時(shí)讀起來又有一種特別的感覺。就像溫總理說的那樣：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的……她想到農(nóng)村的落后與閉塞，如果這些孩子長大后還只曉得“狠狠”，他們將永遠(yuǎn)走不出這貧瘠的土地，也將永遠(yuǎn)不能與外界對話溝通。此刻，她明白了老校長的用意。
⑤她決定倡導(dǎo)用普通話教學(xué)。為了讓學(xué)生首先能聽懂她講課的語言，然后學(xué)會講普通話，她開始刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)赝猎挘挥袡C(jī)會便向村民們學(xué)習(xí)。上課時(shí)，她總先用普通話講，再“翻譯”成學(xué)生能聽懂的土話。在她的推動下，普通話漸漸成了校園里“時(shí)髦”的語言。
�、薏槲募t為了讓啟蒙階段的孩子在愉快的氛圍中接受知識，通過講故事與編順口溜的方式進(jìn)行教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，期末考試時(shí)，全班的語文成績平均達(dá)到了91.87分，名列全鎮(zhèn)第一。家長們聞訊，紛紛買來鞭炮，來到學(xué)校放了起來。一位家長激動地說：“這么好的成績，我們多年沒見過了，感謝查老師!”面對此情此景，查文紅激動得哭了，她慶幸自己的努力終于有了回報(bào)。
�、叽汗�(jié)已經(jīng)臨近，學(xué)校照顧查文紅，讓她把剩下的課集中講完，好早點(diǎn)兒回家過年。孩子們聽說老師要走，心里都很難過，竟不能集中精神聽課。查文紅有些生氣，正要批評他們，一個(gè)名叫丁麗的小女孩站了起來，很失落地說：“老師，你不走行不行?”
�、唷安恍邪�，老師要回家過年�！�
⑨“那你到我家過年，行嗎?”
�、狻安恍�，因?yàn)樯虾５募依镞�有一個(gè)姐姐正等著老師回去呢�！�
⑪聽到這里，小丁麗哭著說：“那，那你親我一下好嗎?”
⑫查文紅眼圈紅了，走過去親了親小丁麗，止不住流下淚來。這時(shí)全班同學(xué)不約而同地站起來，都說：“老師，你也親親我吧。”于是，班上47個(gè)學(xué)生，她一一親到。親完最后一個(gè)學(xué)生，全班同學(xué)放聲大哭起來。孩子們覺得，查老師這一去就再也不會回來了。
⑬47個(gè)孩子一起大哭，那該是一種什么樣的情景!哭聲傳出，全校師生以為發(fā)生了什么事情，紛紛跑了過來，附近的村民也聞聲從家里趕來了�？蘼暿侨绱司哂懈腥玖Γ粫r(shí)間全校學(xué)生都哭了，面對如此感傷的場面，一些老師和村民也不知不覺地流下淚來。
⑭“那驚天動地的哭聲，我從未聽到過，至今還在我心中回蕩，這一輩子我忘不了那感人的哭聲�！辈槲募t每憶及此，還是感動得雙眼濕潤……
14.理清選文思路，補(bǔ)全情節(jié)。(2分)
15.研讀選文第⑥段中畫“ ”線的句子 ，概括回答出查老師付出了哪些“努
力”，又得到了怎樣的“回報(bào)”。(4分)
16.選文第⑫段畫“ ”線的句子運(yùn)用了哪些描寫人物的方法?有什么作用?(3分)
17.詩歌在選文中有怎樣的作用?(3分)
18.請指出《仰望星空》這首詩的感情基調(diào)。(2分)
19.你認(rèn)為查老師具有哪些可貴的品質(zhì)?(2分)
20.查老師的到來，使她的學(xué)生們有哪些變化?學(xué)生的變化將對他們自己的
生活有什么影響?(3分)
，我們將會及時(shí)處理。
